"團體督導" 修訂間的差異
出自 Caseru Social Work Encyclopedia
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| − | 是一種密集以人際互動為焦點之一對多的關係(Loganbill, Hardy, & Delwoeth，1982) | + | 是一種密集以人際互動為焦點之一對多的關係(Loganbill, Hardy, & Delwoeth，1982)；督導者要去協助受督導者成長、發展其治療專業能力（許維素，一九九三）。 |
督導能促進專業人員之個人與專業方面之發展，增進專業人員之能力及其在助人服務過程中的專業品質，以確保當事人的權益。 | 督導能促進專業人員之個人與專業方面之發展，增進專業人員之能力及其在助人服務過程中的專業品質，以確保當事人的權益。 | ||
於 2007年11月28日 (三) 01:03 的修訂
定義
團體督導 是一種密集以人際互動為焦點之一對多的關係(Loganbill, Hardy, & Delwoeth，1982)；督導者要去協助受督導者成長、發展其治療專業能力（許維素，一九九三）。
督導能促進專業人員之個人與專業方面之發展，增進專業人員之能力及其在助人服務過程中的專業品質，以確保當事人的權益。
