"團體" 修訂間的差異
出自 Caseru Social Work Encyclopedia
Cyut9529724 (對話 | 貢獻) (→團體的功能與限度) |
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==團體特徵== | ==團體特徵== |
於 2006年11月23日 (四) 10:52 的修訂
團體定義
團體是由兩個或兩個以上的個人所組成的,他們: 1、彼此互動 2、相互依存 3、自認他們自己也被其他成員認為屬於該團體 4、遵守團體的共同規範並參與在相互連結的角色系統內 5、彼此影響 6、尋求團體的酬賞益處以及追求共同目標 Johnson〈1991〉
團體的意義
人不能離開群體獨自生活,甚至是生存,因為人是群居性的動物,人從出生到成長的過程中,就已開始家庭 式的團體生活,從小與家人相處及被呵護,長大到了學校與同學間有了互動,便已經開始體會到,除了我本人之 外,還有別人的存在,這時也會感覺、體會到團體的存在,從嬰兒期到青少年,他們的思想、認知、觀念、行為 及態度上,也會身受同學團體間的影響,到了成年人時,他們的生活模式及價值觀,會受社會上不同類型團體的 影響,在人的成長中,不同的階段,都需要有不同的團體來支持,尤其當人們遇到困難不知所措,團體這時可以 好好發揮幫助人的功能,也因如此,個人與團體是隨時相互依存、牽絆著、互動著。 團體可以分為正式與非正式兩種: 正式團體是指在組織結構的定義下,有明確工作的指派之工作團體。 非正式團體是指無正式結構也無組織決定的連結關係,在工作環境下自然行成,基於社交之類的活動接觸,因需 求而結合的團體。 一般學者專家界定團體時所注重的特性舉出六項: 1.團體成員的了解與認識 2.動機與需求的滿意 3.團體目標 4.團體組織 5.團體成員的互賴 6.互動
團體的功能與限度
團體功能: 1.抒發成員的情緒 當成員能被其他成員全然接納時,他便能很自由的公開發表及表達他的情緒、經驗、感受和想法、這對成員焦 慮的減低與目標的達成有相當大的幫助。 2.團體凝聚力 由於成員間相互的接納、尊重與協助,會因而形成一股強大的團體吸引力,進而衍生出對團體強力的歸屬感與 認同感,且會以能成為團體的一員引以為榮。 3.彼此提攜,相互成長 透過成員間相互的支持和保證,讓成員不會有無法抵抗或害怕的感覺,反而更有信心去接受新的思想挑戰,並 徹底去嚐試和冒險,去做一些新的行為表現,以全新的面貌去迎接新的生活。 4.了解問體的普遍性 透過團體成員經驗的分享和討論,結果會發現其實大家所面臨的問題或困難都很類似,甚至相同,有所謂的普 遍共同性,而不會讓自己覺得孤獨無依的感覺。 5.樂觀進取,常懷抱希望 團體成員在團體過程中,經由彼此的鼓勵,常充滿希望,保持信心,朝既定的目標勇往直前。 6.在團體過程中,從別人身上所得到的觀察,加上自己的反省,以及別人給你的回饋中,讓成員對自己的思想、 觀念和行為,有更深入的自我了解和自我覺知,可作為自我改進的參考依據。
團體特徵
互動行為 相互依賴 凝聚力 共同目標