"個案工作直接服務" 修訂間的差異
出自 Caseru Social Work Encyclopedia
Cyut9529080 (對話 | 貢獻) |
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| − | === | + | ==問題解決能力訓練== |
| − | + | *問題解決能力訓練的原則 | |
| − | == | + | *解決問題的步驟 |
| − | + | *加強案主解決問題技巧的方法 | |
| − | * | + | ==社交技巧訓練== |
| − | + | *社交技巧訓練的重要性 | |
| − | + | *評估需要訓諫的社交技巧 | |
| − | + | *訓練的步驟 | |
| − | + | ==自我肯定訓練== | |
| − | * | + | *自我肯定的意義 |
| − | + | *自我肯定和行為語言 | |
| − | + | *自我肯定與認知障礙 | |
| − | + | *自我肯定與賦權 | |
| − | + | ==認知重建== | |
| − | + | *認知重建的程序與步驟 | |
| − | + | *工作者的角色 | |
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於 2007年1月19日 (五) 04:07 的修訂
社會功能必須靠健全的心智和適當問題的能力發揮，所以直接服務必須因應案主本身的變化而給予必要的措失。而每天所要面臨的事件很多種，也要針對不同的事件做不同的處理。唯一的共同點是讓案主能從中獲得社會的利益和增加解決問題的能力，不再傍徨無助。
問題解決能力訓練
- 問題解決能力訓練的原則
- 解決問題的步驟
- 加強案主解決問題技巧的方法
社交技巧訓練
- 社交技巧訓練的重要性
- 評估需要訓諫的社交技巧
- 訓練的步驟
自我肯定訓練
- 自我肯定的意義
- 自我肯定和行為語言
- 自我肯定與認知障礙
- 自我肯定與賦權
認知重建
- 認知重建的程序與步驟
- 工作者的角色
