觀護制度

觀護制度（probation system）是指對於犯罪或再犯罪的人施以輔導、保護、管束和監督，現今的刑事政策，和過去施以刑法或報復的思想已有大幅的改變，轉而注重社會的防衛，認為積極去預防犯罪的發生，比起罪了犯再加以處罰來的重要，縱使一個人的犯罪，我們不是一味的處罰他，而是我們應該設法使他適應這個社會，讓他改過遷善。（林清祥著，1990。少年行為保護與處罰，書泉:台北）

3 定義不要犯了抄襲的問題哦！注意標點符號
重點會是在如何做，其他的演進等，篇幅不應比它多。

恩.....謝謝老師！我會多注意，並且盡可能做好且修改過

觀護制度特性

(一)觀護制度是一種個別處遇（Indiuidualized Treatment）方式。

(二)觀護制度是一種非監禁處遇（Non-Institutional Tratment）亦即為一種社區處遇。

(三)受觀護者應受司法的監督，如違反規定，將受法院重新訴追或執行。

(四)觀護工作不僅是一種司法工作，抑且具有社會工作與教育工作性質。

(五)觀護人本其專業智能，給予受觀護處分者最佳之輔導與協助，使其重新適應社會，改過向善。

(王濟中，民78。榮譽觀護人輔導成年受保護管束案例選輯，法務通訊雜誌社:台北)

觀護人

早期觀護工作不論成年還是少年觀護，都賴於志願工作者熱心參與服務，但近幾年來，隨著觀護制度的專業性需求，逐漸以專職觀護人取代義務者，現今觀護制度需要，觀護人因而朝向專業化，工作的重點是依保護管束的人特性分類，進行矯治工作，提高效能，在少年法庭、地方法院檢察處皆設有觀護人，用意是在犯罪的人、處遇特殊對象，假釋或釋放，為了讓他們遵循改正，派遣觀護人加以保護、輔導、管束、監督，使他們能重新面對且適應社會生活，改過自新，重做新民。 (黃富源、曹光文，民85。成年觀護新趨勢，心理出版社:台北)

觀護人執行保護管束時，除了監督保護管束的人遵循其規定之外，還要給他們更積極的輔導、各樣必要的協助，促使他們更生向善。

觀護人對受保護管束人的輔導事項和內容包括:

少年觀護制度

指的是十二歲以上未滿十八歲的人，觸犯刑罰法律或有犯罪之虞者行為的人，對於這些觸法或虞犯少年，採取不是監禁性的措施，也不是監禁性在特定的少年矯正機構中，而是經過調查、審理後，接受保護管束的處分，包括觀察、監督、輔導，使他們能夠改善歸正，預防再次的犯罪動機。

• 處遇對象

(一)被責付處置的少年

(二)被收容處置的少年

(三)宜否付保護處分尚須觀察的少年

(四)受訓誡處分的少年

(五)被交付保護管束的少年

(六)違反保護管束應遵守事項的少年

(七)被核准停止感化教育執行的少年

(八)受禁戒處分的少年

(九)受治療處分的少年

(十)受免除其刑宣告的少年

(十一)受緩刑宣告的少年

(十二)被假釋出校的少年

(十三)拒絕接受保護處遇被留置觀察之少年　(劉作揖著，民88。少年觀護工作，五南:台北)

• 輔導與矯治

根據被收容的少年，做身心鑑別後，以個別或團體方式來加以輔導、矯正治療，分成生活、學業、職業輔導，藥劑、工作、靜養、心理治療等，在整個過程中，可利用閒暇時間給他們看報紙、閱讀書籍，培養良好的學習習慣，修前花草、做資源回收、打掃、整理周圍環境，讓他們養成勤勞做環保，早睡早起，生活有規律性，多看看外界，藍天白雲，讓他們從事打球、下棋、唱歌等正當娛樂活動，保持身心愉快，學習能和別人和諧相處之道，學業、職業上的輔導，使他們能充實知識，學習技能，也獎勵、鼓勵他們再繼續接受教育。若有疾病（如染上性病少年）由醫師診斷，固定接受治療，心理、精神異常少年，除有專門醫師診治外，也會讓他們多從事且參加活動，像是運動來發洩清力，鼓勵多與別人接觸，社交上的交流，也可藉由音樂聆聽，多少可讓他們減緩情續上的情緒，煩躁、孤單，體驗不同的治療方法，並能有效獲得改善。

成年觀護制度

成年觀護制度，是指十八歲以上犯罪行為人或有十八歲以上犯罪行為人，輔導受保護管束人或被告獲助，適應社會生活，預防其再犯

• 輔導項目

1.訪視與約談受保護管束人:觀護人定期去訪視、約談受保護管束人，並且善用專業工作技巧，給予保護、輔導、管束、監督，建立良好、和諧的關係。

2.就業輔導:觀護人協助受保護管束人的就業情況，依他們的專長和興趣爭取工作機會，或就業輔導、職業訓練等。

3.就學輔導:鼓勵繼續升學，提高自修

4.就醫輔導

5.就養輔導

(一)監督方面

(二)輔導方面

(王濟中，民78。榮譽觀護人輔導成年受保護管束案例選輯，法務通訊雜誌社:台北，法務部保護司，民84。榮譽觀護人輔導工作手冊，法務部:台北)

榮譽觀護人

• 榮譽觀護人之遴聘

1.品性端正，著有信譽者。

2.對觀護工作富有熱枕者。

3.生活安定有充裕時間者。

4.身心健康有服務能力者。

• 榮譽觀護人之職掌

(一)將交付保護管束之受處分人給予以監督、管束、輔導、矯治，使其不再犯罪。例如：施以監督、管束、輔導、矯治，切實改善行狀、努力向上，不再沾染惡習。

(二)將交付實施假日生活輔導的少年，給予一定次數的假日生活輔導，使其不再犯罪。例如：在假日間施以品德教育、勞動服務或其他任務，養成守法、勤勉精神。

(三)協助觀護調查，以蒐集有關保護事件的必要資料和事務。例如：對於少年有關的行為，少年的品性、經歷、家庭狀況、教育等做調查

(法務部保護司，民84。榮譽觀護人輔導工作手冊，法務部:台北)

參考文獻

• 林清祥著，1990。少年行為保護與處罰，書泉:台北
• 劉作揖著，民88。少年觀護工作，五南:台北
• 法務部保護司，民84。榮譽觀護人輔導工作手冊，法務部:台北
• 中華民國觀護協會，民88。校園暴力之防制與輔導學術研討會，法務部:台北師範
• 王濟中，民78。榮譽觀護人輔導成年受保護管束案例選輯，法務通訊雜誌社:台北
• 謝鴻文，2000。少年觀護所心情紀事，雅典:台
• 法務部保護司，民93。觀人生百態護有情眾生-觀護案例選輯，法務部:台北
• 司法院司法行政廳，民88。我國少年觀護制度之研究，司法院祕書處:台北
• 黃富源、曹光文，民85。成年觀護新趨勢，心理出版社:台北
• http://en.wikipedia.org/wiki/Probation