"身心障礙者的機構式照護-以瑪利亞霧峰教養家園為例" 修訂間的差異

出自 Caseru Social Work Encyclopedia
前往: 導覽搜尋
(服務內容)
(機構訪談)
行 24: 行 24:
 
==托育方式==
 
==托育方式==
 
==機構訪談==
 
==機構訪談==
 +
Q1.入院流程?經由政府機關轉介安置之院生,需透過哪些流程?
 +
 +
Q2.又如何判斷院生何時可出院?
 +
 +
Q3.如何安置院生?
 +
 +
Q4.園生生活的活動內容和規劃?
 +
 +
Q5.貴院會不定期(或定期)對院生做家訪嗎?多久一次?家訪內容及要點包括哪些?
 +
 +
Q6.院生發生意外時如何處理?
 +
 +
Q7.院生常會發生的問題及解決方法?
 +
 +
Q8.園生在機構中是否有復健課程?如何安排?
 +
 +
Q9.園生是否到鄰近小學上課?需要事先做怎樣的安排?上完課返回機構後有老師幫忙指導作業嗎?
 +
 +
Q10.園生生病室院內治療?治療哪些方面?
 +
 +
Q11.照顧園生之教保員須符合什麼資格?
 +
 +
Q12.教保員須照顧園生哪些事?
 +
 +
Q13.多少個教保員照顧一位園生?比率?
 +
 +
Q14.在協助及處理身心障礙院生問題,讓您感觸最深的地方?或不為人知的困難及挑戰?
 +
 
==參考文獻==
 
==參考文獻==

於 2008年5月1日 (四) 06:44 的修訂

大綱呢?只剩三週了耶!

機構簡介

服務內容

  • 安全健康的維護: 安全環境的確保、定期健康檢查、疾病醫護及預防。
  • 身體機能的復健: 專業復健訓練、適當輔具的使用。
  • 生活自理訓練: 營養飲食、身體清潔、衣著保暖、如廁訓練。
  • 居家生活能力訓練: 生活安全、儀容整飾、衣物處理...等。
  • 社區生活訓練: 交通、娛樂、戶外休閒...等。
  • 實用學科: 文字、數學、社會、自然等學科。
  • 職技養成訓練: 清潔、烘焙、植物栽培、代工….等。
  • 心靈平安歸屬: 提供平安的宗教氛圍。

托育資格評估

托育方式

機構訪談

Q1.入院流程?經由政府機關轉介安置之院生,需透過哪些流程?

Q2.又如何判斷院生何時可出院?

Q3.如何安置院生?

Q4.園生生活的活動內容和規劃?

Q5.貴院會不定期(或定期)對院生做家訪嗎?多久一次?家訪內容及要點包括哪些?

Q6.院生發生意外時如何處理?

Q7.院生常會發生的問題及解決方法?

Q8.園生在機構中是否有復健課程?如何安排?

Q9.園生是否到鄰近小學上課?需要事先做怎樣的安排?上完課返回機構後有老師幫忙指導作業嗎?

Q10.園生生病室院內治療?治療哪些方面?

Q11.照顧園生之教保員須符合什麼資格?

Q12.教保員須照顧園生哪些事?

Q13.多少個教保員照顧一位園生?比率?

Q14.在協助及處理身心障礙院生問題,讓您感觸最深的地方?或不為人知的困難及挑戰?

參考文獻