"貧困兒童少年家庭扶助服務——以彰化家扶中心員林服務處為例" 修訂間的差異
出自 Caseru Social Work Encyclopedia
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*脫貧計畫中的三大方案,分別為家長發展帳戶、釣竿青年計畫、幼兒啟蒙,而這三大方案有什麼不一樣?分別如何實際運作? | *脫貧計畫中的三大方案,分別為家長發展帳戶、釣竿青年計畫、幼兒啟蒙,而這三大方案有什麼不一樣?分別如何實際運作? | ||
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於 2008年4月30日 (三) 13:04 的修訂
訪談大「綱」,請用口語一點的話來問,同時自己找得到的訊息,不要去浪費別人的時間。
別人答不出來的,也不用問。
機構介紹
訪談大綱
- 被扶助的案主除了家庭經濟都很窮困外,是否還具有其他特徵?
- 除了認養人的扶助金外,有關家庭扶助服務的經費來源,是否還有其他管道?
- 除了將扶助金發給各個案主解決經濟基礎上的困難,是否有將將經費應用於其他層面?
- 扶助金是否足夠給予案主應用,機構發下來的經費,有過多或是過少的問題嗎?而這些統一的金額中,案主是否曾表示希望可以提高補助的金額?如果遇到這種狀況,會如何處理?
- 訪視除了可以了解案家的近況,是否還具有其他意義?
- 是否曾有你們經評估過後,而需要受扶助的家庭,拒絕成為你們幫助的對象?
- 扶助金的資助,對機構來說是最直接的目的,也是一個接觸案家的手段之一,經濟扶助或許是服務的重點,但機構是否還有其他主要的目的?
- 脫貧計畫中的三大方案,分別為家長發展帳戶、釣竿青年計畫、幼兒啟蒙,而這三大方案有什麼不一樣?分別如何實際運作?
=家庭扶助工作流程=
=訪視的意義=
=機構其他服務重點=
=受助案主具有的特徵=
=扶助金=
- 家庭扶助服務相關經費來源
- 扶助金之其他用途
- 扶助金補足概況
=訪視的意義=
=案主拒絕扶助該如何應對=
=脫貧三大方案=
- 家長發展帳戶
- 青年釣竿計畫
- 幼兒啟蒙
=停扶審查標準=
=參考資料=