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| + | 同學在留言板登記想要撰寫的條目後,老師會把它移到這個頁面,你可以看到我的回饋。 |
| + | *如果是OK,就可以安心了。你可以由下方的「請至 XXX 開始編輯」,指接點擊XXX就可以接入你要編輯的頁面了。 |
| + | *如果是SG有給「建議題目」的,滿意的就可接受,或是直接在下一行回應我對你題目的修正。 |
| + | *如果是DF、GE、Q的,請直接在下一行回應。 |
| + | *如果是其他的注解,請回到[http://www.casehsu.org/guestbook/index.php 留言板]登記 |
| + | *如果你決定要另外換題目,請在下方回應說明,並回到[http://www.casehsu.org/guestbook/index.php 留言板]登記 |
| + | |
| ==前言== | | ==前言== |
| 每一筆條目有三至四個元素, | | 每一筆條目有三至四個元素, |
| #數字:登錄之順序 | | #數字:登錄之順序 |
| #題目 | | #題目 |
− | #用戶名稱 | + | #帳號 |
| #(CT:題目已變動) | | #(CT:題目已變動) |
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| *UC: unclear,題目不清楚,可能要修題目。 | | *UC: unclear,題目不清楚,可能要修題目。 |
| *DU: duplicate,題目已重覆。 | | *DU: duplicate,題目已重覆。 |
| + | *DF: definitin,請給個定義。 |
| *MDU: may duplicate,題目可能已重覆。 | | *MDU: may duplicate,題目可能已重覆。 |
| *GE: give example,請說明可能內容。 | | *GE: give example,請說明可能內容。 |
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| |} | | |} |
| | | |
− | ==社會工作綜論、歷史== | + | ===登記條目回應=== |
− | 0 社會工作 casehsu
| + | 1 專業關係 SCU01116163 |
| OK | | OK |
− | 35 社會工作概論的定義 CYUT9529081
| + | 2 文化能力 SCU01114155 |
− | SG:「社會工作之定義」
| + | |
− | 36 社會工作理論與實務 CYUT9529733
| + | |
− | SG:社會工作的理論 或 社會工作的實務。 請快決定。同時和CYUT9529042在個案工作之下的
| + | |
− | 「社會個案工作的派別」討論,看怎麼寫不會重覆太多。
| + | |
− | *社會工作實務
| + | |
− | NC Q:你要寫那些內容?
| + | |
− | 57 社會工作方法 CYUT9529064
| + | |
− | UC GE
| + | |
− | *題目可以改為社會救助制度嗎?
| + | |
− | 59 台灣社會工作發展歷史 CYUT9429123
| + | |
− | OK SG:「台灣社會工作之發展歷史」
| + | |
− | 85 社會工作與基督教 CYUT9529126
| + | |
| OK | | OK |
− | 請至[[社會工作與基督教]]開始編輯
| + | 3 情感移轉 SCU01116143 |
− | 91 社會工作的未來 薛尉莉
| + | OK,但之前的人寫的很好,你確定嗎? |
− | NG GE | + | 4 任務中心取向 SCU01116149 |
− | 106 社會工作理論與實務 CYUT9529733
| + | OK 改為 任務中心模式 |
− | SG:與CYUT9529733討論一下 | + | 5 重要他人 SCU01116156 |
− | 115 社會問題 CYUT9529113
| + | |
| OK | | OK |
− | 請至[[社會問題]]開始編輯
| + | 6 慈善組織會社 SCU01116153 |
− | 119 社會工作的發展 張曉韻
| + | OK,但你要看的書可能要很多。 |
− | SG:你說的是過去的發展還是以後的發展?注意CYUT9429123及薛尉莉 | + | 7 社會工作會談 SCU01116261 |
− | 128 社會工作的本質 張蔭如
| + | 改為 會談 |
− | UC GE (你是看簡老師寫的標題嗎?具體化一些會較好寫。)
| + | 8 認知重建 SCU01116248 |
− | 145 跨專業團隊模式 cyut9529703
| + | 題目是OK,但你確定可以寫到4-5頁? |
− | SG:原則上OK,如果你有足夠資料。
| + | 9 會談 SCU01116182 |
− | 153 社會工作-直接服務的技巧 CYUT9529090
| + | |
− | MDU 參CYUT9529038之「社會個案工作的技術」。 SG:「直接服務」
| + | |
− | *好的,聽從建議.題目改為「直接服務」
| + | |
− | 請至[[直接服務]]開始編輯
| + | |
− | 155 社會工作與親職教育 CYUT9529045
| + | |
− | SG:「親職教育」,原則上OK,如果你有足夠資料。
| + | |
− | *老師請問一下 我可以改成 社會工作與社會福利之差別嗎?
| + | |
− | 166 社會工作的基本專業知識與實施理論 CYUT9529115
| + | |
− | UC GE
| + | |
− | 169 社會工作發展的趨勢 CYUT.9429037
| + | |
− | MDU NG | + | |
− | 179 社會工作的意義 CYUT9529751
| + | |
− | NC SG:你要寫的是定義嗎?參CYUT9529081 | + | |
− | 187 社會工作的發展階段 CYUT9529719
| + | |
| DU | | DU |
− | 212 試論我國社會工作的本土化 CYUT9529725
| + | 10 功能學派 SCU01116271 |
− | SG:「本土化」 | + | OK |
− | 215 全球化時代的社會工作與社會教育 CYUT9529725
| + | 12 重要他人SCU01116156 |
− | SG:「社會教育」,原則上OK,如果你有足夠資料。 | + | 重送,自己打屁股一下 |
− | *題目依老師建議改為:全球化時代的社會教育
| + | 13 專業關係SCU01116163 |
− | 我的意思是,寫「社會教育」這個題目,不要加前面的文字,因為你可以在解釋「社會教育」之後,
| + | 重送,自己打屁股一下 |
− | 再開一段寫「全球化時代」的社會教育。了解我的意思嗎?
| + | 14 z8900289055@yahoo.com.tw |
− | 不過如果你「全球化時代的社會教育」有很多內容可以寫,可以把「社會教育」讓給CYUT9529110寫。
| + | ?? |
− | 請至[[社會教育]]或[[全球化時代的社會教育]]開始編輯 (擇一) | + | 15 專業關係 SCU01116171 |
− | 240 宗教v.s.社工專業 CYUT 9529022
| + | |
− | SG:「宗教對社工專業的影響」 | + | |
− | 245 社會工作的發展 cyut9529713
| + | |
| DU | | DU |
− | 246 社會工作與大學教育 CYUT9529799
| + | 16 非自願案主 SCU01116252 |
− | NG GE
| + | |
− | 257 我國之社會工作發展史 CYUT9529133
| + | |
− | SG:含台灣嗎?注意CYUT9429123,也許可改為
| + | |
− | 263 社會工作產生背景 cyut9529752
| + | |
− | MDU SG:和起源有何不同?
