"少子化" 修訂間的差異

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(成因)
(經濟方面)
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==成因==
 
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===經濟方面===
 
===經濟方面===
因為台灣的教育方面的改革,又因為經濟不停的萎縮,每個家長都希望自己的孩子能出人頭地,所以從小就讓自己的小孩補習,卻學習許許多多的專長
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每個家長都希望自己的孩子能出人頭地,所以從小就讓自己的小孩補習,去學習許許多多的專長,以來面對未來競爭力十足的社會,這些都是因為台灣的教育方面的改革所導致,但又因為經濟不停的萎縮及失業率節節上升,使得許多的家長都只想生一個來專心的培育,使自己的孩子能不在競爭中被淘汰掉。
  
 
===觀念方面===
 
===觀念方面===

於 2007年12月8日 (六) 09:18 的修訂

少子化是指14歲以下的幼年人口占總人口的比率降低。少子化現象,代表著社會上達到生育年齡的婦女生育率降低,孩子越生越少。少子化會造成未來社會的壯年人口減少,也造就了社會上的高齡化。所以,少子化常常與高齡化一起被討論。(86 黃富順 中華民國成人及終身教育學會)

成因

經濟方面

每個家長都希望自己的孩子能出人頭地,所以從小就讓自己的小孩補習,去學習許許多多的專長,以來面對未來競爭力十足的社會,這些都是因為台灣的教育方面的改革所導致,但又因為經濟不停的萎縮及失業率節節上升,使得許多的家長都只想生一個來專心的培育,使自己的孩子能不在競爭中被淘汰掉。

觀念方面

正面的影響

教育方面

家庭方面

負面的影響

教育方面

家庭方面

結論

參考文獻

吳清山、林天祐(2005)。教育名詞解釋。教育研究月刊

翁麗芳(2004)當代日本的幼托政策。台北:心理

內政部(2005)人口政策資料集會。台北

柯貴美(2006)教育愛 終生情。台灣