"基變社會工作" 修訂間的差異

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(基變實務工作的方法)
(基變實務工作的方法)
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==基變實務工作的方法==
 
==基變實務工作的方法==
1.對話關係(dialogical relationshps)
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1.對話關係
  教育是基變實務工作的首要任務,而教育的方法必須透過工作者與他人之間不斷的對話形成覺醒化的過程。從交流中發展出來的意識(而非欺騙)才能促成基本的改變。而與他人交換彼此對社會世界的認知是形成對話關係的開始。
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教育是基變實務工作的首要任務,而教育的方法必須透過工作者與他人
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之間不斷的對話形成覺醒化的過程。從交流中發展出來的意識(而非欺騙)
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才能促成基本的改變。而與他人交換彼此對社會世界的認知是形成對話關
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2.團體覺醒化
 
2.團體覺醒化
  團體是工作的中心對象,因為覺醒化無法由個人來完成。透過團體情境中工作,基變社會工作者有許多與團體共同承擔的策略。彈性地運用干預策略以促成變遷,而基變社會工作者在採取行動及後續的團體覺醒中不避拘泥於有限的方法。
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團體是工作的中心對象,因為覺醒化無法由個人來完成。透過團體情境
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中工作,基變社會工作者有許多與團體共同承擔的策略。彈性地運用干預
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策略以促成變遷,而基變社會工作者在採取行動及後續的團體覺醒中不避
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3.組織與計畫
 
3.組織與計畫
  基變社會工作者希望自己的任務有效率,必須發展出一套組織、行政和計劃的技術,無論面對的是個人、家庭、團體、收容機構或大組織。如:建立並維持重要的對立關係、與他人共同討論問題界定的系統分析、評估可用資源、時限內建立可行目標、監控行動過程與評估結果。適當的運用專業知識以搜集相關資料,和參與行動者進行任務協商,以有利於案主的方式計畫、執行並結束接觸。
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計劃的技術,無論面對的是個人、家庭、團體、收容機構或大組織。如:
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建立並維持重要的對立關係、與他人共同討論問題界定的系統分析、評估
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專業知識以搜集相關資料,和參與行動者進行任務協商,以有利於案主的
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==基變社會工作對社會工作的影響==
 
==基變社會工作對社會工作的影響==

於 2006年11月19日 (日) 06:31 的修訂

基變社會工作

何謂基變社會工作

基變社會工作(Radical Social Work)

基變社會工作起源於對「傳統」社會工作、以心理學解釋社會問題的其他理論及既存社會秩序為理所當然的功能學派之批判。

依哈格孟(Bruce Hugman,1980)的説法,<基變>是描述人民、政策或行動等揭示、滲入或催化到個人或社會生活的根源或基礎。

基變實務工作的方法

1.對話關係

教育是基變實務工作的首要任務,而教育的方法必須透過工作者與他人 之間不斷的對話形成覺醒化的過程。從交流中發展出來的意識(而非欺騙) 才能促成基本的改變。而與他人交換彼此對社會世界的認知是形成對話關 係的開始。

2.團體覺醒化

團體是工作的中心對象,因為覺醒化無法由個人來完成。透過團體情境 中工作,基變社會工作者有許多與團體共同承擔的策略。彈性地運用干預 策略以促成變遷,而基變社會工作者在採取行動及後續的團體覺醒中不避 拘泥於有限的方法。

3.組織與計畫

基變社會工作者希望自己的任務有效率,必須發展出一套組織、行政和 計劃的技術,無論面對的是個人、家庭、團體、收容機構或大組織。如: 建立並維持重要的對立關係、與他人共同討論問題界定的系統分析、評估 可用資源、時限內建立可行目標、監控行動過程與評估結果。適當的運用 專業知識以搜集相關資料,和參與行動者進行任務協商,以有利於案主的 方式計畫、執行並結束接觸。

基變社會工作對社會工作的影響