"團體討論技術" 修訂間的差異
出自 Caseru Social Work Encyclopedia
CYUT9529125 (對話 | 貢獻) (→討論性團體的形式) |
CYUT9529125 (對話 | 貢獻) (→事前安排) |
||
行 44: | 行 44: | ||
==如何主持團體討論== | ==如何主持團體討論== | ||
===事前安排=== | ===事前安排=== | ||
+ | 1.'''選擇主題''' | ||
+ | |||
===主持團體討論的技巧=== | ===主持團體討論的技巧=== | ||
===成效評量=== | ===成效評量=== |
於 2006年12月11日 (一) 17:22 的修訂
1
標題不用打一二三,也不用 完成度還很低,加油! 參考文獻格式不正確,同時,自己沒看過的文章不能放上去,要寫你看到的資料來源
「丁松筠(1974)認為團體討論是一種『共同思考』,在他的定義下隱含著(1)思考,(2)協同他人等要素。總之,團體討論是一種透過團體的互動,以進行意念、思考、訊息、感受等的相互傳遞的方式。(林萬億.團體工作‧三民書局股份有限公司)
目錄
團體討論的基本態度
團體討論技巧常被用在各種聚會上,主要是作為團體過程的工具,靜態的團體幾乎以討論為主,社會目標模型的團體更必須透過討論,來達成問題解決和行動決策。功能有(1)鼓勵多參與團體的事情(2)引起對團體的興趣(3)決策並解決問題(4)刺激思考增加團體的生產力(林萬億‧民84)
對討論主題客觀開放的態度
(林萬億‧民84‧P.325)
- 1.培養使自己本身與意見客觀和公正能力
- 2.學習儘可能客觀地表達自己的意見
- 3.仔細而有結構地聆聽他人的意見
- 4.進一步思考意見的優劣
- 5.確實做到反映式的思考(reflective thinking)
- 6.最後,努力開放自己,甚至當他聽到更好的意見時,要勇於修正自己的意見,接受別人
對團體成員客觀善意的態度
(林萬億‧民84 P.325-326)
- 1.學習客觀地去了解與反應他人
- 2.極力去縮小權力差別的影響
- 3.透過討論過程,建立良好的人際關係(Gulley 1960:115-126)
討論性團體的形式
- 對話
- 座談會
- 圓桌會議
- 自由討論
- 演講討論會
- 陪席式討論會
團體討論的技術
腦力激盪
耳語聚會
六六討論法
標示法
如何主持團體討論
事前安排
1.選擇主題
主持團體討論的技巧
成效評量
參考文獻
- 《團體工作》 林萬億 三民書局股份有限公司 出版 中華民國七十四年十一月 五版 中華民國八十四年八月