精神分析

出自 Caseru Social Work Encyclopedia
於 2006年12月2日 (六) 15:35 由 218.162.79.118 (對話) 所做的修訂

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歷史舞臺與簡介

  佛洛伊德原是維也納的一名開業醫師,他所創立的精神分析學說原本是用來診療精神官能症病人的,但卻與文學藝術結了不解之緣,在這同時精神分析與文學結下了不解之緣的另一個原因,要歸功顧佛洛伊德本身對詩歌、戲劇、小說的濃厚興趣與情感!他在精神醫學上的光芒掩蓋了他在文學方面上的造詣這是世人難以忘懷的,然而這也是我們對佛洛伊德的另一面了解,文學造詣是他用來支持或詮釋他的精神分析學的觀點!我們可以斷言在所有心理學派中,沒有一個學派能像精神分析學派對文學藝術造成今日有目共睹的、廣泛而深遠的影響;在他一九○○年出版的經典著作「夢的解析」(The Interpertation of Dreams)一書中他則是跨越了浪漫主與理性主義的舞臺,在當時的時代背景下,可想而知精神分析學說是十九世紀浪漫文學達到巔峰之刻的產物,然而在這樣如此尖峰的時刻各主義派系各取所需,這也是造成精神分析學說在文學藝術界所遭受的誤解,去其原來面目甚遠,也是有目共睹、廣泛而深遠的。   

  

  這個學派開創了精神醫療的新紀元,亦開創了心理治療的模式,其宗師即頂頂大名的佛洛依德(Freud),其對人類的影響之大,除了臨床界之外,不論的文學、藝術等都無法避免所受到的衝擊。雖其古典精神分析理論後來受到相當大的非難及抨擊,但亦不能抹滅其對心理學的貢獻,後來發展出的新精神分析學派、客體關係 理論,亦在心理治療上樹立了另一個典範。在啟蒙時代有一句格言「勇敢的認識」,這句話在佛洛伊德的人格與著作裡表露得一覽無遺,由此可見佛洛伊德他對於理性的信念和勇氣支持著啟蒙時期的所有觀念,並堅守著一種單純的決定論,在他所創造的許多精神分析專有名詞中也都充滿了機械論的因子,譬如:「防衛轉機」( defense mechanism)、「快樂原則」principle of pleasure)....等等。

  

 

  雖之如此,導出源於浪漫主義的思潮若企圖以理性主義來加以規範佛洛伊德學說,其實它是具有莊嚴的一面!就如同每一位批判家他發現人類的驕傲正是人類最卑鄙的根源,他對人類的看法都使得人類更難以維持也原先的驕傲;也因為人的不單純,而使得沒有單純的「好人」,但佛洛伊德曾說過,人類在其心中有座地獄, 永無止境的升起足以威脅其文明的衝動,人類在追求快樂與滿足時雖具有豐富的想像力,但總是為其收獲付出更多的代價。的確,當人生種種挫敗取得另一種方式妥協後逐漸成為渡化塵世的最佳途徑,人們總是表現出他最好的本質,這種在追求快樂與滿足的現實層面中不僅不會侷限或簡化了人類的世界,反而是展開了且也豐繁 了藝術家的世界。



佛洛伊德人格理論三系統

佛洛伊德認為:人類的心靈結構猶如冰山


(1)意識系統

浮在海面的可見部份即是我們的「意識」,然而它只是冰山的一小部份而已

意識系統就像是,在我們日常生活中,我們隨處會去注意到的鎖事或是在日常生活中較稀疏平常的事情,從事情的最初面就可以警覺到或是注意到的感覺,然而這也只是生活中的一小部份罷了


(2)潛意識系統

冰山更大的部份則是藏在海底面之下,這就是我們的「潛意識」

潛意識系統又可以分為兩種:一種雖然是潛隱的但卻也容易再度變為意識的則稱為「前意識」;這種說法就好比像是在冰山在退潮時,又能從海底浮出海面的一小部份,而位於最底層的轉變不容易,唯有需要使用相當的精力時才能再起而或者是它根本不會再出現的,才稱為潛意識


(3)無意言系統

潛藏在海底面之下的潛意識,它是我們無法「意識」到的意識,所以也就是說,它是我們無法控制的

無意識系統像是我們昏迷了,我們無法察覺到或是警覺到身遭周圍的人事物,這也是我們無法控制的(因為已經昏迷狀態了)


人格結構

(1)本我(Id)

  處於最基層的本我(id),蘊藏了潛意識、本能性的衝動,它是慾望的貯存所,因為它引發了慾望與幻想。本我是以初級歷程思考(primary-process thought)的形式運作,是非理性、本能驅動的及脫離現實的。它在人格結構中,是潛意識的、本能的、以及不理性的原始衝動。本我其實是屬向於自我中心,一個被「本我」駕馭的人相對會比較不受拘束或衝動;例如在不久之前有一個口語話的廣告詞【只要我喜歡,有什麼不可以】一個隨心所欲、不顧社會期望或者是常常惹事生非的人就可以視為他是被本我所操控的人。日常生活中並非所有人事物都能如願達成或得到滿足,然而初級歷程思考則提供了一條實現的管道,我們的願意則藉由作夢而達成,滿足了本我追求快樂的衝動,使我們的精神能量能夠達到一個釋放的途徑,同時也減輕了我們內在的緊張、衝突以及不安。本我的精神能量的運作是遵循「快樂法則」(pleasure principle)。


(2)自我(Ego)

