"社會工作督導" 修訂間的差異
出自 Caseru Social Work Encyclopedia
Cyut9529032 (對話 | 貢獻) |
Cyut9529032 (對話 | 貢獻) |
||
行 1: | 行 1: | ||
+ | ='''壹、社會工作督導定義'''= | ||
'''督導'''(supervision)「是專業訓練的一種方法,視為一門學問,即為一種科學,也稱為一門藝術。它是由機構內資深的專業工作者(督導者),對機構內的新近工作者或學生,透過一種定期和持續的督導程序,傳授專業服務的方法與技術,以增進工作人員的專業技巧,並確保對案主提供專業服務的素質。」引用 '''督導技術''' 由<u>廖榮利</u>著 中華民國社區發展研究訓練中心印行 中華民國69年7月 | '''督導'''(supervision)「是專業訓練的一種方法,視為一門學問,即為一種科學,也稱為一門藝術。它是由機構內資深的專業工作者(督導者),對機構內的新近工作者或學生,透過一種定期和持續的督導程序,傳授專業服務的方法與技術,以增進工作人員的專業技巧,並確保對案主提供專業服務的素質。」引用 '''督導技術''' 由<u>廖榮利</u>著 中華民國社區發展研究訓練中心印行 中華民國69年7月 | ||
− | =''' | + | ='''貳、督導功能與目標'''= |
− | =''' | + | ='''叁、督導方式'''= |
+ | ==ㄧ、個別教導的模式== | ||
+ | ==二、個案諮詢的模式== | ||
+ | ==三、團體督導的模式== | ||
+ | ==四、同僚團體督導的模式== | ||
+ | ==五、科際整合式的團隊督導== | ||
− | =''' | + | |
+ | ='''肆、督導的基本原則'''= | ||
+ | ==ㄧ、運用「教與學」的原理== | ||
+ | ==二、督導者的基本態度== | ||
+ | ==三、誘導工作者的學習方向== | ||
+ | ==四、善於運用督導的原則== |
於 2006年11月10日 (五) 11:58 的修訂
目錄
壹、社會工作督導定義
督導(supervision)「是專業訓練的一種方法,視為一門學問,即為一種科學,也稱為一門藝術。它是由機構內資深的專業工作者(督導者),對機構內的新近工作者或學生,透過一種定期和持續的督導程序,傳授專業服務的方法與技術,以增進工作人員的專業技巧,並確保對案主提供專業服務的素質。」引用 督導技術 由廖榮利著 中華民國社區發展研究訓練中心印行 中華民國69年7月