| + | |
− | 286 社會工作本土化的實例 cyut9529713
| + | |
− | NG MDU SG:要的是解釋某條目(也許可在事後舉例),而非例子。
| + | |
− | 313 社會資源與志願服務 CYUT9529739
| + | |
− | SG:志願服務有人寫了,若你要寫「社會資源」,原則上OK,如果你有足夠資料。
| + | |
− | *我要寫.
| + | |
− | 331 社會工作的實施技巧 cyut9529712 (CT)
| + | |
− | MDU SG:和社會個案工作的實施技巧有何不同?
| + | |
− | 340 睦鄰組織 CYUT9529004
| + | |
| OK | | OK |
− | 請至[[睦鄰組織]]開始編輯
| + | 17 個案工作 SCU01116249 |
− | 343 歐美社會工作起源 CYUT9529758
| + | OK,大條目,請加油! |
− | MDU SG:和上面的人討論一下他們的範圍,也許寫像是「睦鄰組織」(CYUT9529004)那樣的題目較具體。
| + | 18 任務中心模式 SCU01116255 |
− | *睦鄰組織
| + | |
− | 同學,你有用心看老師的回饋嗎?「睦鄰組織」是CYUT9529004寫的,我要你學學人家,不是要你寫這個題目。
| + | |
− | 347 社會工作性質的轉變 CYUT9529745
| + | |
− | UC GE
| + | |
− | 375 社會教育 CYUT9529110
| + | |
− | MDU 和CYUT9529725討論一下。
| + | |
− | 394 慈善組識會社 CYUT9429126
| + | |
− | OK | + | |
− | 請至[[慈善組識會社]]開始編輯
| + | |
− | 400 社會問題的理論 CYUT9529029
| + | |
− | UC Q:社會問題有什麼理論?
| + | |
− | 402 社會服務 CYUT9529759
| + | |
− | Q:題目沒問題,但你有足夠的資料可寫嗎?
| + | |
− | *老師,資料仍再蒐集中,題目確定了我可否編輯?
| + | |
− | 403 社會工作者與專業成長 CYUT9529071
| + | |
− | UC NG
| + | |
− | 418 社會調適 CYUT9529078
| + | |
− | SG:題目應OK,你有足夠資料就可寫。
| + | |
− | 請至[[社會調適]]開始編輯
| + | |
− | 449 公共救助與社會福利的興起 CYUT9429064
| + | |
− | SG:注意不要和其他寫歷史類的人重覆到太多。「公共救助」這個題目沒有人寫,
| + | |
− | 也許單寫這個條目會較為簡單
| + | |
− | *那我題目就改為公共救助,謝謝
| + | |
− | 請至[[公共救助]]開始編輯
| + | |
− | PS:在WIKI中不打BR較好,參編輯手冊。
| + | |
− | 466 睦鄰運動 CYUT9529006
| + | |
− | -1 Q:請問與「睦鄰組織」會提到的內容有什麼不同?你答的出來我就不扣你分。
| + | |
− | | + | |
− | ==社會工作倫理==
| + | |
− | 65 社會工作倫理 CYUT9429128
| + | |
− | OK
| + | |
− | * 老師如果改寫社會工作倫理守則會比較好嗎?社會工作倫理好像有點大?
| + | |
− | 請至[[社會工作倫理]]開始編輯
| + | |
− | 66 社會工作倫理 CYUT9529126
| + | |
| DU | | DU |
− | 67 社會工作倫理 CYUT9529019
| + | 19 自我覺察 scu01116147 |
− | DU
| + | |
− | 124 社會工作倫理 CYUT9529732 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 131 社會工作倫理相關概念 9529720
| + | |
− | MDU GE
| + | |
− | 136 社會倫理的重要性 CYUT9529722 UC GE
| + | |
− | NG GE
| + | |
− | *社會工作倫理的重要性一前言二何為倫理三倫理的重要性四結語
| + | |
− | 聽起來比較像是「社會工作倫理」的內容,這樣就DU了
| + | |
− | 137 社會工作的核心價值 929049 cyut9529047 (CT)
| + | |
− | OK SG:「社會工作之核心價值」
| + | |
− | 154 社會工作倫理的重要性 CYUT9529722
| + | |
− | DU
| + | |
− | 175 社會工作倫理的觀點 CYUT9429124
| + | |
− | MDU
| + | |
− | 177 社會工作倫理相關概念 CYUT9529738
| + | |
− | DU
| + | |
− | 205 社會工作的價值與價值兩難 cyut9429121
| + | |
− | MDU SG:與cyut9529047討論一下,他是改了題目了,所以你可能可以寫。
| + | |
− | 206 社會工作的價值體系 cyut9429125 (CT)
| + | |
− | MDU SG:與cyut9429121討論一下
| + | |
− | 314 社會工作價值的影響 CYUT9529098 (CT)
| + | |
− | NC MDU GE
| + | |
− | 302 專業判斷,專業能力與不當實務的察覺與自省 CYUT9529016
| + | |
− | SG:概念不錯,但題目太冗長,想一個可以簡要包括一切的題目。(不要只是把課本的標題放上來)
| + | |
− | 322 社會工作倫理相關概念 CYUT9529073 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | | + | |
− | ==社會個案工作==
| + | |
− | 11 社會個案工作的派別 CYUT9529042
| + | |
− | OK SG:也許改為「社會個案工作之理論與模式」
| + | |
− | 請至[[社會個案工作之理論與模式]]開始編輯
| + | |
− | 14 社會個案工作的工作過程 CYUT9529119
| + | |
− | OK SG:也許改為「社會個案工作之工作過程」
| + | |
− | 請至[[社會個案工作之工作過程]]開始編輯
| + | |
− | 18 社會工作個案管理 CYUT9529077
| + | |
− | OK SG:「個案管理」
| + | |
− | 請至[[個案管理]]開始編輯
| + | |
− | *題目確定為個案管理
| + | |
− | 19 社會個案工作的起源與發展 CYUT9529091 | + | |
− | OK SG:「社會個案工作之發展歷史」
| + | |
− | 請至[[社會個案工作之發展歷史]]開始編輯
| + | |
− | 24 個別診斷 CYUT9529111
| + | |
− | NC GE
| + | |
− | *社會工作個案的個別診斷
| + | |
− | SG:問題不是出在那裏。我是不了解什麼是「個別」診斷。你想寫的是個案工作中的「診斷」嗎?
| + | |
− | 如果是的話就可以寫了。
| + | |
− | 請至[[診斷]]開始編輯
| + | |
− | 28 社工輔導技巧 CYUT9529088
| + | |
− | SG:也許可用「輔導技巧」,但和社會工作技巧有什麼差?
| + | |
− | *題目改為:諮商技巧...這樣有比較好嗎??
