"青少年之集體犯罪" 修訂間的差異

出自 Caseru Social Work Encyclopedia
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(六、追蹤情形(是否再犯))
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==一、前言==
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==前言==
 
青少年時期,是人類的一大轉變期,更是關鍵時期,許多行為在此時期不斷產生。從十二歲開始至二十歲左右的青少年,因為生理及心理急速發展變化,青少年的內心更是有許多不安及徬徨。這時期的青少年,接觸到社會上各式各樣的活動和同儕好友,為他們的生活,帶來不同的刺激。而同儕的影響遠過於父母的一再叮嚀,同儕間的互相學習模仿,成為青少年快速跟上社會的一大因素,而在這個紛亂的社會當中,青少年若無有效的模仿,一味的走向偏差路線,日後的矯正,更加困難。因此,社會、家庭、學校同儕,成了青少年階段,最易影響的階段。而父母的管教方式,也是讓青少年認清自我的一大部分。
 
青少年時期,是人類的一大轉變期,更是關鍵時期,許多行為在此時期不斷產生。從十二歲開始至二十歲左右的青少年,因為生理及心理急速發展變化,青少年的內心更是有許多不安及徬徨。這時期的青少年,接觸到社會上各式各樣的活動和同儕好友,為他們的生活,帶來不同的刺激。而同儕的影響遠過於父母的一再叮嚀,同儕間的互相學習模仿,成為青少年快速跟上社會的一大因素,而在這個紛亂的社會當中,青少年若無有效的模仿,一味的走向偏差路線,日後的矯正,更加困難。因此,社會、家庭、學校同儕,成了青少年階段,最易影響的階段。而父母的管教方式,也是讓青少年認清自我的一大部分。
  
==二、犯罪動機==
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==犯罪動機==
  
  
  
  
==三、以年齡劃分處分方式==
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==四、犯罪動機==
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==五、矯治與治療==
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==六、追蹤情形(是否再犯)==
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於 2007年5月16日 (三) 05:14 的修訂

前言

青少年時期,是人類的一大轉變期,更是關鍵時期,許多行為在此時期不斷產生。從十二歲開始至二十歲左右的青少年,因為生理及心理急速發展變化,青少年的內心更是有許多不安及徬徨。這時期的青少年,接觸到社會上各式各樣的活動和同儕好友,為他們的生活,帶來不同的刺激。而同儕的影響遠過於父母的一再叮嚀,同儕間的互相學習模仿,成為青少年快速跟上社會的一大因素,而在這個紛亂的社會當中,青少年若無有效的模仿,一味的走向偏差路線,日後的矯正,更加困難。因此,社會、家庭、學校同儕,成了青少年階段,最易影響的階段。而父母的管教方式,也是讓青少年認清自我的一大部分。

犯罪動機

以年齡劃分處分方式

犯罪動機

矯治與治療

追蹤情形(是否再犯)


訪問大綱

  • 為何有想從事此行業的動機?
  • 從事此行業大概有幾年的經驗?
  • 在處理少年事件時,最常遇到的案件是什麼?
  • 當接到一個案件時的第一處理步驟是什麼?而接下來的流程?
  • 當與青少年面對面對談時,需要用到的技巧是什麼?
  • 從少年輔育院的網站上得知,在出院後的青少年,會持續得到你們的追蹤,倘若又再犯,是否還是得再回到院裡,接受管制約束?
  • 在院裡有安排許多活動,是否會有青少年不願參與?那都怎麼處理?
  • 在院裡是否會發生青少年之前的衝突?大都因什麼原因而起?事後會有什麼樣的處分?