"隔代教養" 修訂間的差異

於 2006年11月25日 (六) 09:37 的修訂

隔代教養的定義

社會變遷的腳步一刻也不停歇，即使核心家庭乃佔多數， 但單親家庭與祖孫家庭也有漸增的趨勢，依據調查祖孫相依的 家庭 已達百分之2.2，所以隔代教養現象漸漸擴散，祖父母佈在單純 想有含飴弄孫之樂，而是擔負起教養，照顧正要成長ˋ發展的孫兒女， 對祖父母而言，無論體力、正力、財力都是挑戰，對孩子而言適應問題 也有待解決。

隔代教養的原因

多位學者的調查報告指出因為家庭內角色結構及互動關係的轉變，產生了各種非典型家庭，隔代教養家庭就是其一，根據調查發現造成隔代教養的原因有:

1.父母因為工作無法照顧

2.不願照顧子女或未婚生子由祖父母接手等因素而產生。

隔代教養的影響

台灣的單親家庭中，祖孫戶從1990年38870戶增加到2000年80986互，多了四萬兩千戶，十年間增加了一倍以上。近年來隔代家庭明顯增加，佔了單親戶的三分之一，是這十年來增加最多的單親戶種類(薛承泰，2002)。由於缺乏足夠的經濟資源或人力資源，迫使單親父母尤其是女性單親必須尋求原生家庭的協助而回娘家，假如外祖父母認為女兒回到娘家是一種缺乏執行人責任的能力，是一種軟弱的像徵時，另外如是男性單親，也由於工作或其他因素不能照顧到孩子，因此就由母親或姐妹代為照顧，的例子也很多。可能會引發到一些教養的問題如下:

1.祖父母的教育程度

2.祖父母的健康及體力問題

祖父母年紀大、體力差，在體力上無法勝任教養孫子女的責任，由於社會變遷快數速，兒童青少年所面臨的社會方面的問題，例如:失業、暴力、青少年未婚懷孕、藥物濫用及愛滋病注射，大多數的祖父母，因於體力衰弱的因素，對於如何協助其孫子女解決他們的所面臨的問題方法，不無心也無力去學習，所以在管教上就會大打折扣。

3.語言溝通問題

祖父母與孫子女年代相隔較久，所處外在社會環境的不同，祖孫間的溝通可能會有問題。

4.價值觀的差異

祖孫分別處於不同的年代，彼此所形成的價值觀念長有所不同，因為【年老一代的價值觀念多趨向於保守性，而年輕一代則多傾向於開放性】。

5.管教態度與技巧問題

世代不同，以及祖父母與孩子父母常處在不同的環境下，所造成管教態度與技巧差異的問題，以及導致婆媳間的問題。一方面則認為祖父母之管教態度與技巧較不理想，容易導致管較不當的情形。

結語

文獻