| + | |
− | 我想問的是,你知道「社工輔導技巧」、「輔導技巧」、「社會工作技巧」、外加你現在所說的「諮商技巧」、
| + | |
− | 還有「助人技巧」、「個案會談技巧」有什麼差別?
| + | |
− | 做學問不要只在玩文字遊戲。
| + | |
− | 你去查資料,回來這裏報告。我要的是知識,不是猜想。
| + | |
− | 31 社會個案工作過程 CYUT9529071 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 45 社會工作個案--助人的專業關係 cyut9529067
| + | |
− | OK SG:「助人關係」
| + | |
− | *題目:社會工作個案--專業助人關係
| + | |
− | 我的意思是,題目寫為「助人關係」就可以了。<Del>你去查一下,大部份的人在描寫這個主題時,
| + | |
− | 都只會用到「助人關係」。</Del>不論你同不同意我的看法,讓我知道一下。
| + | |
− | <S>請至[[助人關係]]開始編輯</S>
| + | |
− | | + | |
− | 更正「助人關係」、「專業關係」、「專業助人關係」都有人用,建議以前二者為宜。
| + | |
− | <S>請至[[助人關係]]</S> 或 [[專業關係]]開始編輯 <S>(擇一)</S>
| + | |
− | *題目更改為專業關係
| + | |
− | 請至[[專業關係]]開始編輯
| + | |
− | 同時,可以請你在條目內容中,花一二行文字敘述一下「助人關係」、「專業關係」、「專業助人關係」
| + | |
− | 這三者之關係嗎?
| + | |
− | 52 社會個案工作員之特質 CYUT9529711
| + | |
| OK | | OK |
− | 請至[[社會個案工作員之特質]]開始編輯 | + | 20 SCU01116261社會工作會談 |
− | 53 社會個案工作助人專業關係 CYUT9529052
| + | 重送,自己打屁股一下 |
| + | 21 任務中心取向 SCU01116149 |
| + | DU |
| + | 22 專業關係 SCU01116163 |
| DU | | DU |
− | 56 社會工作會談 cyut9529041
| + | 23 青少年犯罪 SCU01116260 |
− | OK SG:「會談」 | + | SG:這種題目不好寫,你確定? |
− | 請至[[會談]]開始編輯 | + | CT |
− | 58 社會個案工作會談 CYUT9529050
| + | 24 認知重建 SCU01116248 |
− | DU 參「社會工作會談」 cyut9529041
| + | 重送,自己打屁股一下 |
− | 64 社會個案工作的定義與發展 cyut9529051
| + | 25 會談 SCU01116148 |
− | SG:發展CYUT9529091寫了,你要寫「社會個案工作之定義」嗎?
| + | |
− | 69 社會個案工作之意義 cyut9529703
| + | |
− | MDU UC
| + | |
− | 70 社會個案工作發展與趨勢 cyut9529718 (CT)
| + | |
− | DU 參CYUT9529091及cyut9529051
| + | |
− | *〝老師.題目更改社會工作督導之意義. 可以嗎?9529718〞
| + | |
− | 要換不同的題目是可以的,但要看登錄的順序。cyut9529032可能已經寫了。 | + | |
− | *(老師.我不知道可以寫什麼題目了.您可以給個建議嗎?9529718)
| + | |
− | *題目更改:何謂社會個案工作.可以嗎?
| + | |
− | DU Q:那和「社會個案工作」或「社會個案工作之定義」有什麼不同?
| + | |
− | SG:看來你對個案工作有興趣,首先,把「社工概論」仔細的看一次,若仍無頭緒,再看「社會個案工作」教科書的索引,
| + | |
− | 如果你花了很多時間,還是找不出來,週一下課後來找我。
| + | |
− | *(老師.題目改為:個別督導,可以嗎?已有登錄題目了)
| + | |
− | SG:「個別督導」題目本身沒有問題,但我想知道你有沒有足夠的資料可以寫好。
| + | |
− | 還是可以寫的內容會被寫「督導」的人寫掉?
| + | |
− | 72 社會個案工作的定義與發展 CYUT9529089 (CT)
| + | |
| DU | | DU |
− | 75 社會個案工作的專業關係 CYUT9529112 (CT)
| + | 26 高風險 SCU01116155 |
− | DU
| + | |
− | *?
| + | |
− | 參cyut9529067及CYUT9529052
| + | |
− | 76 社會個案工作的技術 CYUT9529038
| + | |
− | 可能可以,GE
| + | |
− | *(老師:我想要寫的是,會談、訪視、記錄。我想更進一步去了解這三項)
| + | |
− | 這個想法很好,會談、訪視、記錄是個案工作的基本功夫,值得花時間去了解。
| + | |
− | 小小提醒,在你之前有人要寫「會談」,後面有人寫「訪視」,所以你要把這三個概念串在一起,
| + | |
− | 不要只是重覆他們的內容,不然就不如詳細的去寫「記錄」了。
| + | |
− | 另,雖然徐、林老師用「社會個案工作的技術」來命名,會不會給人有不明確的感覺呢?光看題目,你會聯想到什麼?
| + | |
− | 請至 [[社會個案工作之技術]] 或 [[記錄]] 開始編輯
| + | |
− | 79 個案工作中的專業關係 cyut9529702
| + | |
− | DU
| + | |
− | 84 社會個案工作 CYUT9529014
| + | |
| OK | | OK |
− | 請至[[社會個案工作]]開始編輯
| + | 26.5 人在環境中 SCU01116164 |
− | 94 案主求助心態與心路歷程 CYUT9529052
| + | |
| OK | | OK |
− | 104 社會個案理論與技巧 CYUT9529089 (CT)
| + | 27 保密 SCU01116158 |
| + | OK |
| + | 28 危機介入模式 SCU01116255 |
| + | OK |
| + | 29 危機介入模式 SCU01116255 |
| + | 重送,自己打屁股一下 |
| + | 30 使參與 SCU01116160 |
| + | OK CT |
| + | 31 情感轉移 SCU01116248 |
| DU | | DU |
− | 111 個案工作中的情感轉移 cyut9529702 (CT)
| + | 32 自我效能 SCU01116159 |
− | OK SG:「情感轉移」
| + | |
− | 118 社會個案工作對案主的幫助 CYUT9529706
| + | |
− | UC NG
| + | |
− | *題目改為助人的歷程與技巧
| + | |
− | 123 社會個案工作會談&社會工作會談 一樣嗎?? CYUT9529050
| + | |
− | DU SG:大致一樣
| + | |
− | 126 案主求助心態與心路歷程 CYUT9529721
| + | |
− | DU
| + | |
− | 141 個案管理 9429068林惟安 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 162 個別診斷 CYUT9429126 (CT)
| + | |
− | DU UC
| + | |
− | 167 專業關係的轉移與反轉移 cyut9529702
| + | |
− | OK SG:「情感轉移與情感反轉移」
| + | |
− | *題目確定為:「情感轉移與情感反轉移」
| + | |
− | 請至[[情感轉移與情感反轉移]]開始編輯
| + | |
− | 170 社會個案工作員的特質與角色 CYUT9529003
| + | |
− | SG:特質CYUT9529711寫了,你要寫「社會個案工作員的角色」嗎?
