"實習" 修訂間的差異
出自 Caseru Social Work Encyclopedia
CYUT9629117 (對話 | 貢獻) (→定義) |
|||
行 1: | 行 1: | ||
{{Version|2007/10/14|}} | {{Version|2007/10/14|}} | ||
<!--請注意:請在這行文字底下進行編輯,請不要刪除或變更這行文字以及這行文字以上的部份。--> | <!--請注意:請在這行文字底下進行編輯,請不要刪除或變更這行文字以及這行文字以上的部份。--> | ||
− | |||
'''社會工作實習'''是一門應用科學,與其他課程一樣,是達成教育目標的一種手段。卻非純粹研究知識和學理,而是經過特殊的訓練幫助學生到社會上服務時能夠有專業的知識及技巧。因此,奧斯華德(Oswald)認為實習教育「是將學校中所學習的原則與理論的瞭解,加以轉換成實際行動;以便用來協助人們。」(1959:17)(曾華源,民76) | '''社會工作實習'''是一門應用科學,與其他課程一樣,是達成教育目標的一種手段。卻非純粹研究知識和學理,而是經過特殊的訓練幫助學生到社會上服務時能夠有專業的知識及技巧。因此,奧斯華德(Oswald)認為實習教育「是將學校中所學習的原則與理論的瞭解,加以轉換成實際行動;以便用來協助人們。」(1959:17)(曾華源,民76) | ||
3 定義不用再開一節,直接至於首句就是了。 | 3 定義不用再開一節,直接至於首句就是了。 | ||
+ | |||
==社會工作實習教學原理與模式== | ==社會工作實習教學原理與模式== | ||
==實習督導的程序== | ==實習督導的程序== |
於 2007年12月9日 (日) 15:03 的修訂
此條目尚有其他的版本,請參考「歷史」之2007/10/14版本 |
社會工作實習是一門應用科學,與其他課程一樣,是達成教育目標的一種手段。卻非純粹研究知識和學理,而是經過特殊的訓練幫助學生到社會上服務時能夠有專業的知識及技巧。因此,奧斯華德(Oswald)認為實習教育「是將學校中所學習的原則與理論的瞭解,加以轉換成實際行動;以便用來協助人們。」(1959:17)(曾華源,民76)
3 定義不用再開一節,直接至於首句就是了。
社會工作實習教學原理與模式
實習督導的程序
機構實習安排之過程
社會工作實習教育問題與展望
結論
參考文獻
- 廖榮利民75;社會工作學;台北市:幼獅文化事業公司
- Charles R. Horejsi&Cynthia L. Garthwait原著,高迪理、尤幸玲合譯;社會工作實習-學生指引手冊;台北市:雙葉書廊有限公司
- 曾華源民76;社會工作實習教學-理論、實務與研究-;台北市:五南圖書出版公司