"社會團體工作之理論基礎" 修訂間的差異

出自 Caseru Social Work Encyclopedia
前往: 導覽搜尋
(參考書目)
行 1: 行 1:
 
{{Version|2007/10/14|}}
 
{{Version|2007/10/14|}}
 
<!--請注意:請在這行文字底下進行編輯,請不要刪除或變更這行文字以及這行文字以上的部份。-->
 
<!--請注意:請在這行文字底下進行編輯,請不要刪除或變更這行文字以及這行文字以上的部份。-->
'''社會團體工作之理論基礎'''社會團體工作是社會工作三大方法之ㄧ,必須有理論作後盾,不可沒依據。由社會科學所構成的理論基礎,可分成三方面:一、人類行為發展;二、團體過程;三、人類價值觀念,前二者是客觀原則,第三是邏輯推理。(李建興,民69;林萬億,民87年)
+
'''社會團體工作之理論基礎'''社會團體工作是社會工作三大方法之ㄧ,必須有理論作後盾,不可沒依據。理論的素材來自現代社會學、心理學和教育學等各種社會科學所構成的理論基礎。大致上可分為三方面:一、人類行為發展;二、團體過程;三、人類價值觀念,前二者是客觀原則,第三是邏輯推理。(李建興,民69;林萬億,民87年;李增祿,民96)
 
  3 定義要再讀讀、想想。
 
  3 定義要再讀讀、想想。
==場域論與符號互動論==
+
==人類行為發展==
===場域論===
+
美國哈佛大學人類學家克羅孔(Clyde Klukhohn)和心理學家墨銳(Henry Murray)在他們名著「自然社會與文化的人格」一書導言中,曾有句名言:「每一個人(性格)都有若干方面像所有人;若干方面像一部分人,若干方面則什麼人都不像」像所有人,就是基本人性,只要是人類都有類似的地方;某一部份像他人,就是同一風俗文化下所教育出來的人格;另一個誰都不像,那就是自己本身的性格。(李建興,民69,P43)
是社會心理學的主要理論之ㄧ。
+
  
===符號互動理論===
+
關於人類行為發展史大致上可分為以下兩種,第一種個人行為發展理論,著重於心理學觀點,研究人類行為發展階段的內在特徵,第二種團體生活發展理論,重視社會學觀點,探討人類行為與人互動的情形。(李建興,民69;林萬億,民87年)
 +
===個人行為發展理論===
 +
 
 +
 
 +
===團體生活發展理論===
 +
 
 +
===結論===
  
 
==系統理論與互動分析==
 
==系統理論與互動分析==

於 2007年12月23日 (日) 15:22 的修訂

此條目尚有其他的版本,請參考「歷史」之2007/10/14版本



社會團體工作之理論基礎社會團體工作是社會工作三大方法之ㄧ,必須有理論作後盾,不可沒依據。理論的素材來自現代社會學、心理學和教育學等各種社會科學所構成的理論基礎。大致上可分為三方面:一、人類行為發展;二、團體過程;三、人類價值觀念,前二者是客觀原則,第三是邏輯推理。(李建興,民69;林萬億,民87年;李增祿,民96)

3 定義要再讀讀、想想。

人類行為發展

美國哈佛大學人類學家克羅孔(Clyde Klukhohn)和心理學家墨銳(Henry Murray)在他們名著「自然社會與文化的人格」一書導言中,曾有句名言:「每一個人(性格)都有若干方面像所有人;若干方面像一部分人,若干方面則什麼人都不像」像所有人,就是基本人性,只要是人類都有類似的地方;某一部份像他人,就是同一風俗文化下所教育出來的人格;另一個誰都不像,那就是自己本身的性格。(李建興,民69,P43)

關於人類行為發展史大致上可分為以下兩種,第一種個人行為發展理論,著重於心理學觀點,研究人類行為發展階段的內在特徵,第二種團體生活發展理論,重視社會學觀點,探討人類行為與人互動的情形。(李建興,民69;林萬億,民87年)

個人行為發展理論

團體生活發展理論

結論

系統理論與互動分析

何門史的系統理論

貝爾斯的互動分析

團體動力學

源於團體成員在互動時所產生的力量,團體動力會影響團體中每個成員及整體團體的所有行為,亦是團體工作者對團體動力現象有想當大的興趣。(許臨高、莫黎黎,民89,P89)

生態學的觀點

參考書目

  • 林萬億著,團體工作:理論與技巧,五南出版,87年8月
  • 李建興著,社會團體工作,五南出版,69年9月
  • 許臨高、莫黎黎,團體工作實務,雙葉書廊,89年3月
  • 李增祿,社會工作概論,巨流出版,96年3月五版