CSWE:95社工概提問區
出自 Caseru Social Work Encyclopedia
歡迎來到CSWE:95社工概提問區
同學有寫作問題的、想要請老師先給建議的、或是其他要求的，可以放在這，我會盡量回答。
使用說明
以下分兩欄，「要求再給予回饋區」、「老師已經回應完畢區」、「其他要求」、及「寫作問題」
- 請同學於「要求再給予回饋區」留下你的條目名稱（[[條目名稱]]）、要老師特別看的地方、以及帶有時間的簽名（~~~~）
- 老師看完後，會將你的學號及條目移至此區，而將回饋直接放到你們的頁面上。
要求再給予回饋
請留下你的帳號名及包涵鏈結的條目名稱。
請稍待
- 老師你好，我是9529011。我的題目是社會團體工作員之角色，但是我覺得這題目可以寫的內容很少。另一個同學是寫個案的，我去看過，內容也是不多。好像也就只能寫說有工作者在團體這方面可分為哪些角色之類的。那我是否可以多增加一項內容為:社會工作人員在團體工作中對個別成員之影響。 可以嗎?
- 老師平安--我是cyut9529701,我的作業督導之功能您已經看過也給了建議,我也嘗試修改了,不知是否合乎您的期待,請老師再給建議或指正,謝謝
- 老師，我是cyut9529721，您已批閱過我的作業，而我也嘗試修改內容了，請撥冗予以批閱，在計劃評估報告中學生欲引用實例說明，可否？
你的問題不在那，實例使用與否也不是得分的重點。明天討論好了。
- 老師你好~我是CYUT9529730，您已批閱過我的作業，我也立即用心更改過，請老師撥冗批閱、指導，謝謝老師。
- 老師~我是CYUT9529100,你大略批閱過我打的內容,可是你跟我說我的內容寫的是"社會工作研究"而不是"社會工作研究的意義">"<那可否請老師給我小小修改一下題目呢?!我剛剛看過大家的題目,沒有人寫社會工作研究@@"拜託老師可否通融一下,因為我不知道社會工作研究的意義,打出來後,竟然會變成是社會工作研究>"<抱歉!給老師添增麻煩了!!
- 老師:我是9529717,您已修改我的作業,我也照老師指導建議進行修改,故請老師再給予指導建議,同時對於我的題目,我個人覺得跟跨專業團隊主題很類似,所以不知不覺中......已經寫到快要得精神分裂學生敬上
- 老師您好! 學生是CYUT9529123,您已批閱過學生的作業,已用心的加以修改,還請老師撥空再予以學生指導及建議。條目為[團體領導技巧]
- 老師平安:我是CYUT9529717,又上網打擾老師了,我想遵照老師建議,還有我目前作業擬寫方向,修改題目為[探討專業團隊合作模式]請老師再給建議,謝謝!願神的平安和喜樂常與老師同在!
- 老師您好~我是9529122，我的題目是「福利政策規劃之倫理議題」，但您說我寫的好像是「福利政策規劃」，所以我又去找了一下資料，不知道這樣的方向對不對，想請老師再幫我看一次、給我一些方向，可以嗎，麻煩您了，謝謝~
老師已經回應完畢區
原則上在你條目的討論頁面中給與建議。
要求再看一次的同學，需要等我把第三班也看完，才能有回應。抱歉！
- 老師~~我是cyut9529702,我的作業情感轉移與情感反轉移您已經看過也給建議,我已做部份修改,但我現在仍有文獻引用的問題要請教老師
- 在條列式的內容我要將參考文獻寫在那個地方?在所有條列式文字最後一列嗎?還是?
在開頭的地方寫段小文字，如：....可以分為：（XXX，2005）
- 英文文獻列為參考文獻的規則為何?未看過原文的引用文獻可列為參考文獻嗎?就我的認知裡,可列為參考文獻的文獻必須看過該原文之內容,才可將其列為自己文章的參考文獻,不知我的認知是否正確?
