"團體諮商的技巧" 修訂間的差異
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團體諮商是一種動力的人際關係，其重點在於意識思想及行為。在團體內是容納的，現實取向的，發洩情緒，互相信任，關心，了解及支持氣氛。這些具有治療功能的氣氛是經由小團體及輔導員彼此分享私人性問題而被孕育出來。成員基本上是正常個體，成員都有他自己關心之事，這些問題不必要求積極性的人格改變，成員利用互動作用以增進了解、接納每人之價值、目標並除去某些態度或行為。(Gazda,Duncan&Meadows,1967) | 團體諮商是一種動力的人際關係，其重點在於意識思想及行為。在團體內是容納的，現實取向的，發洩情緒，互相信任，關心，了解及支持氣氛。這些具有治療功能的氣氛是經由小團體及輔導員彼此分享私人性問題而被孕育出來。成員基本上是正常個體，成員都有他自己關心之事，這些問題不必要求積極性的人格改變，成員利用互動作用以增進了解、接納每人之價值、目標並除去某些態度或行為。(Gazda,Duncan&Meadows,1967) | ||
| − | == | + | ==反應的技巧== |
| − | * | + | *覆述 |
| − | + | 以不同詞句來表達、澄清或確認成員的語言或非語言訊息，它應包括把訊息加以濃縮精簡引出重點，以清晰的不同字眼傳訊回去給當事人。讓成員感受到leader的主動傾聽、支持與尊重，往往可引導成員更深入自我探討。(吳武典 民82)(http://content.edu.tw/primary/fellowship/tn_nt/field3/field304/gcs.htm#gsc3) | |
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*探問 | *探問 | ||
有探討詢問的意思，可提供成員從比較明確、完整的立場去看待自己的處境。使用不當會使成員有被拷問的感受。領導者應能認清成員在思想、感覺、行為的矛盾。要善用實際的資料，並表現接納與認可的態度。 | 有探討詢問的意思，可提供成員從比較明確、完整的立場去看待自己的處境。使用不當會使成員有被拷問的感受。領導者應能認清成員在思想、感覺、行為的矛盾。要善用實際的資料，並表現接納與認可的態度。 | ||
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(四)所說的與諮商員所察覺得不一致 | (四)所說的與諮商員所察覺得不一致 | ||
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| + | 敏銳覺察其內在感受，並將此感受正確地以語言表達給案主。同理心可以幫助工作人員和案主建立和案主建立和維持良好的助人關系，進而對案主的情緒和想法造成顯著影響。(謝秀芬 民93) | ||
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| + | 包括三要素：第一、站在對方的立場去了解，而不失其客觀性。第二、了解導致如此情形的因素。第三、把這種設身處地的了解讓對方知道。(陳清泉 民89) | ||
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| + | 同理心的功用：一、與案主建立關系 二、以案主為中心 三、準確評量案主的問題 四、促使案主討論真正的感受 五、提昇面質的效果 六、處理案主的障礙 七、管理案主的憤怒和暴力型態(謝秀芬 民93) | ||
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*解說 | *解說 | ||
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於 2006年12月4日 (一) 14:07 的修訂
團體諮商是一種動力的人際關係，其重點在於意識思想及行為。在團體內是容納的，現實取向的，發洩情緒，互相信任，關心，了解及支持氣氛。這些具有治療功能的氣氛是經由小團體及輔導員彼此分享私人性問題而被孕育出來。成員基本上是正常個體，成員都有他自己關心之事，這些問題不必要求積極性的人格改變，成員利用互動作用以增進了解、接納每人之價值、目標並除去某些態度或行為。(Gazda,Duncan&Meadows,1967)
反應的技巧
- 覆述
以不同詞句來表達、澄清或確認成員的語言或非語言訊息，它應包括把訊息加以濃縮精簡引出重點，以清晰的不同字眼傳訊回去給當事人。讓成員感受到leader的主動傾聽、支持與尊重，往往可引導成員更深入自我探討。(吳武典 民82)(http://content.edu.tw/primary/fellowship/tn_nt/field3/field304/gcs.htm#gsc3)
行動的技巧
- 探問
有探討詢問的意思，可提供成員從比較明確、完整的立場去看待自己的處境。使用不當會使成員有被拷問的感受。領導者應能認清成員在思想、感覺、行為的矛盾。要善用實際的資料，並表現接納與認可的態度。 成員有下列情況時須於對質：(吳武典 民82)(陳清泉 民89)
(一)成員現在所說的與所做的不一致
(二)所說的與所感受的不一致
(三)現在所說的與過去的不一致
(四)所說的與諮商員所察覺得不一致
- 調停
引導技術
- 同理心
敏銳覺察其內在感受，並將此感受正確地以語言表達給案主。同理心可以幫助工作人員和案主建立和案主建立和維持良好的助人關系，進而對案主的情緒和想法造成顯著影響。(謝秀芬 民93)
包括三要素：第一、站在對方的立場去了解，而不失其客觀性。第二、了解導致如此情形的因素。第三、把這種設身處地的了解讓對方知道。(陳清泉 民89)
同理心的功用：一、與案主建立關系 二、以案主為中心 三、準確評量案主的問題 四、促使案主討論真正的感受 五、提昇面質的效果 六、處理案主的障礙 七、管理案主的憤怒和暴力型態(謝秀芬 民93)
- 解說
- 連接
- 提供資料
參考文獻
- 團體諮商---策略與技巧(民90年3月) Ed E. Jacobs‧Riley L. Harvill‧Robert L‧ Masson原著 五南圖書出版有限公司
- 團體諮商(民80年) 陳月霞著 五南圖書出版有限公司
- 諮商技巧訓練手冊 (民89年四月) 張德聰、林香君、鄭玉英、陳清泉著 天馬文化事業有限公司
- 團體諮商方案設計與實例 (2004年七月) 謝麗紅 五南圖書出版股份有限公司
- 如何進行團體諮商(民82年11月) 吳武典等著 張老師出版社
- 團體諮商的技巧 擷取自：http://content.edu.tw/primary/fellowship/tn_nt/field3/field304/index.htm
