"弱勢兒童認輔服務——以台中市YMCA社會服務部（兒童組）為例" 修訂間的差異
出自 Caseru Social Work Encyclopedia
CYUT9529061 (對話 | 貢獻) |
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去看一下C3的訪問大綱 | 去看一下C3的訪問大綱 | ||
1、在信義國小的認輔方案是什麼時候成立的？什麼樣的動機會成立呢？<br> | 1、在信義國小的認輔方案是什麼時候成立的？什麼樣的動機會成立呢？<br> | ||
| − | + | 2、認輔兒童有無資格限制？(EX：兒童家庭經濟狀況優渥，是否會成為認輔審核的標準？)<br> | |
| + | 文句不通，什麼不足？ | ||
| + | 3、認輔志工是怎麼招募？對於志工有何資格限制及所備條件？<br> | ||
「資格限制」 | 「資格限制」 | ||
| − | + | 4、培訓志工的部份有哪些內容？比較重於哪一方面的培訓？<br> | |
| − | + | 5、這個方案的兒童來源是由學校提供嗎？如果是，那學校會提供多少資訊呢？還是必須由機構從家庭中去了解？<br> | |
| − | + | 6、志工提供給兒童的服務範圍？<br> | |
| − | + | 7、除了對於兒童的輔導外，是否還有對其他的（EX：特殊兒童問題、家庭問題…）針對不同問題來提供輔導和補助呢？還是會轉介給其他機構？<br> | |
| − | + | 8、當志工碰到了問題（EX：無法與兒童溝通..），是由社工員接手處理，還是會先教育指導志工，由志工解決呢？<br> | |
Good | Good | ||
| − | + | 9、除了本身機構服務外，如遇貴機構的服務範圍之外，是否會連結其他機構資源服務請求支援，抑或是直接轉介？<br> | |
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語意不清 | 語意不清 | ||
| − | + | 10、貴機構除了認輔服務外，還有增設愛心營隊的服務，在愛心營隊中會對兒童做什麼樣的服務？對於兒童有哪方面的幫助？<br> | |
語意不清 | 語意不清 | ||
| − | + | 11、這個認輔方案在執行中，會有哪些困難和問題呢？<br> | |
12、可以分享您對於此方案的服務經驗嗎？<br> | 12、可以分享您對於此方案的服務經驗嗎？<br> | ||
==案例分享== | ==案例分享== | ||
==執行問題== | ==執行問題== | ||
於 2007年5月27日 (日) 06:33 的修訂
方案名稱：台中市信義國小弱勢兒童認輔服務
指導單位：內政部兒童局
規劃單位：台中市政府
主辦單位：台中市基督教青年會（YMCA）
受訪人：劉嘉怡 社工員
訪問時間：民國96年5月18日 星期五
訪問地點：台中市基督教青年會（YMCA）社會服務部
訪問人：周慧可、許佳惠、黃美瑜、邱韻如
訪問大鋼
標題錯字 我不知道你們的「認輔」內容包括那些？他們什麼做，什麼不做？ 去看一下C3的訪問大綱
1、在信義國小的認輔方案是什麼時候成立的？什麼樣的動機會成立呢？
2、認輔兒童有無資格限制？(EX：兒童家庭經濟狀況優渥，是否會成為認輔審核的標準？)
文句不通，什麼不足？
3、認輔志工是怎麼招募？對於志工有何資格限制及所備條件？
「資格限制」
4、培訓志工的部份有哪些內容？比較重於哪一方面的培訓？
5、這個方案的兒童來源是由學校提供嗎？如果是，那學校會提供多少資訊呢？還是必須由機構從家庭中去了解？
6、志工提供給兒童的服務範圍？
7、除了對於兒童的輔導外，是否還有對其他的（EX：特殊兒童問題、家庭問題…）針對不同問題來提供輔導和補助呢？還是會轉介給其他機構？
8、當志工碰到了問題（EX：無法與兒童溝通..），是由社工員接手處理，還是會先教育指導志工，由志工解決呢？
Good
9、除了本身機構服務外，如遇貴機構的服務範圍之外，是否會連結其他機構資源服務請求支援，抑或是直接轉介？
語意不清
10、貴機構除了認輔服務外，還有增設愛心營隊的服務，在愛心營隊中會對兒童做什麼樣的服務？對於兒童有哪方面的幫助？
語意不清
11、這個認輔方案在執行中，會有哪些困難和問題呢？
12、可以分享您對於此方案的服務經驗嗎？
