"性騷擾" 修訂間的差異
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'''性騷擾'''是指不受歡迎的性侵犯、性要求、性挑逗,和其他有性意涵使人產生不稅的言詞或身體行為等,或令人感到不安、焦慮、受迫或受傷的行為與情境,影響個人的心理安寧及工作或學業表現時,就是性騷擾。(柯淑敏,民90;胡興梅,民90) | '''性騷擾'''是指不受歡迎的性侵犯、性要求、性挑逗,和其他有性意涵使人產生不稅的言詞或身體行為等,或令人感到不安、焦慮、受迫或受傷的行為與情境,影響個人的心理安寧及工作或學業表現時,就是性騷擾。(柯淑敏,民90;胡興梅,民90) | ||
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==性騷擾的界定== | ==性騷擾的界定== | ||
− | 一般而言,性騷擾的界定主要分為兩大類,法定定義(legal definitions)和實證定義(empirical definitions):(王麗容,民90:P2- | + | 一般而言,性騷擾的界定主要分為兩大類,法定定義(legal definitions)和實證定義(empirical definitions):(王麗容,民90:P2-4;Fitzgerald,1990.P.21) |
===法定定義(legal definitions)=== | ===法定定義(legal definitions)=== | ||
美國對性騷擾的法理界定起源於保障個人與就學之平等機會,大多強調組織或機構內的權力差異所導致的性騷擾行為。 | 美國對性騷擾的法理界定起源於保障個人與就學之平等機會,大多強調組織或機構內的權力差異所導致的性騷擾行為。 | ||
− | 美國法理界定 | + | *美國法理界定 |
− | *以性別為基礎 | + | :*以性別為基礎 |
− | *違反當事人的自由意願 | + | :*違反當事人的自由意願 |
− | *具有性本質 | + | :*具有性本質 |
− | *上對下的權力關係 | + | :*上對下的權力關係 |
− | *對就業或學業有負面的影響 | + | :*對就業或學業有負面的影響 |
我國現行缺乏對性騷擾的專屬法則,對於問題之處則依民法、刑法、社會秩序維護法或勞動基準法內之相關條文。 | 我國現行缺乏對性騷擾的專屬法則,對於問題之處則依民法、刑法、社會秩序維護法或勞動基準法內之相關條文。 | ||
− | 國內法理定義 | + | *國內法理定義 |
− | *與性有關、令人不悅或性要求,或以猥褻言語、舉動或其他方法,調戲異性者 | + | :*與性有關、令人不悅或性要求,或以猥褻言語、舉動或其他方法,調戲異性者 |
− | *以性行為或與性有關的行為,為交換報償的要約 | + | :*以性行為或與性有關的行為,為交換報償的要約 |
− | *威脅或懲罰手段要求性行為或與性有關的行為 | + | :*威脅或懲罰手段要求性行為或與性有關的行為 |
− | *強暴及性侵害 | + | :*強暴及性侵害 |
− | *展示具性意識或性誘惑的圖片或文字 | + | :*展示具性意識或性誘惑的圖片或文字 |
===實證定義(empirical definitions)=== | ===實證定義(empirical definitions)=== | ||
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==性騷擾類型== | ==性騷擾類型== | ||
− | 在日常生活中,性騷擾行為大約具體分為三大類,簡述如下:( | + | 在日常生活中,性騷擾行為大約具體分為三大類,簡述如下:(王淑珍,民82:P39-42) |
