實地研究

實地研究：

又稱作實地觀察研究，實地研究是一個眼見為憑的研究方法，並且親自去查勘．他與自然研究法很相似，但是自然研究法強調的是［觀察］，而所重視的是研究者須融入現場親自去觀察紀錄，所以也是許多研究法的根本，由於研究者能融入案主的生活和所處環境，因此比較能有正確的資料

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實地研究的重點

實地觀察時要注意哪些重點，要觀察什麼？Baker(1994)提出建議，觀察時的內容如下：

<一>場合(The Setting)

我們必須要了解我們觀察的地點以及狀況，若是在機構中觀察，那麼要了解機構本身是公立還是私立，以及機構中員工們的互動狀況等等

<二>觀察主題(A General Subject)

在觀察之前一定要先確立要觀察的主題以及目標，例如今天的觀察是要看人？看制度？看行為？．．．等等

<三>時間因素的考慮(Time Frame)

時間會影響到我們觀察的深度以及項目，觀察時間太久也會影響到被觀察者的行為

<四>觀察的事項(Type of Things to Observe)

觀察的事項又細分為：

1. 環境
2. 個體和其他成員間的關係
3. 成員的行為型態，活動項目及進行狀況等
4. 成員間的對話內容
5. 成員或團體的心理特質狀況
6. 歷史淵源
7. 物理情境，例如教室內的設備，公園內的設施

實地研究參考因素

在做觀察時，我們必須注意到很多事情，不論是地點，時間，觀察方式，都會影響到研究的結果，而作實地研究的時候，須注意到下列重點：

環境因素

要在哪裡觀察？地點跟案主有何關係？是處於吵雜還是安靜？是否會影響到案主或觀察？考慮在怎樣的環境中要如何行觀察和研究，才不會失真，這是我們所要注意的

主題因素

觀察者要依照自己的主題去選擇觀察的方式，主題可以分成［一般性］跟［特定性］，一般性是廣泛的行為，焦點注重在案主本身，例如：觀察Ａ一天的生活．特定性是集中在某一個點某一個問題，焦點著重在問題點上，觀察者要很敏銳，例如：觀察Ａ的攻擊次數．

思考單位的因素

思考單位(think units)，實地沿就要以不同的方向去考量，一般而言，都是以某一個社區或鄉村為主．Lofland(1984)將思考單位提出各種類別：

1. 強調語文或溝通內涵，如某些語言在某些地方所代表的涵義不同
2. 從案主的對話涵義(Episodes)中來思考
3. 以實務為主要的考量(Practices)，訪問內容著重在生活層次裡的應用性
4. 對性質內容(Encounters)，當兩方意見有不同的時候，了解問題的重點在哪
5. 不同的職業與腳色(Role)
6. 從相互關係來研究，像是親子或是夫妻
7. 對小團體，運動團體或派系黨系的了解
8. 組織，像是要對正式的機構作研究
9. 以國家以及社會為單位作研究