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出自 Caseru Social Work Encyclopedia
「愚蒙人得愚昧為產業；通達人得知識為冠冕。」
- 箴14:18
歡迎大家來到這個園地，這裏提供「社會工作」相關概念的介紹，如果您發現有不足之處，也請貢獻所長，不吝指正編修。
開始之前
- 這個網站是教學過程的副產品，一方面訓練學生對社工概念的掌握能力，一方面匯集相關的資訊。雖仍有很多文詞及架構需要再修正，但可以提供社會工作相關語詞的概觀。
- 要能夠適當地協助案主，社會工作者需要豐富的知識。這些知識可能分散在不同的地方，書本、網路、工作經驗，但不是大家都可輕易接觸得到。在面臨不熟悉的領域或是概念，若能有基本的介紹與指引，可以減少很多摸索的時間，更快地接近知識的核心。
- 這是一個開放計劃，期待可以透過眾人的參與，建立一個社工知識的入口。不論是創建新條目，還是編輯現有條目，只要遵循我們的方針和指引，都可以成為奠基的磚石。
- 如果您是老師，打算以相似方法進行教學，請與管理者聯絡。
- 如果您是學生，請特別注意抄襲的問題。
- 如果您是實務工作者，請協助建立本土經驗，特別是各個領域的工作程序以及常見問題的實務作法。
- 若您可以協助改善條目品質，但不知從何開始，可以參考優先待撰條目。
使用方式
小提醒
- 如果你只是想試試這個網站的編輯功能，請至沙盒。
- 如果您覺得可以提供一些協助，請點擊視窗右上角的「登入/建立新帳號」，在登入後進行編輯。
- 您可以關注特定幾個條目，或是廣泛地閱讀編修。不過請記得，這個計畫是開放的，也就是說所有的人都可以參與在任一條目的編修。當其他人與你關心同一條目，而意見又與你相左時，請抱持善意，用合宜的方式與他一同努力。
- 我們期待參與者將精神投入在實質的內涵，所以相關的規範原則上就藉用維基百科的使用指引及建議。比如說，維基百科:方針與指引。同時我們必需先瞭解，要達到維基百科的規範與水準需要一段時間，在這中間需要的是相互扶持。這點，還請有能力、有見識的參與者，多多的協助。
- 如果您覺得「維基百科:方針與指引」的內容太多，我們摘要了一份寫作格式建議，希望會有幫助。不過，我們還是衷心地建議您，瀏覽一下編輯守則及寫作指引兩節。
編輯守則
有幾個網頁（以及其內容中提到的相關訊息）是十分重要的，在撰寫前請務必先行瞭解。
最後，如同格式手冊所提到的，編寫內容清晰、有內涵的條目，比任何的編排格式來得重要。即便不甚熟悉，您還是可以做出貢獻，總有人會協助修正（希望如此），不然，您日後熟悉再回來修改便是。
寫作指引
下面的頁面提供了一些寫作上的指引，有助於您瞭解良好條目的要件。
簡單的說，1.一篇條目要有導言；2.章節要有層次，從大標題（在編輯欄中以== XXX ==表示）開始；3.注意錯別字、運用標點符號、並做適當的分段；4.有引用資料時請在內文中加上引注，並在文末放上參考文獻；5.適當的提供站內及站外資料的鏈結；6.在送出前先用預覽觀看效果。
其他資訊
- 在先前編輯同學作品時，我有給予五點制的評分，可以做為條目狀況的參考。
- 基本分有三點，分別是長度有三頁到四頁、大綱有分節分點、有正確的五筆參考文獻。另外的兩點在於表達是否清晰、及原創性是否充足。
- 前三點是基本分，如果前三點拿不到分數，是不會有後面兩點的分數的。
- 舉二個例子，比如說：
- 期待大家可以達到「小作品」以上的水準，「小小作品」是不能被接受的。
- 以上的評分不能完全代表資料的可用性，有些作品有引注不完全，甚至有抄襲的可能，讀者可以另外參考右上角的條目狀態標示。
- 因為學年度不同，有些條目是由不同人重新撰寫，而在內容上有極大的不同，不見得後寫者一定較優。目前在右上角使用「版本」模版標示，比如說這些條目，有心之人可以由「歷史」進入觀看舊頁面，整合新舊資訊。
舊資訊
- 95社工概FAQ，是整理老師與同學的血淚精華之作
- 96社工概首頁
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- 比如說Archives:首頁20070319即可看到（CYUT95學年度上學期社工概之）「首頁」在20070319之前的備份快照（歸檔頁面）。
- 在Archives:目錄中，應可看到大部份備份檔的鏈結。
- 若是無法找到某個頁面，請利用「搜索」，或是至所有頁面中尋找。