===言語型性騷擾=== | ===言語型性騷擾=== | ||
用言語來表達。具有威脅或污蔑、冒犯性或暗示性評論、與性有關的訊息、強迫約會、冒犯性的笑話或揶揄、冒犯性的口哨或狂叫等行為。如:講黃色笑話、用語言吃異性豆腐,不管對方喜不喜歡,不斷向他表達愛意,或透過電話進行騷擾等...。 | 用言語來表達。具有威脅或污蔑、冒犯性或暗示性評論、與性有關的訊息、強迫約會、冒犯性的笑話或揶揄、冒犯性的口哨或狂叫等行為。如:講黃色笑話、用語言吃異性豆腐,不管對方喜不喜歡,不斷向他表達愛意,或透過電話進行騷擾等...。 | ||
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*年齡 | *年齡 | ||
:大多數的人都會認為性騷擾行為者多數是年輕或單身的男性,而較少會認為是年長的結婚男性。 | :大多數的人都會認為性騷擾行為者多數是年輕或單身的男性,而較少會認為是年長的結婚男性。 | ||
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+ | 根據學者的相關研究,可以將一般受害者之生理與心理上不適應狀況,統稱為「被性騷擾症候群」(PSD),其症狀大槪有以下幾種情形:(胡興梅,民90:P183-184) | ||
+ | *抑鬱、沮喪、睡眠與飲食模式改變,抱怨不明的頭痛或其他病痛而不願上學或工作 | ||
+ | *喪失自信心、工作或學業很現一落千丈 | ||
+ | *無力感、無助感和脆弱感 | ||
+ | *對家庭或學校,產生莫名的不滿或疏離 | ||
+ | *對他人或同學充滿敵意、防範與隔離感 | ||
+ | *對兩性關係的態度與行為有所改變 | ||
+ | *無法集中注意力,整天精神恍惚 | ||
+ | *容易害怕與焦慮,不敢獨自出門或在家 | ||
+ | *易與家人或朋友產生爭執 | ||
+ | *可能導致酗酒與藥物之成癮依賴 | ||
+ | 總而言之,性騷擾對受害者的影響包括心理、生理及社會三方面:情緒上的焦慮、罪惡感、憤怒和因過度緊張而引起的生理疾病,以及因社會規範、自信、自尊受損而引起的人際關係障礙等,對受害者的生活都形成相當嚴重的干擾。而這些影響,可能依情況或自我調適能力的不同,而有不一樣的反應,最重要的是要知道如何自處,及避免以上這些負面影響的發生才是正途。 | ||
==性騷擾處理原則== | ==性騷擾處理原則== | ||
− | 為避免性騷擾而產生後遺症或被騷擾症候群的發生,就必須明確瞭解處理的重要。( | + | 為避免性騷擾而產生後遺症或被騷擾症候群的發生,就必須明確瞭解處理的重要。(王淑珍,民82:P67-70;柯淑敏,2001:P203-204;清大小紅帽工作群,1998:P52-58) |
+ | ===基本原則=== | ||
+ | *肯定自己的感受:對自己的身體及性態的直覺要有信心,只要覺得不舒服,就應該馬上制止。不要退縮,勇敢地保護自己的身體及性自主權。 | ||
+ | *說出來,與可信任的人討論:找適當可信任的人說出你的遭遇和感受,幫助紓解情緒及釐清問題的癥結,並獲得相關訊息,以發展出應對的策略,而更有力的打擊性騷擾。 | ||
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+ | ===具體行動=== | ||
+ | *當你被熟人性騷擾時,應以直接(如:當面對質,寫信等)或間接(如:請他人轉告) 的方式,讓對方知道他的言行是不受到歡迎的,並要求對方立即停止該言行。 | ||
+ | *如果騷擾者是陌生人,必須先確定自己的安全,盡量往人多的地方移動,眾目睽睽之下比較不會有大問題,而且周遭的人都可以做你的見證人;若覺得周遭環境很不安全,則以保護自己的安全為第一優先,不必逞強,事後再想辦法通知警方或教官,告知騷擾的時間地點及騷擾者的特徵,以便追蹤。 | ||
