檢視 身心障礙福利工作——以新竹市仁愛啟智中心為例 的原始碼
←
身心障礙福利工作——以新竹市仁愛啟智中心為例
前往:
導覽
、
搜尋
由於下列原因,您沒有權限進行 編輯此頁面 的動作:
您剛才的請求只有這個使用者組的使用者才能使用:
使用者
你可以檢視並複製本頁面的原始碼。
都第二學期了,標題的格式還不知道怎麼做? 你們的訪問大綱太粗糙,重擬一份。 這次的訪問大綱比上次好太多了。期待看到你們完成的作品。 記得,條目是把訪問得到的資訊,有組織的編寫在一起,讓別人瞭解你們的條目。 首句的部份,請看[[如何寫出好條目]]。 ==身心障礙者定義== ==介紹機構== *機構宗旨使命 *機構服務項目 *機構服務對象 *機構課程活動 *機構組織人員 *機構近期計畫 ==實務工作者訪問== *訪問時間:96年5月14日星期一 下午三點半至五點 *訪問地點:新竹市仁愛啟智中心 *受訪者:簡瑞娟女士 *訪問者:鄭君萍、蔡嘉倩 *訪問內容: ===介紹自我=== **為何選擇此領域 **為何來到此機構服務 ===方案實行的過程=== **一個方案的實行運用了哪些資源 帶來何樣的功效 **如何將方案落實的訣竅 **舉一例服務過程中遇到最特殊或是最特別的案例 **解決的方式?給予何項資源 ===機構連結=== **貴機構是否有跟其他學校合作?再學業輔導後是否對於社會適應以及未來就業有實質幫助? **貴機構是否有跟那間公司合作?以替案主先規劃未來? **貴機構是以天主教為主,是否對案主有更深一層的協助? **推動福利社區化後和先前的比較。 ===機構對案主的影響=== **是否大多數身心障礙者都被受過度保護,只專於唸書而無培養自主與自我負責能力? **身心障礙者是否對其家庭生活產生干擾? **家庭化和安置機構如何在其中做選擇? **身心障礙者的孩子,若遭逢父母往生或生病,失去了照顧者,家庭並會準備好,那麼該怎麼給予協助? **身心障礙者的福利選擇是否有造成案家的兩難? **知道貴機構有智障者兩性關係與婚姻輔導,是否會限制節育? **不合作的各案是否會造成忽視與邊緣化? ===社工員=== **社工員在安養機構經營與管理的腳色定位為何? **社公員在面對家庭幸福和案主需求時如何給予意見? ***例如:若收容教養於身心障礙機構者,必須放棄身心障礙者生活補助,那該怎麼協調? **內政部的身心障礙經費配置以生活補助、輔助器具和教養養護補助為主,而將職業訓練交由勞委會和訓練局,行政上的劃分,是否帶來了阻撓? ===相關資訊=== **焦慮和自殺的風險管理是否有落實? **觀念和宣導以何種方式進行? **人口老化的趨勢下,身心障礙的老年人口福利制度體系,是否跟的上時代的脈動? **台中的微龍教育基金會已有融合教育的課程,是否新竹也有這樣的措施? ===對於未來發展見解=== **自己在這領域是否有其他想法或是更進一步的發展 **對於這個領域機構的想法和期許 **給予仁愛機構的更多見解和意見
返回至
身心障礙福利工作——以新竹市仁愛啟智中心為例
。
導覽選單
個人工具
18.221.109.93
此 IP 位址的對話頁面
登入
命名空間
頁面
討論
變體
檢視
閱讀
檢視原始碼
檢視歷史
更多
搜尋
導覽
首頁
近期變動
隨機頁面
使用說明
工具箱
連結至此的頁面
相關頁面修訂記錄
特殊頁面
頁面資訊