"生態學" 修訂間的差異
出自 Caseru Social Work Encyclopedia
CYUT9529733 (對話 | 貢獻) |
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什麼是生態學?生態學是研究人行為類與自然(社會)環境之間的一種科學。此項科學讓我們更能夠了解其中的關係,從個人出生階段、兒童期、少年期、青少年期、成年期、中年期、老年期等階段到社會環境各項組織家庭、團體、社區、社會、文化、社區階層。藉由社會學、社會工作、心理學的領域讓我們能夠更理解這一門科學。 | 什麼是生態學?生態學是研究人行為類與自然(社會)環境之間的一種科學。此項科學讓我們更能夠了解其中的關係,從個人出生階段、兒童期、少年期、青少年期、成年期、中年期、老年期等階段到社會環境各項組織家庭、團體、社區、社會、文化、社區階層。藉由社會學、社會工作、心理學的領域讓我們能夠更理解這一門科學。 | ||
==生態學的觀點== | ==生態學的觀點== | ||
− | *生態觀中強調全方位(holistic)和人與環境之間的交流(transactional)關係,在與社會工作專業主張人與環境並存互補的基本概念相符,尤其是符合人在情境中(person-in-the-situa-tion)和當下(here-and-now)現實狀況考量的實施原則。因此,Germain 又把生態觀的社會個案工作典範命名為生活模式(life model)。(馮燕 李淑娟 謝友文 劉秀娟 彭淑華著,2004:P013~014) | + | *生態觀中強調全方位(holistic)和人與環境之間的交流(transactional)關係,在與社會工作專業主張人與環境並存互補的基本概念相符,尤其是符合人在情境中(person-in-the-situa-tion)和當下(here-and-now)現實狀況考量的實施原則。因此,Germain 又把生態觀的社會個案工作典範命名為生活模式(life model)。(馮燕 李淑娟 謝友文 劉秀娟 彭淑華著,2004:P013~014) |
於 2006年12月24日 (日) 12:26 的修訂
什麼是生態學?生態學是研究人行為類與自然(社會)環境之間的一種科學。此項科學讓我們更能夠了解其中的關係,從個人出生階段、兒童期、少年期、青少年期、成年期、中年期、老年期等階段到社會環境各項組織家庭、團體、社區、社會、文化、社區階層。藉由社會學、社會工作、心理學的領域讓我們能夠更理解這一門科學。
生態學的觀點
- 生態觀中強調全方位(holistic)和人與環境之間的交流(transactional)關係,在與社會工作專業主張人與環境並存互補的基本概念相符,尤其是符合人在情境中(person-in-the-situa-tion)和當下(here-and-now)現實狀況考量的實施原則。因此,Germain 又把生態觀的社會個案工作典範命名為生活模式(life model)。(馮燕 李淑娟 謝友文 劉秀娟 彭淑華著,2004:P013~014)
生態學架構
生態系統
- 生態學將人類和環境為個自單一卻又相互作用的系統,在這個系統中不斷地互相影響,它著重個人與外在環境之間的交流關係特別強調(here-and-now)考量實施原則。此理論中點是社會環境如何對個人產生影響。(張惠嘉,2004:P2-37~2-37)
- 微視系統(microsystem):指個人被置於核心,緊緊包圍著,是自出生起便最為密切的家庭系統,它與個人的交流最直接、頻繁,故影響力最大,例如:家庭、學校及同儕關係。(張惠嘉,2004:P2-37)
- 居間系統(mesosystem) :中間系統所指的是各微視系統之間的互動關係,當兩二個或數個微視系統在價質觀念產生衝突時,通常會造成個體的適應問題(張惠嘉,2004:P2-37)
- 外部系統(exosystem) :外部系統是由個體的外圍體制所構成,包括工作場所、社區組織與服務、家族親戚、大眾傳播媒體、法律服務等,個體居於其中,雖然不是主導角色但此系統卻間接影響到個體適應。(張惠嘉,2004:P2-37)
參考文獻
- 楊語芸.張文堯譯(1997).社會環境中的人類行為;台北:五南
- 張惠嘉(2004).人類行為與社會環境;台北:高點文化事業有限公司
- 馮燕 李淑娟 謝友文 劉秀娟 彭淑華著,(2004).兒童福利;台北:空大