| + | |
− | 172 社會個案工作員的特質與角色 cyut9529705 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 184 個案工作過程 CYUT9429043 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 190 社會工作影響助人關係的因素 CYUT9529061
| + | |
− | NG 應為助人關係之內容
| + | |
− | 191 個案工作的歷史 cyut9529076
| + | |
− | DU
| + | |
− | 200 個案工作的實務架構 CYUT9429043 (CT)
| + | |
− | UC GE
| + | |
− | 207 案主求助心態與心路歷程 CYUT9529721
| + | |
− | DU
| + | |
− | 208 社會個案工作的專業關係與原則 CYUT9529127
| + | |
− | MDU
| + | |
− | 211 個案工作的技巧 cyut9529076
| + | |
− | DU
| + | |
− | 216 女性主義個案工作理論 劉曉蓉
| + | |
− | OK SG:「女性主義觀點」
| + | |
− | 請至[[女性主義觀點]]開始編輯
| + | |
− | 223 功能學派個案工作理論 cyut9529714
| + | |
− | OK SG:「功能學派」
| + | |
− | 請至[[功能學派]]開始編輯
| + | |
− | 276 社會個案工作的定義與發展 cyut9529713
| + | |
− | DU
| + | |
− | 292 個案之不同學派 CYUT9529044
| + | |
− | DU
| + | |
− | 295 社會個案工作的工作過程 CYUT9429103
| + | |
− | DU
| + | |
− | 305 女性主義社會工作-理論與實務 CYUT9529008
| + | |
− | DU SG:也許可改寫「女性主義」或其他的觀點
| + | |
− | * 題目改為「女性主義」
| + | |
− | 請至[[女性主義]]開始編輯
| + | |
− | 309 社會個案工作管理 CYUT9329455 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 316 個案工作的服務方法 CYUT9529080
| + | |
− | UC MDU
| + | |
− | 319 專業關係的情感轉移 cyut9529702
| + | |
− | DU
| + | |
− | 323 社會個案工作員的特質與角色 CYUT9529073 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 326 社會個案工作會談 CYUT9529743 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 327 社會個案工作的工作過程 CYUT9529755 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 333 社會工作的會談歷程 cyut9529712 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 342 個案管理之獲取外在資源 CYUT9529112 (CT)
| + | |
− | NG
| + | |
− | 346 個案工作溝通與會談 CYUT9529716
| + | |
− | MDU
| + | |
− | 358 個案工作之訪視 CYUT9529716
| + | |
− | OK SG:「訪視」或「個案記錄」
| + | |
− | *題目:社會個案工作的訪視
| + | |
− | 大鋼:第一節~訪視的觀點
| + | |
− | 第二節~ " 原則
| + | |
− | 第三節~ " 技巧
| + | |
− | 第四節~ " 功能
| + | |
− | 請看首頁的說明,好嗎?不然也看一下同學們怎麼做。念在你在老師定規不久後即犯,這次不罰。
| + | |
− | 請至[[訪視]]開始編輯
| + | |
− | 363 社會個案工作員的特質 CYUT9529711
| + | |
− | DU
| + | |
− | 378 社會個案工作會談-同理心 CYUT9529743
| + | |
− | OK SG:「同理心」
| + | |
− | 請至[[同理心]]開始編輯
| + | |
− | 381 生態圖 CYUT9529755
| + | |
− | 請至[[生態圖]]開始編輯
| + | |
− | 410 傾聽 CYUT9529084
| + | |
− | SG:題目本身沒有問題,但我擔心沒有足夠的資料。你斟酌看看。
| + | |
− | 435 社會工作的診斷與處遇 cyut9529712
| + | |
− | SG:「診斷」已有人寫,你要寫「處遇」嗎?如果要的話,說聲就可以寫了。
| + | |
− | 請至[[處遇]]開始編輯
| + | |
− | *改:社會工作的處遇與服務
| + | |
− | SG:處遇即是一種服務。你另有所指嗎?
| + | |
− | *老師我接受寫「處遇」,請忽略我另一個條目「處遇與服務」,謝謝!
| + | |
− | 星號要用半形符號哦!
| + | |
− | | + | |
− | ==社會團體工作==
| + | |
− | 5 社會團體工作的實務運作 CYUT9529066
| + | |
− | SG:你要「社會團體工作之模型」、還是「社會團體工作之實施原則」、
| + | |
− | 還是「社會團體工作之實施過程」?
| + | |
− | *題目改為 「社會團體工作之模型」
| + | |
− | 請至[[社會團體工作之模型]]開始編輯
| + | |
− | 12 社會團體工作的意涵及要件 CYUT9429453
| + | |
− | NC SG:你要寫的是「社會團體工作之定義」嗎?
| + | |
− | *我覺得題目可不可以改為:社會團體工作的定義與原則
| + | |
− | 定義與原則兩個沒有直接的關係,為什麼想要一起寫呢?如果你都想寫,建議你可以分成兩個條目來寫。
| + | |
− | *題目改為:社區工作三大模式
| + | |
− | 15 社會團體工作的意義 CYUT9529740 DU
| + | |
− | MDU SG:和CYUT9429453討論一下
| + | |
− | 21 社會團體工作者之團體工作技巧 CYUT9329138
| + | |
− | OK SG:「社會團體工作之技巧」
| + | |
− | *題目改為:社會團體工作之技巧
| + | |
− | 請至[[社會團體工作之技巧]]開始編輯
| + | |
− | 23 社會團體工作的範圍種類 CYUT9529023
| + | |
− | SG:「社會團體工作之類型」或「團體之類型」?
| + | |
− | *題目改為:社會團體工作之類型
| + | |
− | 29 團體基本技巧 CYUT9529118 (CT)
| + | |
− | MDU
| + | |
− | 30 社會團體實務中的倫理與專業性問題 CYUT9529009 (CT)
| + | |
− | GE
| + | |
− | *舉的例子有:了解社區背景、認清機構狀況、研究團體實情、啟發團體活動
| + | |
− | SG:看來內容不錯,可以開始寫了,但題目的部份可能字詞要改一下。如果你想幾個比較具體的題目,
| + | |
− | 下次上課時把資料帶來,我們可以討論討論。
| + | |
− | 34 社會團體工作之理論基礎 CYUT9529048
| + | |
− | GE
| + | |
− | *'''由團體力學方面對團體行為及團體中個人行為的解釋,以及社會工作者帶領團體所採用的模型或派別來瞭解.
