視覺障礙兒童——以私立惠明盲童育幼院為例

『我國殘障福利視覺障礙者的定義，係指由於先天或後天因素，導致視覺機構(眼球、視覺神經、大腦視覺中心)之構造或基能發生部份或全部之障礙，以致對外界事物無法(或甚難)做視覺性之辨識而言。視覺障礙分為重度、中度、輕度三等級、其殘障之核定標準，以矯正視力為準，經治療而無法恢復者。

重度--兩眼視力優眼在0.01(不含)以下者。

中度--兩眼視力優眼在0.1(不含)以下者。

輕度--兩眼視力優眼在0.01至0.2者，或兩眼識也各為20度以內者。』(朱經明，民86，P.159)

視覺障礙兒童的成長與發展

視覺是人們獲得資訊的主要感感覺，經由視覺人們可判斷遠近物距離之關係與相對位置，因此喪失視覺或是覺有缺陷，對兒童的發展與學習有相當大的影響。﹝萬名美，1996﹞

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訪問大綱呢?

壹、心理動作發展：影響視覺障礙者動作發展之相關因素如下：

視覺損害的特性

貳、認知發展

參、情意及社會性發展

1.朱經明著[民86]特殊教育與電腦科技，台北市：五南圖書出版有限公司