沒錯，所以很多同學在此都不及格
- 我大約觀看老師已預估分數的同學之文章,對於部份文章內容我有困惑
- 有同學的內容以英文來陳述,如情感轉移(transference)之後的文章緒述皆以transference呈現,這樣的寫法增加同學們閱讀的困難度,因這牽涉到大家未來準備期末考,可以請老師說明一下嗎?
原則上那是他的寫法，不佳，老師可以反應在分數上，但現在老師不會幫他改。 不過，同學可以直接在他頁面上建議，要直接改也是可以的。因為這本來就是設計開放式的讀寫。
- 另外是超連結的部份,我記得應該是游標移到該文字即可連結到網頁,而不是在該文字旁又有連結編號,因有部份同學文章是前述現象,而老師未提出須修改,所以想釐清應如何才是正確的.
我想，不是每個人都那麼重視這些細節吧！如果他不再乎，就看以後有沒有好心人幫他去改囉！ 不過對我來說，那個不是最重要的，內容才是。
因作業是公開在網路上,具有示範性,簡單說就是要從老師批閱過的陳述中,找出老師的期待或標準,所以才會提出牽涉細節部份的問題,真是不好意思,請老師見諒.
沒問題。我想你很清楚我的標準。
其他要求
- 老師，我是9429103，我忘記密碼了，可以請老師告訴我怎麼辦嗎?
- 老師您好~~我是9529122，由於我不知道我的問題是屬於那一類的，所以我就在這邊發問了，我在您規定的時間內就以經在條目索引的地方把定義和架構(福利政策的規劃與管理)打好了，在條目索引的地方也看的到，但在CSWE:95社工概學生的地方卻沒有，請問為什麼會這樣呢?
- 老師您好~~我是9529753我跟樓上9529122的同學，遇到是相同的問題，但我已經重新複製貼上，能無法做連結，請問為什麼會這樣呢?請老師告知並協助解決，謝謝!
基本上你們兩個人的問題是不一樣的。9529122根本沒有這方面的問題， 9529753的問題是因為鍵結的地方沒做好，條目應是索引之「社區照顧之特性」，而在CSWE:95社工概學生， 誤打為「社區照顧之特性」。 僅此致歉。
- 老師您好~~我是9529035的學生上星期四麻煩老師改的題目,還沒改,是社會團體工作,麻煩老師幫我改一下。謝謝!!
上星期四？課堂上？我在頁面上沒看到要求啊！ 你是說你要將「社區照顧之發展歷史」改為「社會團體工作」？那題目有人寫吧？！
- 老師您好~~我是9529035 楊婷茹的學生那個社會團體工作就是我原本的題目。我已經打很久了,老師可以去看看!!
是啊！你在「條目索引」的地方就打個名字，其他地方又有你的學號出現，我怎會知道....？ 其他的條目是你登錄的嗎？ 總之！改正了。
- 老師我的大綱定義已經打好了，但是我在名字的地方卻有缺失通告，而從條目索引那裡都可以看到我的東西。我是9529045，我該怎麼辦呢？
如果你的條目中有「缺失通告」，看到了，移除它就好了。通告上面不是有說嗎？ 另，我不懂什麼叫做「在名字的地方」？
- 老師您好~~我是9529753再次提醒您，在CSWE:95社工概學生裡的條目「社區照顧的特性」，還是為改回「社區照顧之特性」，無法鍵結，謝謝!
已更正，謝謝提醒。
- 老師你好~~我是9529122 我在您規定的時間內就以經在條目索引的地方把定義和架構打好了，在條目索引的地方也看的到，但在CSWE:95社工概學生的地方卻沒有，請問為什麼會這樣呢?
你貼錯地方了，FAQ是用來看的，提問是在這。 我現在看不出來有什麼問題，也許THREE已經更正了。如果你還是有問題，請再提出來。
- 老師可以請問ㄧ下嗎???我的社會團體工作之技巧頁面寫的資料都不見了，變成別人的了上面寫有伊莉莎白濟貧法等等的東西，然後我的資料不知跑哪去了???是中毒嗎???
