"研究設計（質性研究）" 修訂間的差異
出自 Caseru Social Work Encyclopedia
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<!--記得，要補上個前言，或是質或研究的定義，不然這樣算是沒有跟上老師的進度哦!!還有…第九週的進度~三筆文獻--> | <!--記得，要補上個前言，或是質或研究的定義，不然這樣算是沒有跟上老師的進度哦!!還有…第九週的進度~三筆文獻--> | ||
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| + | |bgcolor=#6495ED|<font color = black>'''缺'''<br/>'''失'''<br/>'''通告'''<br/> | ||
| + | |style="background:#E0FFFF;color:black"|同學，第十二週了耶~老師要打分數了吶!! 於三日內自行移除此通告，並於七日內進行改善，否則將影響您的分數 | ||
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==研究設計的能力== | ==研究設計的能力== | ||
於 2006年12月4日 (一) 15:40 的修訂
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| 缺 失 通告 |
同學，第十二週了耶~老師要打分數了吶!! 於三日內自行移除此通告，並於七日內進行改善，否則將影響您的分數 |
研究設計的能力
抽樣架構的設計
問卷設計與實驗設計
信度與效度的評估
質化研究的能力
- 研究設計（質性研究）簡介
社會工作的質化設計-研究法逐漸在社會學研究領域裏被廣泛地採用，尤其是參與觀察的方式。研究者挑選一些個案後，便進入田野進行深入的觀察和訪談。 然而，這種研究方式也經常被批評為，樣本不具代表性、無法做概化性的推論、容易流為以偏蓋全。
- 質化研究設計常有的問題像是 :
- 樣本代表性
- 自由度
- 操作化
- 信度
由蒐集方法、詮釋過程和資料的使用、以及抽樣議題和選擇設計；還有參與觀察、關鍵人訪談、深度訪談和焦點團體方法是社會工作-質性研究設計的重要課題
- 澄清問題:
- 質化研究者要如何理解『個案』?
- 質化研究者要如何設計屬於質性的『個案』且適用？
- 如何去對面對質性設計的研究批評？
- 如何辯解設計的內涵/目的？
