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- 2007年6月12日 (二) 02:24 (差異 | 歷史) . . (0) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年6月10日 (日) 15:39 (差異 | 歷史) . . (+29) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年6月10日 (日) 14:36 (差異 | 歷史) . . (-7) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年6月10日 (日) 14:34 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例 (→課後陪讀方案的影響力)
- 2007年6月10日 (日) 14:34 (差異 | 歷史) . . (+187) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例 (→參考文獻)
- 2007年6月10日 (日) 14:26 (差異 | 歷史) . . (+286) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年6月10日 (日) 14:20 (差異 | 歷史) . . (+64) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年6月10日 (日) 14:19 (差異 | 歷史) . . (+233) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年6月10日 (日) 14:12 (差異 | 歷史) . . (+73) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年6月10日 (日) 14:02 (差異 | 歷史) . . (-36) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年6月10日 (日) 13:58 (差異 | 歷史) . . (-32) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年6月10日 (日) 13:57 (差異 | 歷史) . . (+36) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月30日 (三) 15:23 (差異 | 歷史) . . (+499) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月30日 (三) 03:26 (差異 | 歷史) . . (+50) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月30日 (三) 03:18 (差異 | 歷史) . . (+255) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月30日 (三) 02:58 (差異 | 歷史) . . (+110) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月27日 (日) 16:14 (差異 | 歷史) . . (+15) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例 (→協會與教會的合作角色)
- 2007年5月27日 (日) 16:13 (差異 | 歷史) . . (+21) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例 (→協會與教會的合作角色)
- 2007年5月27日 (日) 16:09 (差異 | 歷史) . . (-3) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例 (→資源連結及其效益)
- 2007年5月27日 (日) 16:08 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例 (→真實案例分享)
- 2007年5月27日 (日) 16:06 (差異 | 歷史) . . (+384) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月27日 (日) 13:21 (差異 | 歷史) . . (+47) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例 (→成立過程與推動)
- 2007年5月27日 (日) 13:18 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月27日 (日) 13:15 (差異 | 歷史) . . (+639) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月27日 (日) 08:41 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月27日 (日) 08:40 (差異 | 歷史) . . (+4) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月27日 (日) 08:37 (差異 | 歷史) . . (-12) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月27日 (日) 08:36 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月27日 (日) 08:33 (差異 | 歷史) . . (-2) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例 (→訪談心得分享)
- 2007年5月27日 (日) 08:22 (差異 | 歷史) . . (-167) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月27日 (日) 08:13 (差異 | 歷史) . . (-25) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例 (→服務效益評估)
- 2007年5月26日 (六) 04:47 (差異 | 歷史) . . (+78) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月26日 (六) 04:45 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月26日 (六) 04:44 (差異 | 歷史) . . (+52) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月26日 (六) 04:32 (差異 | 歷史) . . (+35) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月26日 (六) 04:23 (差異 | 歷史) . . (-4) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例 (→前言)
- 2007年5月26日 (六) 04:23 (差異 | 歷史) . . (-1,876) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月26日 (六) 04:12 (差異 | 歷史) . . (+8) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月26日 (六) 04:09 (差異 | 歷史) . . (-524) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月20日 (日) 07:27 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月20日 (日) 07:25 (差異 | 歷史) . . (+416) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月20日 (日) 06:45 (差異 | 歷史) . . (+1,351) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月20日 (日) 06:28 (差異 | 歷史) . . (-116) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例 (→服務效益評估分析)
- 2007年5月20日 (日) 06:27 (差異 | 歷史) . . (-140) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月20日 (日) 05:51 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例 (→服務效益評估分析)
- 2007年5月20日 (日) 05:50 (差異 | 歷史) . . (-6) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例 (→服務效益評估分析)
- 2007年5月20日 (日) 05:49 (差異 | 歷史) . . (+15) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例 (→服務效益評估分析)
- 2007年5月20日 (日) 05:48 (差異 | 歷史) . . (+1,448) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
- 2007年5月20日 (日) 05:39 (差異 | 歷史) . . (+784) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例 (→過程與經驗分享)
- 2007年5月17日 (四) 02:19 (差異 | 歷史) . . (-31) . . 弱勢兒童課後陪讀計畫——以基督教救助協會為例
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