國際社會工作教育

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　　運用社會工作專業之知識、哲學價值、方法技能與倫理守則從事於促進社會變遷，解決全球性和區域性之人緣問題，賦予人民權利從事自決自治，協助釋放被壓迫之人民，促進她們之生活福祉，利用人類行為與社會系統之理論，應用社會工作方法調停人門與她們環境間之互動介面、並支持人權與社會正義之原則為社會工作服務之基礎。(2005國際社會工作教育，發行人：張光正)Ｐ.５

國際社會工作之重要性

　　國際社會工作之重要性主要是在彰顯全球性之人道服務與社會正義之實踐。美國社會工作教育委員會（Council on　Social Work Education）在2004年設立了肯德爾國際社工教育研究所，來推動美國之國際社工教育。社會工作教育家了解全球各地的資訊以及經濟活動相當快而且多頻繁，國與國、人與人之間，彼此的互動，產生了很多文化的衝突，以及溝通方面跟生活適應的困難，因此美國社會工作教育委員會開始主張社工員的國際化還有全球化，覺得需要關心很多未開發或者開發中的國家的貧窮問題、經濟問題、健康方面、教育就業、環境問題還有跟其他國的社交方面，這些問題都代表了社會工作教育在國際上需要擔當一個極重要的角色,需教導學生面對全球性之各種社會問題時，有敏感跟銳利的眼光，要有集體的使命感才能促進世界和平跟社會安定。

總結

==參考文獻==