"實地研究" 修訂間的差異
出自 Caseru Social Work Encyclopedia
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| − | + | 又稱作實地觀察研究，實地研究是一個眼見為憑的研究方法，並且親自去查勘．他與自然研究法很相似，但是自然研究法強調的是［觀察］，而所重視的是研究者須融入現場親自去觀察紀錄，所以也是許多研究法的根本，由於研究者能融入案主的生活和所處環境，因此比較能有正確的資料 | |
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== 實地研究參考因素 == | == 實地研究參考因素 == | ||
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| + | 在做觀察時，我們必須注意到很多事情，不論是地點，時間，觀察方式，都會影響到研究的結果，而作實地研究的時候，須注意到下列重點： | ||
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| + | === 環境因素 === | ||
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| + | 要在哪裡觀察？地點跟案主有何關係？是處於吵雜還是安靜？是否會影響到案主或觀察？考慮在怎樣的環境中要如何行觀察和研究，才不會失真，這是我們所要注意的 | ||
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| + | 觀察者要依照自己的主題去選擇觀察的方式，主題可以分成［一般性］跟［特定性］，一般性是廣泛的行為，焦點注重在案主本身，例如：觀察Ａ一天的生活．特定性是集中在某一個點某一個問題，焦點著重在問題點上，觀察者要很敏銳，例如：觀察Ａ的攻擊次數． | ||
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| + | 思考單位(think units)，實地沿就要以不同的方向去考量，一般而言，都是以某一個社區或鄉村為主．Lofland(1984)將思考單位提出各種類別： | ||
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| + | #強調語文或溝通內涵，如某些語言在某些地方所代表的涵義不同 | ||
| + | #從案主的對話涵義(Episodes)中來思考 | ||
| + | #以實務為主要的考量(Practices)，訪問內容著重在生活層次裡的應用性 | ||
| + | #對性質內容(Encounters)，當兩方意見有不同的時候，了解問題的重點在哪 | ||
| + | #不同的職業與腳色(Role) | ||
| + | #從相互關係來研究，像是親子或是夫妻 | ||
| + | #對小團體，運動團體或派系黨系的了解 | ||
| + | #組織，像是要對正式的機構作研究 | ||
| + | #以國家以及社會為單位作研究 | ||
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== 實地研究的觀察與紀錄 == | == 實地研究的觀察與紀錄 == | ||
於 2006年12月2日 (六) 06:40 的修訂
實地研究：
又稱作實地觀察研究，實地研究是一個眼見為憑的研究方法，並且親自去查勘．他與自然研究法很相似，但是自然研究法強調的是［觀察］，而所重視的是研究者須融入現場親自去觀察紀錄，所以也是許多研究法的根本，由於研究者能融入案主的生活和所處環境，因此比較能有正確的資料
目錄
實地研究的內涵
實地研究的步驟
實地研究參考因素
在做觀察時，我們必須注意到很多事情，不論是地點，時間，觀察方式，都會影響到研究的結果，而作實地研究的時候，須注意到下列重點：
環境因素
要在哪裡觀察？地點跟案主有何關係？是處於吵雜還是安靜？是否會影響到案主或觀察？考慮在怎樣的環境中要如何行觀察和研究，才不會失真，這是我們所要注意的
主題因素
觀察者要依照自己的主題去選擇觀察的方式，主題可以分成［一般性］跟［特定性］，一般性是廣泛的行為，焦點注重在案主本身，例如：觀察Ａ一天的生活．特定性是集中在某一個點某一個問題，焦點著重在問題點上，觀察者要很敏銳，例如：觀察Ａ的攻擊次數．
思考單位的因素
思考單位(think units)，實地沿就要以不同的方向去考量，一般而言，都是以某一個社區或鄉村為主．Lofland(1984)將思考單位提出各種類別：
- 強調語文或溝通內涵，如某些語言在某些地方所代表的涵義不同
- 從案主的對話涵義(Episodes)中來思考
- 以實務為主要的考量(Practices)，訪問內容著重在生活層次裡的應用性
- 對性質內容(Encounters)，當兩方意見有不同的時候，了解問題的重點在哪
- 不同的職業與腳色(Role)
- 從相互關係來研究，像是親子或是夫妻
- 對小團體，運動團體或派系黨系的了解
- 組織，像是要對正式的機構作研究
- 以國家以及社會為單位作研究