+ | *在學校或組織中,可向各學校性騷擾與性侵害防治委員會或組織中的適當管道,提出申訴和調解,或者可委託民間組織協助。蒐集證據,包括人證、物證,或許可從別人那證實一些相同的騷擾經驗。 | ||
+ | *採正式法律途徑,可向有關處理性騷擾的民間團體(如現代婦女基金會、婦女護衛中心等)或政府的單位(如教育部兩性平等委員會、行政院性侵害防治委員會)請求協助,或經由司法途徑提出告訴。 | ||
+ | *對被騷擾者而言,性騷擾是一種可怕的夢魘,可能會喪失自信心、無助感、無力感、對人產生恐懼,可找從事輔導工作者或被騷擾者的親朋好友,或者找尋有相類似被騷擾經驗者協助心理輔導。提供心理技巧的訓練,如「自我肯定訓練」或「壓力管理技巧」等,以強化其適應能力。 | ||
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+ | ==社會資源== | ||
+ | 受到性騷擾之後,可能想對外尋求協助,以便脫離孤立無援的處境,立即獲得能與你感同身受的朋友,並且得到相關的法律、心理、醫療各方面訊息以幫助你採取下一步行動。這時,可以向政府或民間機構求助。 | ||
+ | 我國民間所蘊聚的豐富社會力,向來都是蓬勃發展且具有活力的,尤其是在各項婦女福利服務的提供上,各公益性婦女團體也已展現出具體的成果,不僅在政策的制定和觀念的改革上扮演積極的推動角色,同時也依據不同階層和遭遇的婦女朋友,提供了多元的服務,在保障女性權益的工作上,有著顯著的貢獻。 | ||
+ | 如想找人談一談,他們可以提供你精神上的支持,以及一般性的法律或心理諮商。必要時,他們也會在徵得你的同意之後,將你的個案轉介給其它相關專業機構(如醫療、法律等)。(清大小紅帽工作群著,2000:P66-71)。 | ||
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==參考文獻== | ==參考文獻== | ||
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*柯淑敏著(2002)。兩性關係學;台北市:揚智文化 | *柯淑敏著(2002)。兩性關係學;台北市:揚智文化 | ||
*胡興梅編著(民90)。兩性問題;台北市:三民書局 | *胡興梅編著(民90)。兩性問題;台北市:三民書局 | ||
+ | *教育部委託辦理,王麗容計畫(民90)。大專院校性騷防治工作手冊 | ||
*清大小紅帽工作群著,謝小芩審閱(2000)。校園反性騷擾行動手冊;台北市:張老師文化 | *清大小紅帽工作群著,謝小芩審閱(2000)。校園反性騷擾行動手冊;台北市:張老師文化 | ||
*王淑珍著(民82)。匍匐前進/昂首對抗性騷擾;台北市:書泉出版社 | *王淑珍著(民82)。匍匐前進/昂首對抗性騷擾;台北市:書泉出版社 | ||
+ | *Fitzgerald,1990. Sexual Harassment:The definition and measurement of a construct. In M.A.Paludi(Ed.). lvory power:Sexual Harassment on Campus.Albany:SUNY Press.p.21 |
於 2008年1月20日 (日) 09:02 的最新修訂
性騷擾是指不受歡迎的性侵犯、性要求、性挑逗,和其他有性意涵使人產生不稅的言詞或身體行為等,或令人感到不安、焦慮、受迫或受傷的行為與情境,影響個人的心理安寧及工作或學業表現時,就是性騷擾。(柯淑敏,民90;胡興梅,民90)
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5 做的不錯,但英文文獻?
