"性別議題" 修訂間的差異
出自 Caseru Social Work Encyclopedia
SCU01116257 (對話 | 貢獻) |
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| − | 由仇恨犯罪概念論同性戀污名化形成及影響(中文)，國立臺北大學犯罪學研究所碩士 王貴正，2007 | + | <由仇恨犯罪概念論同性戀污名化形成及影響>(中文)，國立臺北大學犯罪學研究所碩士 王貴正，2007 |
| − | 性別社會學(中文)，中央研究院社會學研究所 張晉芬 | + | <性別社會學>(中文)，中央研究院社會學研究所 張晉芬 |
| − | 看學生，看課堂現場—再思社會工作教育之性別意識建構(中文)，廖美蓮，中華民國98年7月，社區發展季刊126期 | + | <看學生，看課堂現場—再思社會工作教育之性別意識建構>(中文)，廖美蓮，中華民國98年7月，社區發展季刊126期 |
| − | + | <衛斯里．史戴西之作品玫瑰的性別中的跨性別研究>(英文)，世新大學英語學研究所碩士 李瑋晨，2007 | |
於 2013年11月6日 (三) 17:47 的修訂
性別議題範圍涵括生物性別、社會性別、性別認同(對自身性別之認同)與性傾向(例如異性戀、同性戀、雙性戀)等議題。
生物性別與社會性別定義
性別刻板印象與角色分工
性別自我認同
性傾向類型
跨性別
校園、職場與社會態度
性別相關法令
多元成家法案與倫理
參考文獻
<由仇恨犯罪概念論同性戀污名化形成及影響>(中文)，國立臺北大學犯罪學研究所碩士 王貴正，2007
<性別社會學>(中文)，中央研究院社會學研究所 張晉芬
<看學生，看課堂現場—再思社會工作教育之性別意識建構>(中文)，廖美蓮，中華民國98年7月，社區發展季刊126期
<衛斯里．史戴西之作品玫瑰的性別中的跨性別研究>(英文)，世新大學英語學研究所碩士 李瑋晨，2007
