"研究設計(質性研究)" 修訂間的差異

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=大綱=
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==研究設計的能力==
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==抽樣架構的設計==
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==問卷設計與實驗設計==
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==信度與效度的評估==
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==質化研究的能力==
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*研究設計(質性研究)簡介
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社會工作的質化設計-研究法逐漸在社會學研究領域裏被廣泛地採用,尤其是參與觀察的方式。研究者挑選一些個案後,便進入田野進行深入的觀察和訪談。
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然而,這種研究方式也經常被批評為,樣本不具代表性、無法做概化性的推論、容易流為以偏蓋全。
  
""社會工作的質化設計-研究法逐漸在社會學研究領域裏被廣泛地採用,尤其是參與觀察的方式。研究者挑選一些個案後,便進入田野進行深入的觀察和訪談。然而,這種研究方式也經常被批評為,樣本不具代表性、無法做概化性的推論、容易流為以偏蓋全。
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*質化研究設計常有的問題像是 :
當我們在談質化研究設計之前...不免會有問題像是1.樣本代表性2.自由度3.操作化4.信度。""(http://66.102.7.104/search?q=cache:BSBV61honJoJ:my.so)
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:樣本代表性
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:自由度
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:操作化
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:信度
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由蒐集方法、詮釋過程和資料的使用、以及抽樣議題和選擇設計;還有參與觀察、關鍵人訪談、深度訪談和焦點團體方法是社會工作-質性研究設計的重要課題
  
1.研究設計的能力
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*澄清問題:
2.抽樣架構的設計
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##質化研究者要如何理解『個案』?
3.問卷設計與實驗設計
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##質化研究者要如何設計屬於質性的『個案』且適用?
4.信度與效度的評估
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##如何去對面對質性設計的研究批評?
5.質化研究的能力
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##如何辯解設計的內涵/目的?
 
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由蒐集方法、詮釋過程和資料的使用、以及抽樣議題和選擇設計;還有參與觀察、關鍵人訪談、深度訪談和焦點團體方法是社會工作-質性研究設計的重要課題
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而質化研究者要如何理解『個案』?/質化研究者要如何設計屬於質性的『個案』且適用呢?
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最後 我們該如何去對面對質性設計的研究批評? 又該如何辯解設計的內涵/目的?
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於 2006年11月20日 (一) 15:38 的修訂



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底下的字元格式,參考一下編輯的格式。並於三日內自行移除此通告,於七日內進行改善,否則將影響您的分數。」


研究設計的能力

抽樣架構的設計

問卷設計與實驗設計

信度與效度的評估

質化研究的能力


  • 研究設計(質性研究)簡介

社會工作的質化設計-研究法逐漸在社會學研究領域裏被廣泛地採用,尤其是參與觀察的方式。研究者挑選一些個案後,便進入田野進行深入的觀察和訪談。 然而,這種研究方式也經常被批評為,樣本不具代表性、無法做概化性的推論、容易流為以偏蓋全。

  • 質化研究設計常有的問題像是 :
樣本代表性
自由度
操作化
信度

由蒐集方法、詮釋過程和資料的使用、以及抽樣議題和選擇設計;還有參與觀察、關鍵人訪談、深度訪談和焦點團體方法是社會工作-質性研究設計的重要課題

  • 澄清問題:
    1. 質化研究者要如何理解『個案』?
    2. 質化研究者要如何設計屬於質性的『個案』且適用?
    3. 如何去對面對質性設計的研究批評?
    4. 如何辯解設計的內涵/目的?