| + | |
− | 說明團體本身型態所具有的治療因素,再論社會團體工作實物上所引用的社會科學有關理論和不同類型重點比較.
| + | |
− | 基本上OK,不過社會團體工作之模型CYUT9529066已經寫了,你可能需要專注於採用了那些理論。
| + | |
− | 同意的話原題目就可以寫了。
| + | |
− | 請至[[社會團體工作之理論基礎]]開始編輯
| + | |
− | *老師謝謝您那我就用原題目
| + | |
− | 不客氣。請至[[社會團體工作之理論基礎]]開始編輯
| + | |
− | 49 社會團體工作 楊婷茹
| + | |
| OK | | OK |
− | 請至[[社會團體工作]]開始編輯
| + | 33 自我覺察 SCU01116147 |
− | 60 社會團體工作-團體性質的組成類型 CYUT9529729
| + | |
− | MDU 參CYUT9529023
| + | |
− | 62 社會團體工作的模型 CYUT9529125
| + | |
| DU | | DU |
− | 74 社會團體工作的歷史發展 CYUT9529087
| + | 34 會談SCU01116148 |
− | OK SG:「社會團體工作之發展歷史」 | + | 又重送,自己打屁股二下 |
− | 請至[[社會團體工作之發展歷史]]開始編輯
| + | 35 雙重關係 SCU01116162 |
− | 77 團體工作者的干預方法 CYUT9529118 (CT)
| + | |
− | MDU SG:參CYUT9329138之「團體工作技巧」
| + | |
− | 80 社會團體工作的實施模型 CYUT9429126 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 81 社會團體工作的援助過程 CYUT9529012
| + | |
− | UC GE
| + | |
− | *'''就是"治療過程"。舉例:團體工作員和團體成員間,意圖性的、理解的、溫暖的專業人際關係;語言的溝通;非語言的溝通...等'''
| + | |
− | 還是不懂,把你看到資料的出處告訴我,還是帶來與我討論。
| + | |
− | 不過如果你要寫的是「社會團體工作之實施過程」,現在你是第一順位,喜歡的話說一聲就可以寫了。
| + | |
− | *題目改為"社會團體工作之實施過程" CYUT9529012
| + | |
− | 請至[[社會團體工作之實施過程]]開始編輯
| + | |
− | 88 團體溝通與分析 cyut9529095
| + | |
− | UC GE
| + | |
− | 89 社會團體工作之演變 CYUT9529035
| + | |
− | DU
| + | |
− | 95 社會團體工作的模型與派別 CYUT9429122
| + | |
− | DU
| + | |
− | 97 社會團體工作 CYUT9329453
| + | |
− | DU
| + | |
− | 98 社會團體工作實務 CYUT9529101
| + | |
− | MDU SG:與CYUT9529066討論一下
| + | |
− | 100 社會團體工作的意義 cyut9529725
| + | |
− | MDU SG:參CYUT9429453
| + | |
− | 101 社會團體工作的診斷性評估及目標建立 CYUT9529010
| + | |
− | OK SG:「社會團體工作之診斷性評估及目標建立」,確認英文為評估還是預估,要分開還是一起寫?
| + | |
− | *確認英文為評估,題目確定為「社會團體工作之診斷性評估及目標建立」 CYUT9529010
| + | |
− | 105 社會團體工作的模型與派別 CYUT9429122
| + | |
− | DU
| + | |
− | 108 社會團體工作的基本價值 CYUT9529084 (CT)
| + | |
− | SG:也許可以,你說的是克那普卡(Konopka)的意見嗎?有足夠資料嗎?
| + | |
− | 109 社會團體工作的模型與派別 CYUT9429122
| + | |
− | DU
| + | |
− | 112 社會團體工作 -社會團體工作的重要性 CUYT9529083
| + | |
− | NG UC
| + | |
− | 114 社會團體工作的歷史與發展 cyut9429125 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 121 社會團體工作 郭冠吟
| + | |
− | DU
| + | |
− | 147 團體工作的功能與限制 CYUT9429037
| + | |
− | OK SG:「社會團體工作的功能與限制」
| + | |
− | 請至[[社會團體工作的功能與限制]]開始編輯
| + | |
− | 160 團體工作的專業倫理 CYUT9529039
| + | |
− | DU
| + | |
− | 168 團體的意義與內涵 9529724
| + | |
− | SG:要和「社會團體工作之定義」有別才好。
| + | |
− | *題目改為團體
| + | |
− | 183 團體工作 cyut9529036 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 186 社會團體工作員在各個領域中的角色 CYUT9529011
| + | |
− | OK SG:「社會團體工作員之角色」
| + | |
− | 請至[[社會團體工作員之角色]]開始編輯
| + | |
− | 192 社會團體工作 CYTU9529123
| + | |
− | DU
| + | |
− | 195 團體工作實務的價值觀和倫理 cyut9529101
| + | |
− | DU
| + | |
− | 198 團體諮商 cyut9529076
| + | |
− | UC GE
| + | |
− | 201 社會團體諮商 cyut9529036 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 279 社會團體工作的歷史發展 CYUT9529707 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 299 社會團體工作的發展階段與團體種類 CYUT9529707 (CT)
| + | |
− | MDU SG:與「社會團體工作之實施過程」相同嗎?與「社會團體工作之類型」相同嗎?
| + | |
− | *寫「社會團體工作之實施過程」
| + | |
− | DU 你有仔細看其他同學的條目嗎?這兩個題目有人寫了,所以我才會用MDU。
| + | |
− | 301 社會團體工作的發展階段 9429126 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 303 社會團體結構 9429126
| + | |
− | MDU SG:參CYUT9529729及CYUT9529023
| + | |
− | *老師如果我題目整個換掉,改成「慈善組織會社」可以嗎?
| + | |
− | 可以,不過要以在論壇登錄的順序為準,快去登吧!然後在歷史類的地方看我的回應。
| + | |
− | 307 社會工作之團體結構 CYUT9429126 (CT)
| + | |
− | NG DU
| + | |
− | 315 社會團體工作 CYTU9529123
| + | |
− | DU
| + | |
− | 335 社會團體工作之管理辦法 CYUT9529123 (CT)
| + | |
− | UC GE
| + | |
− | 341 社會團體工作 CYUT9529006
| + | |
− | DU
| + | |
− | 398 團體諮商實務 cyut9529036
| + | |
− | UC GE
| + | |
− | *題目改為:團體諮商的技巧
| + | |
− | 技巧是比實務來的明確的多,但就你的認識,這和「社會團體工作之技巧」(CYUT9329138)有什麼差別?
| + | |
− | 405 團體中的治療要素 CYUT9529118
| + | |
− | OK SG:「團體中之治療要素」
| + | |
− | 420 社會團體工作適用與不適用的條件 CYUT9429043
| + | |
− | MDU SG:參「團體工作的功能與限制」 (CYUT9429037) (CT)
| + | |
− | *題目可否改為-心理衛生服務
| + | |
− | 題目OK,但先問,你想要的是「心理衛生服務」還是「心理衛生」?有找到資料了嗎?
