"社會團體工作之模型" 修訂間的差異

團體工作實施模型的結構

團體工作之三大模型

社會目標模型

社會目標模型(social goals model)不是單獨形成的，也就是說它並不具有系統性的元素組成。此模型是基於早期社會團體工作中的傳統，並試著以處理小團體中的社會秩序(social order)和社會價值(social value)為取向。在二次世界大戰後，這模型被廣泛的用於世界和平和經濟機會的奮鬥與整合。而其中心概念在於「社會意識」(social consciousness)和「社會責任」(social responsibility)。這個模型假設社會行動與個人心理健康是相同的，且每個個人都具有潛能，藉著共同參與團體情境中，在有機會與有求助的意願下去重新啟發他的動機並轉換自我的追尋成為社會貢獻，個人就能影響社會變遷，透過民主程序以及機構的目標和政策，決定最適合的議題和評估各種方案及結果，以便於集體行動。同時此模型也關心民主的生活，提升個人的社會功能，提高自尊，增強個人與團體的社會權力，增加市民更廣泛的知識與技巧。因此，社會團體工作者是一個使能者(enabler)與影響者，依溫諾(Weiner,1964)的看法，工作者是一個「在團體中進行社會意識的耕耘者」，工作者應基於本身的責任感去鼓勵並增強案主的行為模式，進而導向社會變遷。

治療模型

治療模型(remedial model)從歷史的角度來看，它促成社會團體工作整合於社會工作專業體系內，它提供了與社會個案工作聯結的機會。此模型的主要概念是團體發展、溝通、領導、社會測量、衝突現象、規範式的結構與過程(normative structure and process)。強調透過團體經驗來治療個人心理、社會與文化適應問題，所以其被視為一種治療的工具。這個模式的案主被認為是接受「社會化與消費性的服務」(socialization and consumption services)，因此，案主形象就是受苦於某種的社會適應不良或不滿足。而社會團體工作者在治療團體中是扮演「變遷媒介」(change agent)而不是「使能者」，而工作者的任務是研究(study)、診斷(diagnosis)與治療(treatment)，他的地位是權威的專家，他的權威表現在設計任務、角色、活動的選擇，他必須有足夠的能力去判斷個人的需要，安排治療計畫及控制團體的發展。透過工作者加速團體成員的互動來完成個人的改變，協助個人達到更可預期的社會生活功能(social functioning)。

交互模型

交互模型(reciprocal model)假設個人與社會之間是一個有機的(organic)，有系統的關係，小團體就是個人和社會發揮功能之處。因此，社會團體工作的功能包含了預防、儲備和復元，也就是說，試圖打破可能發生在健康或病理的連續體上任何點的系統間互賴。它也不像治療模型一般，先有預設的結果，其觀點是個人具有互惠的動機與能力，而團體就是一個互助的體系(mutual aid system)，這個團體的體系沒有要團體特別去解決的問題、個人的診斷或結構的描述，也不是被視為團體行為的重要預測因素，更不是選擇成員的考量。此外，工作者在這模型裡的形象是協調者(mediator)或是資源人物(resource person)，工作者不是針對案主，也不是為了案主，而是與案主一起。所以此模型又稱為「居間模型」(mediating model)。

交互模型不偏好機構的預設參考，較為社會工作者偏好。

其他類型的團體工作模型

團體工作模型的比較

參考文獻

1.林萬億 著，團體工作：理論與技巧，五南出版，民國87年8月

2.徐震‧林萬億 著，當代社會工作，五南出版，民國72年10月

3.李增祿 著，社會工作概論，巨流出版，民國96年3月