精神分析

歷史舞臺與簡介

　　佛洛伊德原是維也納的一名開業醫師，他所創立的精神分析學說原是用來診療精神官能症病人的，但卻與文學藝術結了不解之緣，我們可以斷言，在所有心理學派中，沒有一個學派能像精神分析學派對文學藝術造成今日有目共睹的、廣泛而深遠的影響。但精神分析學說在文學藝術界所遭受的誤解，去其原來面目甚遠，也是有目共睹、廣泛而深遠的。 　　 　　佛洛伊德在一九○○年出版他的經典著作《夢的解析》一書，而他橫跨兩個世紀的一生（1856-1939）也約略以一九○○年為分水嶺，這個時候的歐洲，正是浪漫主義與理性主義火拼的舞臺，在這種時代背景下，我們可以說，精神分析學說乃是十九世紀浪漫文學達於巔峰時的產物，但同時亦含有濃厚的理性實證主義色彩，而它的確也是如此。這種雙重性，使得觀者「橫看成嶺側成峰」，各取所需，是造成它飽受誤解的原因之一。

　　這個學派開創了精神醫療的新紀元，亦開創了心理治療的模式，其宗師即頂頂大名的佛洛依德(Freud)，其對人類的影響之大，除了臨床界之外，不論的文學、藝術等都無法避免所受到的衝擊。雖其古典精神分析理論後來受到相當大的非難及抨擊，但亦不能抹滅其對心理學的貢獻，後來發展出的新精神分析學派、客體關係理論，亦在心理治療上樹立了另一個典範。

佛洛伊德人格理論三系統

(1)意識系統 (2)下意識系統 (3)無意言系統

人格結構

(1)本我(Id) (2)自我(Ego) (3)超我(Super ego)

防衛機制

Frerd認為，個體如果沒有順利走完某一性心理發展階段(停滯現象)或是退回到較早的階段(退化現象)，這是代表著自我在努力解決本我與超我之間強烈的衝突而表現出來的方式。防衛機制是自我用來保護個體，以免被自己無法接受的想法(來自於超我)及衝動(來自於本我)所驚嚇或傷害的一種保護方式。除了滯留與退化外，還有八種也是主要的防衛機制: (1)否認(denial) (2)壓抑(repression) (3)投射(projection) (4)轉移(displacement) (5)昇華(sublimation) (6)反向(reaction formation) (7)合理化(rationalization) (8)認同(idenrification)

夢的解析

為什麼我們會作夢呢? 在Freud的觀點中他認為，夢是通往無意識的重要路徑，夢是被壓抑的慾望流洩的少數窗口之一，以偽裝的方式呈現。

佛洛伊德性心理發展階段

(1)口腔期(0~2歲) (2)口慾期 (3)口慾施虐期 (4)肛門期(2~4歲) (5)肛門保留期 (6)肛門排出期 (7)性器期(4歲~童年中期) (8)潛伏期(童中年期) (9)性徵期(青春期至成人)

分析治療法

(1)催眠治療 (2)自由聯想治療 (3)疏泄治療 (4)自我防衛治療 (5)社會心理發展期 (6)治療關係

文獻

精神分析導論演講 弗洛伊德 著　 周林 譯