社區家園——以內政部南投啟智教養院為例

社區家園解釋

社區家園是指為心智障礙提供家庭模式的居住空間，透過完整的社區居住支持性服務，使其能達到獨立生活的最終目標

計畫源起

近年來隨著人權議題及福利服務多元化發展的趨勢，心智障礙者正常化居住與生活之概念被受重視，為了增進院生社會適應力，對能力成熟的院生計畫提供社區家園服務，希望使院生能有機會居住於類似家庭生活的環境中，提升社會融合度，以進一步對參與社會作準備。

計畫目標

﹙一﹚規畫社區中適合的生活環境，提供住民多元化的生活方式選擇。

﹙二﹚訓練住民基本生活技能，培養獨立生活能力。

﹙三﹚提供健康管理服務，促進住民身心健康。

﹙四﹚維持良好鄰里關係，建立社區支援網絡。

﹙五﹚提供支持性就業服務，促進住民穩定就業。

社區家園執行方案

實施策略與方法

• 住民選擇評估︰依照院內所編制「院生現況能力分析表」，評估院外就業院生生活自理能力、語言能力、數理能力、知覺能力、休閒能力、社交能力、職業能力等發展情形，挑選各項能力達一定標準者實施生活訓練，再依生活訓練評量結果挑選六位有意願之院生進住社區家園。

• 生活技能訓練︰對準備進住社區家園的院生，實施各項生活訓練，包括︰錢幣使用、購物、搭車、使用社區資源、使用住家設備、家務管理、居家安全、生活作息規劃、休閒生活安排、人際互動等訓練，好讓院生順利進入社區生活，並於進入後持續提供所需支持性服務。

• 居住環境選擇︰參考心路社會福利基金會編印之「台灣智能障礙者社區居住與獨立生活服務綱要暨作業手冊」，選擇接近住民就業地點、生活機能佳、居住環境安全的社區住家，並爭得住民同意。

• 居家生活規劃︰協助住民佈置住家，選購生活所需各項設備、選擇室友等。

• 健康管理︰結合教養院專業護理人員及社區醫療資源，維持住民身心理健康，並定時進行健康檢查。

• 鄰里關係建立︰協助住民參與各類社區活動，增進與社區居民之互動，建立人際網絡與良好社區關係。

• 增進與家人互動︰邀請家人參與各項支持方案的規劃與評估，促進住民與家人互訪。

• 專業團隊組成︰透過專業團隊評估及討論計畫內容、，實施生活訓練，規劃居住環境並定期檢視實施進度。

預期效應

﹙一﹚培養住民社區獨立生活能力。

﹙二﹚提供住民多元化居住選擇，增加與社會之互動。

﹙三﹚增進社區居民對智能障礙者之瞭解與接納。

機構訪問

住

Q:院生男女合住，有造成何種困擾，如有衝突，該如何處理?

Q:如何建立良好的鄰里關係，如果有衝突，該如何解決?

Q:如何進一步增加鄰里對院生的認同感?

Q:當接洽社區尋求房子建立社區家園時有無反彈或其他問題?如有機構是如何處理

食

Q:院生的食物該如何準備及處裡?食用後該如何善後和整理?

行

Q:院生有無自由外出的時間?如有距離的限制?

Q:如果院生外出向老師報備後沒有返家該如何處理？

Q:是否有建立緊急醫療聯絡網，如有可否告知ㄧ下是如何實行?

參考資料

• 內政部南投啟智教養院社區家園試辦計畫計畫書。

• 內政部南投啟智教養院社區家園試辦計畫檢討報告。