"社會團體工作倫理" 修訂間的差異
出自 Caseru Social Work Encyclopedia
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目標在於由實驗團體學習的東西能轉移到實際生活上。團體生活經驗是人類成長與生活經驗的核心，每一個人在整個成長過程中都會經驗到各種不同的團體經驗，對個人的成長有相當大的影響。在不同的團體經驗中，個人不僅會形成對自我的看法，也會學習到如何處理彼此間的衝突，如何獲得個人需求的滿足，以及採用最適當的方式來處理問題。 | 目標在於由實驗團體學習的東西能轉移到實際生活上。團體生活經驗是人類成長與生活經驗的核心，每一個人在整個成長過程中都會經驗到各種不同的團體經驗，對個人的成長有相當大的影響。在不同的團體經驗中，個人不僅會形成對自我的看法，也會學習到如何處理彼此間的衝突，如何獲得個人需求的滿足，以及採用最適當的方式來處理問題。 | ||
| − | + | ==ㄧ.前言== | |
| − | + | ==二.卡士達、鄧肯、西森的研究== | |
| − | + | ==三.综合建議== | |
| − | + | ==四.參考文獻== | |
於 2006年11月14日 (二) 15:53 的修訂
社會團體工作倫理
- 定義：
目標在於由實驗團體學習的東西能轉移到實際生活上。團體生活經驗是人類成長與生活經驗的核心，每一個人在整個成長過程中都會經驗到各種不同的團體經驗，對個人的成長有相當大的影響。在不同的團體經驗中，個人不僅會形成對自我的看法，也會學習到如何處理彼此間的衝突，如何獲得個人需求的滿足，以及採用最適當的方式來處理問題。
