"寄養服務——以彰化家扶中心為例" 修訂間的差異
出自 Caseru Social Work Encyclopedia
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==訪談大綱== | ==訪談大綱== | ||
| − | 寄養家庭： | + | 寄養家庭：<br /> |
| − | + | '''什麼情況需要緊急寄養？'''<br /> | |
| − | + | '''如何培養成為寄養家庭？'''<br /> | |
| − | + | '''寄養家庭該如何避免寄養兒童受到二次傷害？'''<br /> | |
| − | * | + | *在職訓練過程中，社工會不斷提到這方面的訊息，跟寄養家庭說這些被安置的孩子可能有的特質，在照顧的過程中該注意到那些事項，實際演練過程中也會提醒注意。<br /> |
| − | * | + | *家扶基金會強調不體罰寄養兒童，就是不打寄養兒童。在新聞報紙上多少會看到寄養家庭打寄養兒童的例子，但那是非常少數，一旦有這種情況發生，媒體效果是很驚人的。<br /> |
| − | *面對不同遭遇的寄養兒童，寄養家庭會如何篩選？<br /> | + | *不論在招募、訓練、家訪的過程裡，會不斷強調寄養家庭管教寄養兒童的方式，不體罰寄養兒童但可以採用限制的方式，像是限制不能看電視，這一個月沒有零用錢等。<br /> |
| + | '''如果寄養家庭內已有其他孩子，那寄養兒童要如何重新適應？其他手足是否會排斥？'''<br /> | ||
| + | '''成為寄養家庭所需要的資格，您認為需要具備的特質是？'''<br /> | ||
| + | '''面對不同遭遇的寄養兒童，寄養家庭會如何篩選？'''<br /> | ||
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| − | 寄養兒童： | + | 寄養兒童：<br /> |
| − | + | '''緊急寄養的寄養兒童在情緒上該如何做輔導？'''<br /> | |
| − | + | '''寄養兒童在寄養前需要做哪些輔導？'''<br /> | |
| − | + | '''寄養兒童在轉換環境時，大都會存有懷疑、害怕的態度，該如何去輔導他？'''<br /> | |
| − | + | '''如果寄養兒童與寄養家庭發生爭執，社工員如何處置？'''<br /> | |
| − | + | '''親生家庭的父母想看寄養兒童，該如何處理？'''<br /> | |
| − | + | '''寄養兒童若有不適應感，該如何處置？'''<br /> | |
| − | + | '''多久會去寄養家庭做家訪？社工員的到訪會為寄養兒童帶來什麼樣的影響？'''<br /> | |
| − | + | '''寄養兒童的再安置，是什麼樣的因素造成？那社工員又會怎麼處置？'''<br /> | |
| − | + | '''通常寄養兒童被寄養的期限是如何判斷？'''<br /> | |
| − | + | '''寄養兒童的監護權是在寄養父母還是親生父母？'''<br /> | |
| − | + | '''當寄養兒童要返回親生家庭時，要如何輔導寄養兒童？'''<br /> | |
| − | + | '''以社工員的經驗，如何才能判斷結案？'''<br /> | |
| − | + | '''當寄養關係結束，社工員會持續追蹤寄養兒童嗎？那作法又是如何？'''<br /> | |
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| − | 寄養服務社工員： | + | 寄養服務社工員：<br /> |
| − | + | '''寄養家庭跟寄養兒童的安置配對過程，如何讓他們之間產生互動？'''<br /> | |
| − | + | '''在安排寄養服務的過程中，可以說說您覺得比較困難的地方嗎？如何克服困難？'''<br /> | |
| − | + | '''寄養服務的實務上，面對許多親情的聚散，該如何調適自己的心情？'''<br /> | |
==兒童寄養安置的需要== | ==兒童寄養安置的需要== | ||
於 2008年5月4日 (日) 14:53 的修訂
大綱還不錯，第三題，我是不知道台灣的親生父母還可不可以探望。
不過你的條目大綱好像與訪談大綱不太合，而且有些不適合。 如：「如何發現寄養兒童」，他們本身是不「發現」的吧！ 「如果寄養父母只是希望寄養兒童與他們作伴」....好像不太可能，在一開始就會篩掉的吧！
目錄
家扶簡介
訪談大綱
寄養家庭：
什麼情況需要緊急寄養？
如何培養成為寄養家庭？
寄養家庭該如何避免寄養兒童受到二次傷害？
- 在職訓練過程中，社工會不斷提到這方面的訊息，跟寄養家庭說這些被安置的孩子可能有的特質，在照顧的過程中該注意到那些事項，實際演練過程中也會提醒注意。
- 家扶基金會強調不體罰寄養兒童，就是不打寄養兒童。在新聞報紙上多少會看到寄養家庭打寄養兒童的例子，但那是非常少數，一旦有這種情況發生，媒體效果是很驚人的。
- 不論在招募、訓練、家訪的過程裡，會不斷強調寄養家庭管教寄養兒童的方式，不體罰寄養兒童但可以採用限制的方式，像是限制不能看電視，這一個月沒有零用錢等。
如果寄養家庭內已有其他孩子，那寄養兒童要如何重新適應？其他手足是否會排斥？
成為寄養家庭所需要的資格，您認為需要具備的特質是？
面對不同遭遇的寄養兒童，寄養家庭會如何篩選？
寄養兒童：
緊急寄養的寄養兒童在情緒上該如何做輔導？
寄養兒童在寄養前需要做哪些輔導？
寄養兒童在轉換環境時，大都會存有懷疑、害怕的態度，該如何去輔導他？
如果寄養兒童與寄養家庭發生爭執，社工員如何處置？
親生家庭的父母想看寄養兒童，該如何處理？
寄養兒童若有不適應感，該如何處置？
多久會去寄養家庭做家訪？社工員的到訪會為寄養兒童帶來什麼樣的影響？
寄養兒童的再安置，是什麼樣的因素造成？那社工員又會怎麼處置？
通常寄養兒童被寄養的期限是如何判斷？
寄養兒童的監護權是在寄養父母還是親生父母？
當寄養兒童要返回親生家庭時，要如何輔導寄養兒童？
以社工員的經驗，如何才能判斷結案？
當寄養關係結束，社工員會持續追蹤寄養兒童嗎？那作法又是如何？
寄養服務社工員：
寄養家庭跟寄養兒童的安置配對過程，如何讓他們之間產生互動？
在安排寄養服務的過程中，可以說說您覺得比較困難的地方嗎？如何克服困難？
寄養服務的實務上，面對許多親情的聚散，該如何調適自己的心情？
