"社會個案工作員之角色" 修訂間的差異
出自 Caseru Social Work Encyclopedia
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| + | |bgcolor=#6495ED|<font color = black>'''缺'''<br/>'''失'''<br/>'''通告'''<br/> | ||
| + | |style="background:#E0FFFF;color:black"|您的大綱及定義未按照進度進行，近期內請改進。於三日內自行移除此通告，並於七日內進行改善，否則將影響您的分數 | ||
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一、在廣大的社會工作領域裡，有許多不同的助人專業角色，而所扮演的角色往往會因所處的領域、所設的目標、和服務人口群體而有差異。個案工作員的角色因服務的方式可分為「直接服務角色」或是「間接服務角色」，這些包括了治療者、經紀人、倡導者、系統諮詢者、教育者（Whittaker & Tracy,1989） | 一、在廣大的社會工作領域裡，有許多不同的助人專業角色，而所扮演的角色往往會因所處的領域、所設的目標、和服務人口群體而有差異。個案工作員的角色因服務的方式可分為「直接服務角色」或是「間接服務角色」，這些包括了治療者、經紀人、倡導者、系統諮詢者、教育者（Whittaker & Tracy,1989） | ||
二、個案工作員的角色不是判斷受助者的對或錯、是與非，而是以開放、體諒和接納的心態，試圖了解和支持受助者，使他們能夠在安全的氣氛中，坦誠和客觀地檢視自己的思想、行為和處境，作積極的改變。﹝林孟秋，「個案工作方法」在社會工作學新論，頁九十四﹞ | 二、個案工作員的角色不是判斷受助者的對或錯、是與非，而是以開放、體諒和接納的心態，試圖了解和支持受助者，使他們能夠在安全的氣氛中，坦誠和客觀地檢視自己的思想、行為和處境，作積極的改變。﹝林孟秋，「個案工作方法」在社會工作學新論，頁九十四﹞ | ||
於 2006年11月19日 (日) 18:10 的修訂
| 缺 失 通告 |
您的大綱及定義未按照進度進行，近期內請改進。於三日內自行移除此通告，並於七日內進行改善，否則將影響您的分數 |
一、在廣大的社會工作領域裡，有許多不同的助人專業角色，而所扮演的角色往往會因所處的領域、所設的目標、和服務人口群體而有差異。個案工作員的角色因服務的方式可分為「直接服務角色」或是「間接服務角色」，這些包括了治療者、經紀人、倡導者、系統諮詢者、教育者（Whittaker & Tracy,1989）
二、個案工作員的角色不是判斷受助者的對或錯、是與非，而是以開放、體諒和接納的心態，試圖了解和支持受助者，使他們能夠在安全的氣氛中，坦誠和客觀地檢視自己的思想、行為和處境，作積極的改變。﹝林孟秋，「個案工作方法」在社會工作學新論，頁九十四﹞
