"危機介入途徑" 修訂間的差異
CYUT9529017A (對話 | 貢獻) (→危機介入取向發展歷史) |
CYUT9529017A (對話 | 貢獻) (→危機介入之過程與階段) |
||
行 53: | 行 53: | ||
==危機介入之過程與階段== | ==危機介入之過程與階段== | ||
+ | 危機介入者首先要考慮自己的情況是否適合介入案主並進行處遇?仔細省視過自己的狀態後,才能再接著進行觀察身邊的人是否有出現以下現象: | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 1.對方心理不平穩,產生悲傷或罪惡感導致有自傷企圖,或不可控制的憤怒感、想傷人的企圖? | ||
+ | |||
+ | 2.對方的反應變得緩慢或者思考事情的方向混亂,東跳西跳,缺乏頭緒。 | ||
+ | |||
+ | 3.對方出現過去很少出現的行為或重複做著沒什麼重要性的事,又不能說明自己會什麼要這樣做。 | ||
+ | |||
+ | 4.對方的心情一直低落,對生活上本來可以放鬆的一些小插曲,都沒辦法流露一些幽默或快樂的表情。 | ||
+ | |||
+ | 5.對於一些暫時沒辦法處理的問題十分執著,一再重複堅持要這件事情解決後才能作別的事。 | ||
+ | |||
+ | 6.一再重複某些不可改變的回憶(像是意外發生的瞬間),每次的回憶都沒有新的收穫,反而只增加難過和悲傷。 | ||
+ | |||
==危機介入主要技巧== | ==危機介入主要技巧== | ||
==在社會工作實務之運用== | ==在社會工作實務之運用== |
於 2006年12月8日 (五) 10:40 的修訂
1
完成度還很低,加油!
目錄
定義
危機分為情境危機與發展危機。Crisis Intervention,危機調適又稱危機處遇,透過危機處理策略,來面對四面八方的環境可能導致內在或外在的壓力,參考各種危機處理理論及模式,探討處理的技巧,進而解決問題,使案主的危機事件得以消除。
Erik Erikson(1950)發展危機的定義是:「危機不再是意味著迫在眉睫的災難,而是生命中一個必要的轉捩點,及發展階段面臨二選一的決定性時刻,它匯集了成長,復原與更進一步分化時所需的資源。」
Gerald Caplan(1964)將危機界定為「個體在面臨會危及個人原本狀態或健全性之情境時所處的狀態。」
危機介入取向發展歷史
1943年,波士頓某間夜總店意外發生大火,Lindemann便開始投入火災後即興悲傷反應的研究,在此研究中對罹難者家屬的研究甚是令人注意,由此引發了人們如何應付生活中大小危機的注意。
1949年,Reubin Hill開始關注於家庭壓力的社會性結構,建立了家庭壓力理論(ABCX模式),加強了家庭危機處遇理論的基礎。
1958年,Tyhurst將研究重點著重於對創傷事件受害人面對重大壓力的反應,並主張對於壓力進行立即性的處理。
1950~1960年,自殺預防運動成為心理衛生的特殊發展,原因始於Caplan與Parad對於精神疾病患者的研究。
1964年,分為情境危機(Lindemann主張)與發展性危機及意外性危機(Caplan主張)之概念。
1970年,Rapport以心理動力的取向來研究對於危機歷史與情緒起源的探討。
1978年,Golan以現代認知取向來作為危雞干預的重心。
危機與危機介入的意義
Parad對危機介入的定義,「在混亂不安時期,一種積極主動的影響心理社會運作的歷程,以減緩具破壞性的壓力事件所帶來的立即衝擊,並協助受到危機直接影響的人們,活化其明顯的與潛伏的心理能力及社會資源,以便能適當的因應壓力事件所造成的結果。」
危機介入的主要目的: 以立即或緊急性的進行情緒與環境急救,以緩衝壓力事件以及在因應時期,藉由立即性的治療性澄清與引導,增強個人因應與統整的努力。
危機介入取向的理論觀點與基本假設
危機處遇目標與處遇原則
處遇目標如同危機定義所說藉由危機介入及適當的模式應用來調適個體面臨創傷與危機後的相關反應,我們應該鼓勵受害的個體致力於增加自身力量,以及採取復原的行動。
Puryear對危機處遇原則如下:
1.立即性的介入
2.主動:參與行動並進行評估及行動計畫的具體化
3.建立目標:最小的目標為避開災禍,基本的目標是重建希望
4.希望期許:以各案合宜的態度與期待對情季逐漸注入希望
5.支持
6.集中焦點式的問題解決:確定問題所在,而後進行適當的規畫並設計行動計畫
7.增強自我概念
8.激發自我信賴感
危機介入之過程與階段
危機介入者首先要考慮自己的情況是否適合介入案主並進行處遇?仔細省視過自己的狀態後,才能再接著進行觀察身邊的人是否有出現以下現象:
1.對方心理不平穩,產生悲傷或罪惡感導致有自傷企圖,或不可控制的憤怒感、想傷人的企圖?
2.對方的反應變得緩慢或者思考事情的方向混亂,東跳西跳,缺乏頭緒。
3.對方出現過去很少出現的行為或重複做著沒什麼重要性的事,又不能說明自己會什麼要這樣做。
4.對方的心情一直低落,對生活上本來可以放鬆的一些小插曲,都沒辦法流露一些幽默或快樂的表情。
5.對於一些暫時沒辦法處理的問題十分執著,一再重複堅持要這件事情解決後才能作別的事。
6.一再重複某些不可改變的回憶(像是意外發生的瞬間),每次的回憶都沒有新的收穫,反而只增加難過和悲傷。
危機介入主要技巧
在社會工作實務之運用
理論之評估
參考文獻
1.社會工作理論-處遇模式與案例分析,宋麗玉等合著,初版,台北,紅葉文化
2.危機介入的諮商技巧,梅亞著,1997
3.危機介入與創傷反應理論與實務,Barbara Rubin Wainrib,Ellin L. Bloch 著,初版,台北,心理出版,2001