"早期療育——以伊甸社會福利基金會為例" 修訂間的差異
出自 Caseru Social Work Encyclopedia
CYUT9629096 (對話 | 貢獻) |
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==早療的對象== | ==早療的對象== | ||
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| + | *掌握發展時機原則 | ||
| + | *密集式療育原則 | ||
| + | *直接提供學習經驗原則 | ||
| + | *療育計畫服務多元與彈性原則 | ||
| + | *因應個別差異的療效原則 | ||
| + | *生態環境考量的長期持續性的療效原則 | ||
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==理念與特色== | ==理念與特色== | ||
早期療育的理念與特色有以下十點: | 早期療育的理念與特色有以下十點: | ||
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*家長參與及家長增能 | *家長參與及家長增能 | ||
*社會資源的應用 | *社會資源的應用 | ||
| + | (早期療育，P1-7) | ||
==療育模式== | ==療育模式== | ||
==訪談大綱== | ==訪談大綱== | ||
==參考文獻== | ==參考文獻== | ||
於 2008年6月4日 (三) 03:13 的修訂
早期療育是指，為剛出生零歲到未滿六歲的幼兒，設計並執行一套任何可以促進幼兒發展的活動。這項活動從嬰幼兒的能力與需求，和家庭的能力需求開始評估，提供適當的服務與支持，直到主動監控，然後在評估嬰幼兒的整個過程。(Ramey&Ramey，1998)。
機構簡介
起源
理論基礎
早療的對象
早期療育的實施對象是所有可能為因為生物或心理社會危險因素，或嬰兒期有明顯發展遲緩障礙等情形下未滿六足歲的嬰幼兒。對於這些處於發展遲緩或障礙的嬰幼兒提供優質的家庭服務，是一種整合醫療，特教，福利及家庭所有相關社會資源之服務。Ramey&Ramey(1998)建議必須符合以下六個原則:
- 掌握發展時機原則
- 密集式療育原則
- 直接提供學習經驗原則
- 療育計畫服務多元與彈性原則
- 因應個別差異的療效原則
- 生態環境考量的長期持續性的療效原則
(早期療育，P1-7)
理念與特色
早期療育的理念與特色有以下十點:
- 未來的自立更生是療育的最終目標
- 注重個別差異的療育
- 只要是有長期或短暫性早期療育需要的嬰幼兒皆是療於對象的教而無類精神
- 因材施教的實踐，提供個別化教育計畫 (Individualized Educational Program, IEP) 及個別化家庭服務計畫 (Indivedualized Family Service Plan,IFSP)
- 融合教育的實施
- 因應嬰幼兒的學習困難或障礙之特殊教學策略之應用
- 便利學習與適應的現代尖端科技之應用
- 家長參與及家長增能
- 社會資源的應用
(早期療育，P1-7)