| + | |
− | 請至<S>[[心理衛生服務]] 或</S> [[心理衛生]]開始編輯 <S>(擇一)</S>
| + | |
− | *題目改為-心理衛生(資料目前還沒齊全 謝謝老師)
| + | |
− | 不客氣
| + | |
− | 427 社會團體工作之實施原則 9529112
| + | |
| OK | | OK |
− | 請至[[社會團體工作之實施原則]]開始編輯
| + | 36 心理治療 SCU00114173 |
− | 443 團體領導技巧 CYUT9529123
| + | |
| OK | | OK |
− | 請至[[團體領導技巧]]開始編輯
| + | 37 危機介入模式 SCU01116255 |
− | 448 社會團體工作之發展歷史 CYUT9429064
| + | 又重送,自己打屁股二下 |
− | DU SG:參CYUT9529087
| + | 38 虐待 SCU01116129 |
− | 479 老師,謝謝您的建議,題目改為會心團體 CYUT9529707
| + | |
− | 請至[[會心團體]]開始編輯
| + | |
− | | + | |
− | ==社會社區工作==
| + | |
− | 4 社會工作與社區照顧 CYUT9529033
| + | |
− | OK SG:「社區照顧」
| + | |
− | 請至[[社區照顧]]開始編輯
| + | |
− | 13 社區照顧 CYUT9529106 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 20 社區照顧 CYUT9529099
| + | |
− | DU
| + | |
− | 46 社會工作社區--充實力量是社區照顧落實的第一步 cyut9529069
| + | |
− | SG:你的充實力量是指賦權/充權(empowerment)嗎?如果是,建議只寫「賦權」,
| + | |
− | 然後其中一部份可以寫到在社區中的應用。
| + | |
− | 51 社區發展的方法 CYUT9529040
| + | |
− | SG:你是要寫社區發展實務理論之四個模式嗎?就是創新改革那些?如果是,題目可為
| + | |
− | 「社區發展實務理論之模式」。
| + | |
− | *我要更改題目,更改為:社區發展實務理論之模式
| + | |
− | 請至[[社區發展實務理論之模式]]開始編輯 | + | |
− | 54 社區教育 CYUT9529037游秀敏
| + | |
| OK | | OK |
− | 請至[[社區教育]]開始編輯
| + | 39 自我揭露 SCU01116248 |
− | 63 社會工作者的三種社區照顧 cyut9529049
| + | OK |
− | OK SG:「社會工作者在社區照顧中之角色」 | + | 40 契約 SCU01116148 |
− | 請至[[社會工作者在社區照顧中之角色]]開始編輯
| + | OK |
− | *題目改為:社會工作者在社區照顧中之角色
| + | 41 契約 SCU01116148 |
− | 71 社區社會工作 CYUT9529105
| + | 重送,自己打屁股一下 |
− | SG:你想寫的應是社會工作三大方法之一的「社區組織」吧?還是綜論型的「社區工作」? | + | 42 自我揭露 SCU01116253 |
− | 73 社區照顧的意涵 CTUT 9529021
| + | |
− | UC MDU SG:和社區照顧有什麼不同?
| + | |
− | *社區照顧層面比較廣,社區照顧的意涵就是它的定義,,範圍比較狹。兩者之間是不一樣的
| + | |
− | *題目改為"社區照顧的定義"可以嗎?
| + | |
− | 理論上OK。建議改為「社區照顧之定義」。不過定義通常簡短,無法達到三至五頁的要求,
| + | |
− | 可能的寫法是你可以找到很多人所下的定義,做個比較分析,會較有「內涵」。
| + | |
− | 喜歡的話說一聲就可以寫了。
| + | |
− | 請至[[社區照顧之定義]]開始編輯
| + | |
− | *老師,我想改題目,改成"社區組織"可以嗎?
| + | |
− | MDU SG:和CYUT9529105討論下。 | + | |
− | 86 社區照顧意涵 CYUT9429127
| + | |
| DU | | DU |
− | 87 從社區到福利社區化 CYUT9529727
| + | 43 危機介入模式 SCU01116255 |
− | UC SG:你要寫的是「社會福利社區化」的話就可。 | + | 又再重送,自己打屁股三下 |
− | *老師我的題目更改為社會福利社區化 謝謝
| + | 44 個案工作 SCU01116249 |
− | 請至[[社會福利社區化]]開始編輯
| + | |
− | 99 社區照顧的演變 CYUT9529035
| + | |
− | SG:原則上OK,如果你已找到資料。題目:「社區照顧之發展歷史」
| + | |
− | 請至[[社區照顧之發展歷史]]開始編輯
| + | |
− | 132 社區工作之困境 CYUT9329137
| + | |
− | SG:原則上OK,如果你有足夠資料。
| + | |
− | 請至[[社區工作之困境]]開始編輯
| + | |
− | 133 社區工作 cyut9529095
| + | |
| DU | | DU |
− | 134 現今社區工作發展 CYUT9429456
| + | 45 虐待 SCU01116129 |
− | SG:原則上OK,題目改為「當代社區工作之發展」,和CYUT9529035所寫的要有所區別。 | + | 重送,自己打屁股一下 |
− | 請至[[當代社區工作之發展]]開始編輯
| + | 46 使參與 SCU01116160 |
− | 139 英國社區照顧的緣起 CYUT9429127
| + | 重送,自己打屁股一下 |
− | OK SG:「英國社區照顧之緣起」或「英國社區照顧之發展歷史」
| + | 47 同理 SCU01116253 |
− | 150 社區組織與社區發展 CYUT9529020
| + | |
− | 原則上OK,但你寫的會較傾向與兩者之間異同的比較,而非代表一個三大方法的大條目,
| + | |
− | 不然就與前面的重覆了。
| + | |
− | 請至[[社區組織與社區發展]]開始編輯
| + | |
− | *恩...有點小小不懂意思耶...那只要我寫他們之間的差異就可以了嘛?
| + | |
− | 156 社區關懷與社會工作 cyut9529047
| + | |
− | SG:原則上OK,如果你有足夠資料。題目「社區關懷」
| + | |
− | 請至[[社區關懷]]開始編輯
| + | |
− | 158 社區資源網路的建構原則與方法 cyut9529095
| + | |
− | SG:如果沒有人寫到「社區資源網路」,你可以用社區資源網路做為條目,在其中再包含建構原則與方法
| + | |
− | 請至[[社區資源網路]]開始編輯
| + | |
− | 161 社區照顧 CYUT9529753 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 163 何謂社區化和社區發展 CYUT9529103
| + | |
− | MDU 參CYUT9529727,到是沒有人直接寫「社區發展」,你可以和其他相關的人討論一下。
| + | |
− | 164 社區福利 CYUT9529001
| + | |
− | UC
| + | |
− | *社區福利修正為"何謂社區福利"
| + | |
− | 你的問題在於「社區福利」這個詞。你是自己想的,還是由那看來的?
