"人本主義" 修訂間的差異
出自 Caseru Social Work Encyclopedia
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西方的哲學人道主義,他是以哲學自然主義為基準,認為人的本性是善良的,惡是因為環境造成的,因此反對封建主義和宗教世界觀對人的壓抑,主張保護人的健康感情,使人的道德意識在擺脫束縛上得到發展。 | 西方的哲學人道主義,他是以哲學自然主義為基準,認為人的本性是善良的,惡是因為環境造成的,因此反對封建主義和宗教世界觀對人的壓抑,主張保護人的健康感情,使人的道德意識在擺脫束縛上得到發展。 | ||
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+ | 人本學家認為在戰後,經濟發長的速度很快,人的生活雖然有提高,但是社會問題並沒有消失,不能帶給人類真正的幸福,因而不斷的的提出人本主義、人的價值和尊嚴。 | ||
==馬斯洛(A.H Maslow)的思想== | ==馬斯洛(A.H Maslow)的思想== |
於 2007年12月22日 (六) 17:55 的修訂
因為到得受到道德倫理的頹廢,導致人類精神和生存的危機,而發揚人本主義。(佛洛姆的人本主義)
3 這定義那來的?感覺怪怪的 參考文獻處的編輯不對
目錄
思想淵源
人本主義不僅是在新的歷史下繼承了西方人道主義,也遵從我古代老子的自然主義人道觀。
老子強調的是道法自然,返璞還真。
西方的哲學人道主義,他是以哲學自然主義為基準,認為人的本性是善良的,惡是因為環境造成的,因此反對封建主義和宗教世界觀對人的壓抑,主張保護人的健康感情,使人的道德意識在擺脫束縛上得到發展。
人本學家認為在戰後,經濟發長的速度很快,人的生活雖然有提高,但是社會問題並沒有消失,不能帶給人類真正的幸福,因而不斷的的提出人本主義、人的價值和尊嚴。
馬斯洛(A.H Maslow)的思想
自我實現
佛洛姆(E. Fromm)得思想
批判論
突徑論
人本主義教育理念
結論-對當代的影響
參考文獻
- 陳秀榮著。佛洛姆的人本主義。1992唐山出版社
- 張凱元著。人本主義教育的理念與實踐。2003心理出版社
- 馬斯洛(A. H. Maslow),弗洛姆(E. Fromm)等著; 孫大川審譯。人的潛能和價值。民81結構群文化
- 莊耀嘉譯著。人本心理學之父-馬斯洛。民71允晨文化