"生態學" 修訂間的差異

於 2006年12月16日 (六) 15:18 的修訂

什麼是生態學?生態學是研究人行為類與自然(社會)環境之間的一種科學。此項科學讓我們更能夠了解其中的關係，從個人出生階段、兒童期、少年期、青少年期、成年期、中年期、老年期等階段到社會環境各項組織家庭、團體、社區、社會、文化、社區階層。藉由社會學、社會工作、心理學的領域讓我們能夠更理解這一門科學。

生態學的觀點

• 生態觀中強調全方位(holistic)和人與環境之間的交流(transactional)關係，在與社會工作專業主張人與環境並存互補的基本概念相符，尤其是符合人在情境中(person-in-the-situa-tion)和當下(here-and-now)現實狀況考量的實施原則。因此，Germain 又把生態觀的社會個案工作典範命名為生活模式(life model)。(馮燕，2004：P013~014)

• 根據逹爾文演化論中的提出智人(Homo sapiens)這個現代的人種早在十萬年前就以經住在地球上，而古猿(Genus homo)是在數百萬年前源起於東非亞熱帶大草原。早期是直立人或著是其它種人，智人血統、直立人和大猩猩被認為有共同袓先。(人類志http://www.ngensis.com/human.htm n.d.；楊語芸,張文堯譯，1997：P007)

• 社會生物學代表一種基因決定論的立場，它假設人類行為是由個體以及種屬的基因程式所決定的，是基因而非個體產生了人類。因此，行為反射或個體基因的效果是為了確定它們能夠存活以便在複製。在人類許多種屬中觀察到的利他式犠牲為了要繁殖所做的生存努力。有機體願意失去自己的生命來保護自己的子女或同伴。而子孫下一代或兄弟姊妺至少有一半的基因與犠牲者是相同的。 (引自楊語芸,張文堯譯，1997：P.010-011)

生態學架構

生態系統

• 生態學將人類和環境為個自單一卻又相互作用的系統，在這個系統中不斷地互相影響，它著重個人與外在環境之間的交流關係特別強調(here-and-now)考量實施原則。此理論中點是社會環境如何對個人產生影響。(張惠嘉，2004：P2-37~2-37)

• 微視系統(microsystem)：指個人被置於核心，緊緊包圍著，是自出生起便最為密切的家庭系統，它與個人的交流最直接、頻繁，故影響力最大，例如：家庭、學校及同儕關係。(張惠嘉，2004：P2-37)

• 居間系統(mesosystem) ：中間系統所指的是各微視系統之間的互動關係，當兩二個或數個微視系統在價質觀念產生衝突時，通常會造成個體的適應問題(張惠嘉，2004：P2-37)

• 外部系統(exosystem) ：外部系統是由個體的外圍體制所構成，包括工作場所、社區組織與服務、家族親戚、大眾傳播媒體、法律服務等，個體居於其中，雖然不是主導角色但此系統卻間接影響到個體適應。(張惠嘉，2004：P2-37)

參考文獻