  相對的,自我(ego)則是根據現實法則(reality principle)而運作的,藉由現實法則來節制「本我」的本能衝動;它則是處在意識範圍內,但一部分仍屬於潛意識範圍。自我是心智中直接與現實接觸的部分。它是能夠試著找出滿足本我衝動的可行途徑,遵循社會習俗(只要我們相信而達成遵守,這就是出於自我的運作)它 是經由理性的思考過程來了解這個世界,同時也能做出對自己及他人一個合理的對應,就好比我現在正努力試著了解這個網頁的使用方法時,就表示我現在正在使用次級歷程思考(secondary-process thought);所以自我是依賴理性及現實的次級歷程思考(secondary-process thought)方式來運作。一個謹守本分的人就是被自我所掌控;例如身為一個學生,應當將學業完成且充分利用,以達到父母對我們的期望。這就是自我的理性思考,做自己該做的事且從中達到成就。


(3)超我(Super ego)

  超我(spuer ego)則是將社會的價值觀內化而成的部分,主要是透過父母的價值觀而來的。超我則一部分是屬於意識,其它大部分都屬於潛意識的範圍。它是一切由道德自制僅止於至善的層面,它是遵循理想法則(idealistic principle),它要求我們必需遵守內心的規範,透過「自我」以道德良知來抑制或阻止、禁止「本我」的衝動。例如一個大學生總是遵照父母的意思做事、總是聽從父母的所有意見,則他就是被超我所控制了。



防衛機制

Frerd認為,個體如果沒有順利走完某一性心理發展階段(停滯現象)或是退回到較早的階段(退化現象),這是代表著自我在努力解決本我與超我之間強烈的衝突而表現出來的方式。防衛機制是自我用來保護個體,以免被自己無法接受的想法(來自於超我)及衝動(來自於本我)所驚嚇或傷害的一種保護方式。除了滯留與退化外,還有八種也是主要的防衛機制:


(1)否認(denial)


當我們的心智要避免讓我們感受到某些不愉快或者是害怕的事情時,便會產生了這個機制。


例如:抽煙的人(老煙槍)可能會否認圍繞在身邊肺癌的警訊


(2)壓抑(repression)


當本我出現了令我們無法接受或是會帶來危險的衝動的時候,此時的心智會不自覺的產生壓抑的心理作用,便會將衝動帶入潛意識裡。


例如:一個正值青春期的少女也許會將她在幼時曾被繼父歐打、虐待的記憶壓抑到潛意識中


(3)投射(projection)


即個人將自己不能被接受的想法或是較具有危險性的想法或是衝動加諸於其他人身上。


例如:自己本身喜好抽煙且對於煙味更愛好,但可能因為投射,反而變成在拒煙的團體中顯得相當的投入或是熱烈


(4)轉移(displacement)


把衝動轉移到另一個較不具威脅性的人事物上面,以達到滿足。


例如:一個從小到大被父母嚴厲處罰的小男孩,會想痛擊父母親作為報復,但是他了解自己無法打贏父母親也無法與父母親做任何的抗辯,於是他將對父母的不滿轉變成攻擊其它較弱小的同學來作為代替


(5)昇華(sublimation)


不能被接受的衝動,個體將其中的精神能量轉化為可被容許、甚至被讚賞的行為。


例如:一位藝術創作家,他將他的性能量昇華,創作出社會大眾所讚揚的「性」藝術作品


(6)反向(reaction formation)


我們將潛意識中不能被接受的想法或是衝動,以相反的面貌出現在意識層面中


例如:一個小男生可能因為看到父親打母親的情況,因而對父親產生了恨,但他的意識不願意承認這種痛恨父親的想法,所以這小男生可能反向,將對父親的恨轉變成為崇拜父親


(7)合理化(rationalization)

將不被接受或是無法認同的想法與行為,用另外一個方式合理性的重新解釋,因而使其能被他人接受 


例如:一個會喝了酒會發酒瘋甚至歐打太太小孩的先生,這個老婆可能會將先生的行為合理化,解釋成為先生是因為生活上的壓力促使而喝酒,酒醉本來就會胡言亂語,也因為心情不好壓力大而喝酒,所以被先生歐打,可能只是因為先生壓力過大因此才會喝了酒想抒解壓力


(8)認同(idenrification)

當我們憤怒或是害怕的對象是有權威或是具有影響力的人時,我們反而會去認同這個人,並且會將自我認同與這個人結合


例如:一個常受到母親虐待的女孩,其實她是非常害怕且恐懼討厭她的母親,但對她而言,她的母親是一個具有權威且力量的女強人,所以她可能會因此變得認同她的母親,而且會以同樣的觀點來看待生活上的人事物


夢的解析

為什麼我們會作夢呢? 在Freud的觀點中他認為,夢是通往無意識的重要路徑,夢是被壓抑的慾望流洩的少數窗口之一,以偽裝的方式呈現。

佛洛伊德性心理發展階段

(1)口腔期(0~2歲)

(2)口慾期

(3)口慾施虐期

(4)肛門期(2~4歲)

(5)肛門保留期

(6)肛門排出期

(7)性器期(4歲~童年中期)

(8)潛伏期(童中年期)

(9)性徵期(青春期至成人)


分析治療法

(1)催眠治療

(2)自由聯想治療

(3)疏泄治療

(4)自我防衛治療

(5)社會心理發展期

(6)治療關係


文獻

(1)【佛洛依德之精神分析論】 佛洛依德 著 霍克(旭昇代理)出版

(2)【拉康結構主義精神分析學】 杜聲鋒 著 遠流出版

(3)【精神分析引論】 佛洛依德 著 Portico出版

(4)【佛洛依德-精神分析之父】 麥可雅各 著 生命潛能出版

(5)【精神分析入門】 約瑟夫.洛斯奈 著 志文出版