| + | |
− | *那是我想起以前的報章媒體上有時會看到的話題。但是如果老師覺得這題目不妥,我可以更改題目。
| + | |
− | 上課要求的是知識,不是你的印象。你找題目之前沒有先查過書,看有沒有資料嗎?嗎?
| + | |
− | *老師,對不起。請問我可以更改題目嗎?我想更改的題目為:亞洲各國社區照顧經驗的比較
| + | |
− | 178 台灣的社區發展與社區營造 CYUT9329142
| + | |
− | OK SG:「社區營造」
| + | |
− | 請至[[社區營造]]開始編輯
| + | |
− | 180 社區、社區工作、社區組織、社區發展之意義 CYUT9429122
| + | |
− | SG:有點像是CYUT9529020,不過你的題目比較周延,你們兩個人討論一下誰要寫這個題目。
| + | |
− | 196 社區組織之實務模式 CYUT9429122
| + | |
− | OK SG:「社區組織實務之模式」
| + | |
− | 請至[[社區組織實務之模式]]開始編輯
| + | |
− | 203 從社區到社區福利社區化 cyut9529752 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 227 社區組織工作 CYUT9529092 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 248 社區教育 CYUT9529002
| + | |
− | DU
| + | |
− | 255 社區工作的歷史源流與發展 CYUT9529002
| + | |
− | MDU
| + | |
− | 289 社區照顧 CYUT9529759 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 298 社區工作的過程 CYUT9429447
| + | |
− | SG:有人寫過社區工作的過程嗎?題目看起來OK,如果你有足夠資料。
| + | |
− | 306 社會工作者的三種社區照顧角色 魏秀珊
| + | |
− | DU
| + | |
− | 308 社區照顧的特性 CYUT9529753 (??)
| + | |
− | SG:題目看起來OK,如果你有足夠資料。
| + | |
− | 336 從社區工作到社區照顧 CYUT9529102
| + | |
− | UC DU
| + | |
− | 337 社區發展的淵源 CYUT9529046
| + | |
− | UC SG:你要寫是「社區發展之發展歷史」嗎?
| + | |
− | *我想問...如果我要寫「社區發展之發展歷史」,會不會跟9529002和9529035這兩位同學重複到呢?
| + | |
− | 349 社區組織與社區發展 cyut9329143 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 355 社區工作三大模型 CYU9429451 (CT)
| + | |
− | 有足夠資料應OK!題目「社區工作之模型」
| + | |
− | <Del>請至[[社區工作之模型]]開始編輯</Del>
| + | |
− | 385 說明"在社區中照顧"及"由社區照顧" CYUT9529710
| + | |
− | OK SG:「在社區中照顧與由社區照顧」
| + | |
− | PS:你不寫「對老年人的歧視」了嗎?
| + | |
− | *更改題目:三種社區照顧的分工模式:"社區內照顧"、"由社區照顧"、"與社區共同照顧"
| + | |
− | OK SG:「社區照顧之分工模式」
| + | |
− | *老師請問一下 您覺得哪個題目好 我明天要去找書 請您給建議
| + | |
− | 都可以,但我覺得寫「社區照顧之分工模式」會對你較有幫助,因為是與社工有直接的關係。
| + | |
− | *老師謝謝 我就寫社區照顧之分工模式 那我該去哪開始編輯
| + | |
− | 請至[[社區照顧之分工模式]]開始編輯
| + | |
− | 401 社區工作之方法 cyut9529705
| + | |
− | Q:你要寫的是「社區組織之方法」嗎?有社區環境分析那個?
| + | |
− | PS:你不寫「方案管理」了嗎?
| + | |
− | 426 社區發展工作的推動 CYUT9529009
| + | |
− | UC GE
| + | |
− | 437 各國社區教育 cyut9429125
| + | |
− | SG:題目應OK,但先跟我說你要寫那幾國?
| + | |
− | 453 社區工作價值觀和原則 CYUT9529098
| + | |
− | UC GE SG:你「社區工作價值觀」是指「社區組織工作之價值觀」嗎? 又,「原則」是什麼?
| + | |
− | *老師我依你的SG改為"社區組織工作之價值觀",這樣還需要GE嗎
| + | |
− | 不需要
| + | |
− | 請至[[社區組織工作之價值觀]]開始編輯
| + | |
− | 473 題目改為社區化之長期照護可以嗎? CYUT9529753
| + | |
− | 1. CYUT請用半形。
| + | |
− | 2. MDU 參CUYT9529731
| + | |
− | 3. 你「社區照顧的特性」還要不要?
| + | |
− | 481 更改題目為:去機構化 CYUT9329455
| + | |
− | Q:你先前登入題目是?沒見到你的帳號
| + | |
− | 請至[[去機構化]]開始編輯
| + | |
− | | + | |
− | ==社會福利==
| + | |
− | 78 福利政策規劃的倫理議題 CYUT9529122
| + | |
− | SG:原則上OK,如果你有足夠資料。 | + | |
− | 83 社會福利 CYUT9529019
| + | |
| OK | | OK |
− | 116 社會福利 CYUT9529019
| + | 48 非自願案主 SCU01116143 |
− | DU
| + | |
− | 159 何謂社會福利? CYUT.9429038
| + | |
− | DU
| + | |
− | 176 社會工作的福利政策的規劃與倫理議題 cyut959698
| + | |
− | DU
| + | |
− | 182 社會工作的福利政策的規劃與倫理議題 cyut9529026
| + | |
| DU | | DU |
− | 197 兒童福利的發展與近況 CYUT9529086
| + | 49 危機介入模式 SCU01116255 |
− | OK SG:「兒童福利之發展歷史」 | + | 你到底要送幾次?,自己打屁股四下 |
− | 249 政府補貼金與社會工作者 CYUT9529799
| + | 50 危機介入模式 SCU01116255 |
− | SG:你要寫的是「(社會福利)補助金」、「津貼」還是「社會福利補助」? | + | 林同學,你.... |
− | 253 全民健保對社會工作的意義 CYUT9529133
| + | 51 焦點解決短期治療 scu01116144 |
− | SG:「全民健保」
| + | |
− | 278 社會安全制度研討 CYUT9329451
| + | |
− | UC SG:「社會安全制度」
| + | |
− | *題目更改為:社會安全制度 CYUT9329451 謝謝!
| + | |
− | 318 社會工作之相關法規 CYUT9529122
| + | |
− | SG:「台灣現行四大福利法規」
| + | |
− | 338 兒童福利的發展與現況 CYUT9529068
| + | |
− | DU (同一人?)
