"團體督導" 修訂間的差異
出自 Caseru Social Work Encyclopedia
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+ | 是一種密集以人際互動為焦點之一對多的關係(Loganbill, Hardy, & Delwoeth,1982);督導者要去協助受督導者<U>成長、發展其治療專業能力<U>(許維素,一九九三)。 | ||
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+ | 督導能促進專業人員之個人與專業方面之發展,增進專業人員之能力及其在助人服務過程中的專業品質,以確保當事人的權益。 | ||
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於 2007年11月28日 (三) 00:51 的修訂
定義
團體督導 是一種密集以人際互動為焦點之一對多的關係(Loganbill, Hardy, & Delwoeth,1982);督導者要去協助受督導者成長、發展其治療專業能力<U>(許維素,一九九三)。
督導能促進專業人員之個人與專業方面之發展,增進專業人員之能力及其在助人服務過程中的專業品質,以確保當事人的權益。
緒論
團體督導優點
團體督導缺點
==如何形成團體督導==