不是，資料庫指派資料的問題，已修復。
- 老師你好，我是9429068 我作業已經作很久了，條目索引也有看到，可是在CSWE:95社工概學生的地方還是缺，什麼時候會弄好呢？
你把「CSWE:95社工概學生」頁面讀一次後回答我，答不出來我就扣你分
- 老師我是9529092，我沒看到我的預定分數，題目是社會行動，請老師打分數，謝謝
寫作問題
- 老師，你不是說回台北會幫我們看有沒有什麼問題嗎?你說有百分之九十會上來看喔!我是9529083，我的問題還沒有解決耶，趕快上來救救我吧，我的進步已經落後很多了...
已經在「條目索引」頁面回應了。電腦設定至昨天才完成，擔誤之處請包涵。
- 老師您好，目前我的架構還是無法擬定出來，能否給點提示？我是9329455謝謝
由機構化開始寫，再寫什麼時候開始有去機構化的概念
- 請問，如何上傳圖片，由於我的組織圖是自己畫的，無網址，所以無法連結，可否請老師回答此問題？我是9529028 謝謝
首頁上有說
- 老師不好意思，我是9529753剛剛我在編輯我的作業時，不知是不是自己操作不當，還是....，出現數據庫錯誤，無法再操作，煩請老師幫我解決此問題，謝謝！
已修正
- 老師:我是9529039，我的版面點近去都不是我的東西，刪也刪不掉，也不能編輯，不知道是怎樣，煩請老師幫我解決此問題，謝謝！
已修正
- 老師:我是9529113，我也有上面這位同學發生的問題，頁面無法編輯，點進去居然是"寄養家庭"，完全不知道該怎麼辦：(
已修正
- 老師..我是9529040 社區發掌實務理論之四大模式.請問是哪4 大? 我有查ㄌ一些資料.可是 我還是不太確定是你所說的那四大.痾..救命!
你定的題目，問我？ 算了，那是李增祿老師的意見。希望下次你在回應老師的問題時，不要太馬虎。
- 老師：我是9529023您所謂文獻格式不正確是怎樣的標準？不是作者‧書名‧出版社‧出版日期‧頁數嗎？是這之間的順序要對調還是？？再者，您說我的內容跟題目完全對不上？我要說的類型就是種類的意思，就像我之前跟您說模型跟種類有何不ㄧ樣？書上有多種層面，例如治療團體我就分到目標去歸屬，再去比較不同作者對治療團體的論述是什麼。我只是做細分歸位！我用不同層面論述種類(類型)，為何會像您說的對不上題目呢？其三，有用這種『』符號的，就是我把這句話的功勞給這位作者，這也是老師您提醒過我們的！沒有用這種『』符號的，就是我試著用自己的話說明這個概念，並找資料作論證有這個東西，就拿我做的超連結好了，就是ㄧ個例子。其四，您說「請移除標題，將定義的內容放到最上面」。首先，我將社會團體工作之類型的這個題目的定義放置在最前面，我想您的意思應該是說我在其他分類中做的定義吧？我這麼做的目的是為了先讓人知道這是在說什麼開個頭而已，接著後面做細分類時大家才知道原來"它"就是因為這樣才會被歸類到這個類型去。這樣不知老師您懂我的意思嗎？
- 老師您好，我是9529040，您之前說過我的條目需更改，那我條目可改為諮商理論嗎?
我本來是想建議你寫心理諮商的，但是已經有人寫了。 「諮商理論」可以寫，不過在文中提一下與「社會工作的理論」或社會個案工作的派別有什麼不同
- 老師不好意思喔，我是9529040...因為下午我去圖書館找了一下書，範圍真ㄉ很廣，我不知道該從哪著手寫ㄝ，可以給我ㄧ些建議嗎？
關於APA格式
APA格式第五版 照它提供的內容來看大概就是這樣寫
有同學看不下去了。 我的本意是讓大家自己學到怎麼找到這樣的資訊，不過同學相互合作，老師也樂見這樣的互動。 為了獎勵同學的互助行為，CYUT9529037加一分。
請特別注意在「資料引用」那段中，文獻引用 (reference citations) 與參考文獻 (reference list) 兩部份。