目錄
性騷擾的界定
一般而言,性騷擾的界定主要分為兩大類,法定定義(legal definitions)和實證定義(empirical definitions):(王麗容,民90:P2-4;Fitzgerald,1990.P.21)
法定定義(legal definitions)
美國對性騷擾的法理界定起源於保障個人與就學之平等機會,大多強調組織或機構內的權力差異所導致的性騷擾行為。
- 美國法理界定
- 以性別為基礎
- 違反當事人的自由意願
- 具有性本質
- 上對下的權力關係
- 對就業或學業有負面的影響
我國現行缺乏對性騷擾的專屬法則,對於問題之處則依民法、刑法、社會秩序維護法或勞動基準法內之相關條文。
- 國內法理定義
- 與性有關、令人不悅或性要求,或以猥褻言語、舉動或其他方法,調戲異性者
- 以性行為或與性有關的行為,為交換報償的要約
- 威脅或懲罰手段要求性行為或與性有關的行為
- 強暴及性侵害
- 展示具性意識或性誘惑的圖片或文字
實證定義(empirical definitions)
經由實證研究,發展出性騷擾的具體形態以界定性騷擾。包括程度輕微的性別歧視或偏見的言論到最嚴重的性侵害,依情節輕重,分為五個等級:
- 性別騷擾(gender harassment)
- 一切強化「女性是次等性別」印象的一切言行,包括各種帶有性意涵、性別歧視或偏見的言論,以及侮辱、貶抑或敵視女性的言詞或態度。
- 性挑逗(seductive behavior)
- 包含一切不受歡迎、不合宜或帶有攻擊性的口頭或肢體上的吃豆腐行為。
- 性賄賂(sexual bribery)
- 以同意性服務作為交換利益(如:加薪、升遷或加分、及格等的條件)的手段。
- 性要脅(sexual coercion)
- 以威脅的手段強迫性行為或性服務;或以威脅懲罰的明示、暗示手段,要求對方給予性接近、或性意味有關的行為,對方若不從,受騷擾者將會遭遇不利對待、不當處分。
- 性侵害(sexual assault)
- 包括強暴以及任何造成心理和社會層面的傷害及肢體傷害的暴力動作或異常性行為。如毆妻、性虐待...等。
性騷擾類型
在日常生活中,性騷擾行為大約具體分為三大類,簡述如下:(王淑珍,民82:P39-42)
言語型性騷擾
用言語來表達。具有威脅或污蔑、冒犯性或暗示性評論、與性有關的訊息、強迫約會、冒犯性的笑話或揶揄、冒犯性的口哨或狂叫等行為。如:講黃色笑話、用語言吃異性豆腐,不管對方喜不喜歡,不斷向他表達愛意,或透過電話進行騷擾等...。
肢體型性騷擾
經由肢體的接觸來達成。如:隨意觸碰對方的身體、擁抱或親吻等行為。
非語言性騷擾
與性有關的冒犯性或暗示性的動作、眼神,或者上下打量別人的身體,作出不雅的姿式。如:猥褻的伸舌頭或眨眼等行為。
影響性騷擾認定的因素
性騷擾的範圍是非常廣泛的,同時性騷擾的認定還存有許多主觀因素之影響,許多人都不知道是什麼原因影響了對性騷擾的認定,林燕卿(1994)整理出四個影響性騷擾認定的因素:(柯淑敏,2001:P199)
- 性別
- 男性依據行為者的動機和本意作判斷;而女性則以承受者的感覺及反應作判斷,因此兩性間的認定常常有不同的看法。
- 性別特質
- 男性特質高的人較不容易將性的談論及行為看成是性騷擾,但是具有高度女性特質的人會很直接的把它看成是性騷擾。
- 權力
- 當騷擾者和被騷擾者權力不相等時,比較容易被認為是性騷擾。
- 年齡
- 大多數的人都會認為性騷擾行為者多數是年輕或單身的男性,而較少會認為是年長的結婚男性。
性騷擾影響
根據學者的相關研究,可以將一般受害者之生理與心理上不適應狀況,統稱為「被性騷擾症候群」(PSD),其症狀大槪有以下幾種情形:(胡興梅,民90:P183-184)
- 抑鬱、沮喪、睡眠與飲食模式改變,抱怨不明的頭痛或其他病痛而不願上學或工作
- 喪失自信心、工作或學業很現一落千丈
- 無力感、無助感和脆弱感
- 對家庭或學校,產生莫名的不滿或疏離
- 對他人或同學充滿敵意、防範與隔離感
