"社會團體工作之理論基礎" 修訂間的差異

於 2007年12月23日 (日) 16:06 的修訂

社會團體工作之理論基礎社會團體工作是社會工作三大方法之ㄧ，必須有理論作後盾，不可沒依據。理論的素材來自現代社會學、心理學和教育學等各種社會科學所構成的理論基礎。大致上可分為三方面：一、人類行為發展；二、團體過程；三、人類價值觀念，前二者是客觀原則，第三是邏輯推理。(李建興，民69；林萬億，民87年；李增祿，民96)

3 定義要再讀讀、想想。

人類行為發展

美國哈佛大學人類學家克羅孔(Clyde Klukhohn)和心理學家墨銳(Henry Murray)在他們名著「自然社會與文化的人格」一書導言中，曾有句名言：「每一個人(性格)都有若干方面像所有人；若干方面像一部分人，若干方面則什麼人都不像」像所有人，就是基本人性，只要是人類都有類似的地方；某一部份像他人，就是同一風俗文化下所教育出來的人格；另一個誰都不像，那就是自己本身的性格。(李建興，民69，P43)

關於人類行為發展史大致上可分為以下兩種，第一種個人行為發展理論，著重於心理學觀點，研究人類行為發展階段的內在特徵，第二種團體生活發展理論，重視社會學觀點，探討人類行為與人互動的情形。(李建興，民69；林萬億，民87年)

個人行為發展理論

個人行為發展理論在林萬憶老師中稱之為場域論。是社會心理學的主要理論之ㄧ，源於十九世紀物理學概念，威爾(Max Well,1921)從哲學觀點闡明物理學的場域理論，近推演到現今的社會現象。社會心理學的場域論是由黎文(Kurt Lewin,1946)所創，其基本假設是「任何事情的性質決定於包含此一事件的事件體系的關係」簡單地說就是「人類行為是個人與其環境的函數」。其公式為B=f (life space)=f (P*E)

個人行為由內在(即公式中的P)與個人所生活的社會情境(即公式中的E)所決定。個人的內在包括遺傳、能力、性格、價值觀、想法等。社會情境指他存在或缺席、個人目標的阻力、社區態度等。兩種元素的行為解釋是其他社會心理理論較為疏忽的，如人格理論(personality theory)重視個人的人格特質、型態，認為行為是內在因素所決定，較少承認個人所處的社會情境行為的影響。另一個角色理論(role theory)指出個人行為是反映其佔有的角色，忽略個人對角色所需的不同反應。場域論不認為個人內在行為可以決定其表現出的結果，事實上，每一行為動作均被發生的場所有所影響，而場域並非只物理環境還包含他人的行為，大致上可分以下三種(林萬憶，民87，P39~40)

• 生活空間(life space)

是場域論的基本結構，指的事經驗的主觀環境，其中以人類早期的生活經驗(兒童期)，對以後的人格發展特徵或人格發展有巨大的影響。佛洛伊德精神分析學派注重此學說，這些早期的生活經驗是構成未來行為的基礎，因此社會團體工作的實施，必須重視追朔過去的記憶，以了解案主的問題的真相。

團體生活發展理論

結論

系統理論與互動分析

何門史的系統理論

貝爾斯的互動分析

團體動力學

源於團體成員在互動時所產生的力量，團體動力會影響團體中每個成員及整體團體的所有行為，亦是團體工作者對團體動力現象有想當大的興趣。(許臨高、莫黎黎，民89，P89)

生態學的觀點

參考書目

• 林萬億著，團體工作：理論與技巧，五南出版，87年8月
• 李建興著，社會團體工作，五南出版，69年9月
• 許臨高、莫黎黎，團體工作實務，雙葉書廊，89年3月
• 李增祿，社會工作概論，巨流出版，96年3月五版