個別化教育計畫

個別化教育計畫(Individualized Educational Program，簡稱IEP)，緣由自美國的「身心障礙兒童之教育法案」，它保障身障兒童的教育權益，定期地讓家長與專業人員共同擬定，設計出符合身障兒童的教學設施，已達到因材施教的目的，藉此培養健全的人格，發揮個人所長，來回饋社會的幫助。(林素貞.1999)

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參考文獻

• 個別化教育計畫(IEP)理念與實施，李翠玲著，2007年4月，心理出版社
• 如何擬定個別化教育計畫-給特殊教育的老師與家長，林素貞著，1999年4月，心理出版社
• 學前融合班個別化教育方案之擬定與執行，吳淑美著，1998年11，心理出版社

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