"個別化教育計畫" 修訂間的差異

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*'''如何擬定個別化教育計畫-給特殊教育的老師與家長'''，林素貞著，1999年4月，心理出版社
 
*'''如何擬定個別化教育計畫-給特殊教育的老師與家長'''，林素貞著，1999年4月，心理出版社
 
*'''學前融合班個別化教育方案之擬定與執行'''，吳淑美著，1998年11，心理出版社
 
*'''學前融合班個別化教育方案之擬定與執行'''，吳淑美著，1998年11，心理出版社
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於 2007年12月19日 (三) 13:35 的修訂

個別化教育計畫(Individualized Educational Program，簡稱IEP)，緣由自美國的「身心障礙兒童之教育法案」，它保障身障兒童的教育權益，定期地讓家長與專業人員共同擬定，設計出符合身障兒童的教學設施，已達到因材施教的目的，藉此培養健全的人格，發揮個人所長，來回饋社會的幫助。(林素貞.1999) 

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IEP發展沿革

IEP執行流程

IEP檢討

參考文獻

  • 個別化教育計畫(IEP)理念與實施，李翠玲著，2007年4月，心理出版社
  • 如何擬定個別化教育計畫-給特殊教育的老師與家長，林素貞著，1999年4月，心理出版社
  • 學前融合班個別化教育方案之擬定與執行，吳淑美著，1998年11，心理出版社
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失
通告
 同學第十四週該完成90%了(作業規範三~四頁以上)，提醒您下週開始打分數喔!請自行刪除!
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