- 對兩性關係的態度與行為有所改變
- 無法集中注意力,整天精神恍惚
- 容易害怕與焦慮,不敢獨自出門或在家
- 易與家人或朋友產生爭執
- 可能導致酗酒與藥物之成癮依賴
總而言之,性騷擾對受害者的影響包括心理、生理及社會三方面:情緒上的焦慮、罪惡感、憤怒和因過度緊張而引起的生理疾病,以及因社會規範、自信、自尊受損而引起的人際關係障礙等,對受害者的生活都形成相當嚴重的干擾。而這些影響,可能依情況或自我調適能力的不同,而有不一樣的反應,最重要的是要知道如何自處,及避免以上這些負面影響的發生才是正途。
性騷擾處理原則
為避免性騷擾而產生後遺症或被騷擾症候群的發生,就必須明確瞭解處理的重要。(王淑珍,民82:P67-70;柯淑敏,2001:P203-204;清大小紅帽工作群,1998:P52-58)
基本原則
- 肯定自己的感受:對自己的身體及性態的直覺要有信心,只要覺得不舒服,就應該馬上制止。不要退縮,勇敢地保護自己的身體及性自主權。
- 說出來,與可信任的人討論:找適當可信任的人說出你的遭遇和感受,幫助紓解情緒及釐清問題的癥結,並獲得相關訊息,以發展出應對的策略,而更有力的打擊性騷擾。
具體行動
- 當你被熟人性騷擾時,應以直接(如:當面對質,寫信等)或間接(如:請他人轉告) 的方式,讓對方知道他的言行是不受到歡迎的,並要求對方立即停止該言行。
- 如果騷擾者是陌生人,必須先確定自己的安全,盡量往人多的地方移動,眾目睽睽之下比較不會有大問題,而且周遭的人都可以做你的見證人;若覺得周遭環境很不安全,則以保護自己的安全為第一優先,不必逞強,事後再想辦法通知警方或教官,告知騷擾的時間地點及騷擾者的特徵,以便追蹤。
- 在學校或組織中,可向各學校性騷擾與性侵害防治委員會或組織中的適當管道,提出申訴和調解,或者可委託民間組織協助。蒐集證據,包括人證、物證,或許可從別人那證實一些相同的騷擾經驗。
- 採正式法律途徑,可向有關處理性騷擾的民間團體(如現代婦女基金會、婦女護衛中心等)或政府的單位(如教育部兩性平等委員會、行政院性侵害防治委員會)請求協助,或經由司法途徑提出告訴。
- 對被騷擾者而言,性騷擾是一種可怕的夢魘,可能會喪失自信心、無助感、無力感、對人產生恐懼,可找從事輔導工作者或被騷擾者的親朋好友,或者找尋有相類似被騷擾經驗者協助心理輔導。提供心理技巧的訓練,如「自我肯定訓練」或「壓力管理技巧」等,以強化其適應能力。
社會資源
受到性騷擾之後,可能想對外尋求協助,以便脫離孤立無援的處境,立即獲得能與你感同身受的朋友,並且得到相關的法律、心理、醫療各方面訊息以幫助你採取下一步行動。這時,可以向政府或民間機構求助。 我國民間所蘊聚的豐富社會力,向來都是蓬勃發展且具有活力的,尤其是在各項婦女福利服務的提供上,各公益性婦女團體也已展現出具體的成果,不僅在政策的制定和觀念的改革上扮演積極的推動角色,同時也依據不同階層和遭遇的婦女朋友,提供了多元的服務,在保障女性權益的工作上,有著顯著的貢獻。 如想找人談一談,他們可以提供你精神上的支持,以及一般性的法律或心理諮商。必要時,他們也會在徵得你的同意之後,將你的個案轉介給其它相關專業機構(如醫療、法律等)。(清大小紅帽工作群著,2000:P66-71)。
參考文獻
- 柯淑敏著(2002)。兩性關係學;台北市:揚智文化
- 胡興梅編著(民90)。兩性問題;台北市:三民書局
- 教育部委託辦理,王麗容計畫(民90)。大專院校性騷防治工作手冊
- 清大小紅帽工作群著,謝小芩審閱(2000)。校園反性騷擾行動手冊;台北市:張老師文化
- 王淑珍著(民82)。匍匐前進/昂首對抗性騷擾;台北市:書泉出版社
- Fitzgerald,1990. Sexual Harassment:The definition and measurement of a construct. In M.A.Paludi(Ed.). lvory power:Sexual Harassment on Campus.Albany:SUNY Press.p.21