| + | |
− | 344 寄養家庭的照護 CYUT9529737
| + | |
− | SG:「寄養家庭」
| + | |
− | *CF
| + | |
− | 請至[[寄養家庭]]開始編輯
| + | |
− | 359 長期照護 CUYT9529731
| + | |
| OK | | OK |
− | 請至[[長期照護]]開始編輯 | + | 52 危機介入模式 SCU01116255 |
− | 345 社會救助 CYUT9529013
| + | |
| + | 53 友善訪員 SCU01116143 |
| OK | | OK |
− | 請至[[社會救助]]開始編輯
| + | 54 調查 SCU01116251 |
− | 351 社會保險 CYUT9529709
| + | |
| OK | | OK |
− | 請至[[社會保險]]開始編輯
| + | 55 專業界線SCU01116273 |
− | 360 社會救助、福利服務 CYTU9529746
| + | |
− | SG:社會救助有人寫了,「福利服務」OK
| + | |
− | *老師 那我題目更改為 福利服務好啦 謝謝 麻煩了
| + | |
− | 請至[[福利服務]]開始編輯
| + | |
− | 365 長期照護 CYUT9529731
| + | |
− | DU SG:你要放棄「社會工作督導之方式」嗎? 老師我要放棄 社會工作督導之方式. 我要寫長期照護 資料準備好了
| + | |
− | 謝謝
| + | |
− | 371 勞工福利 CYUT9529029 (CT)
| + | |
| OK | | OK |
− | <Del>請至[[勞工福利]]開始編輯</Del> | + | 56 專業界線SCU01116273 |
− | *請問:下面的底線代表什麼意思?
| + | 重送,自己打屁股一下 |
− | 那叫刪除線,因為他CT了,所以刪掉。在編輯手冊有說哦! | + | 57 危機介入模式 SCU01116255 |
− | *所以是可以開始寫囉?謝謝!!
| + | 林同學,你.... |
− | 你是誰,要寫什麼主題?PO在刪掉的文章下很難猜。 | + | 58 虐待 SCU01116273 |
− | *我是9529029,寫的是勞工福利。不好意思,因為真的不懂。
| + | DU:林同學,你要那個? |
− | 442 早期療育 cyut9429005
| + | 59 危機介入模式 SCU01116255 |
| + | 林同學,你.... |
| + | 60 心理治療 SCU00114173 |
| + | 重送,自己打屁股一下 |
| + | 61 公共救助 SCU01116153 |
| + | OK,但1.與個案較遠,2.不好寫吧。 |
| + | 你想想 |
| + | 62 社會工作者在社區照顧中之角色SCU01116153 |
| + | Q:你真的有看過書,知道這是什麼嗎? |
| + | 63 自我主張 SCU01116260 |
| OK | | OK |
− | 請至[[早期療育]]開始編輯 | + | 64 介入(干預) SCU01116152 |
− | 455 社會醫療保險 CYUT9529732
| + | OK 改為 介入 |
| + | 65 家系圖 SCU01116272 |
| OK | | OK |
− | 請至[[社會醫療保險]]開始編輯
| + | 66 家族治療 SCU01116254 |
− | 464 社會津貼 9529704
| + | |
| OK | | OK |
− | 請至[[社會津貼]]開始編輯 | + | 67 家系圖 SCU01116272 |
− | | + | 重送,自己打屁股一下 |
− | ==社會(福利)行政==
| + | 68 社會支持 SCU1116171 |
− | 9 社會福利與行政 CYUT9529072
| + | OK 注冊時記得SCU用大寫 |
− | SG:你要寫的是「社會福利行政」嗎? | + | 69 問題解決學派 scu01116225 |
− | 103 社會福利行政 CYUT9529007
| + | OK 注冊時記得SCU用大寫 |
− | MDU | + | 70 會談 SCU01116284 |
− | 41 社會福利與行政 CYUT9529072
| + | |
| DU | | DU |
− | 129 我國福利行政組織之概況 CYUT9529007
| + | 71 問題解決學派 scu01116225 |
| + | 重送,自己打屁股一下 |
| + | 72 心理暨社會觀點 SCU01116284 |
| + | OK 還是改用 心理暨社會學派 好了,不過前人寫的不錯,你確定你可以寫的更好? |
| + | 73 問題解決學派 scu01116225 |
| + | 重送,自己打屁股二下 |
| + | 74 社會系統觀點 SCU01116211 |
| OK | | OK |
− | 226 社會工作行政 CYUT9429419 (CT)
| + | 75 倡導 SCU01116256 |
− | DU
| + | |
− | 376 題目更改為社會行政主要領域 CYUT9529030
| + | |
− | UC SG:你是指「社會福利行政之實施項目」嗎?包括教育衛生....或社會保險、社會救助那些?
| + | |
− | *我的意思是說包含社會行政的管理、財務、人員、研究與設計、福利設施與監督,請問老師這樣是否可以寫,如果不行,麻煩你給建議。
| + | |
− | 看起來也不像是「社會福利行政之功能與程序」,
| + | |
− | 在行政領域中,有一個人的意見很有名,Luther H. Gulick的POSDCORB,「行政之功能」,有興趣可以寫。
| + | |
− | 請至[[行政之功能]]開始編輯
| + | |
− | 377 題目更改為台灣社會福利行政體系 CYUT9529028
| + | |
− | MDU 參CYUT9529007
| + | |
− | *題目更改為公共衛生與醫療保健福利
| + | |
− | 「醫療保健福利」是那裏的用詞?
| + | |
− | 「公共衛生」倒是可以寫。
| + | |
− | 請至[[公共衛生]]開始編輯
| + | |
− | 395 社會工作之精神分析學 CYUT9429419
| + | |
− | OK SG:「精神分析」
| + | |
− | 請至[[精神分析]]開始編輯
| + | |
− | 476 老師,社會團體工作相關題目都被登錄了,可否請老師協助或題目更改為社會政策與社會立法 CYUT9529707 (CT)
| + | |
− | 這是我要你們學習的地方,若對「社會政策與社會立法」有興趣,坊間有很多書可以參考,
| + | |
− | 一定可以找出題目來的。
| + | |
− | | + | |
− | ==社會工作管理==
| + | |
− | 25 社會工作與管理 cyut9529095
| + | |
− | OK SG:「社會工作管理」
| + | |
− | *好我改成社會工作管理
| + | |
− | 請至[[社會工作管理]]開始編輯
| + | |
− | 37 方案評估 CYUT9529099
| + | |
| OK | | OK |
− | 請至[[方案評估]]開始編輯
| + | 76 個案紀錄 SCU01116161 |
− | 117 社會工作管理 9429054
| + | |
− | DU
| + | |
− | 193 社會工作管理 CYUT9429002
| + | |
− | DU
| + | |
− | 230 方案管理 cyut9529705 (??)
| + | |
| OK | | OK |
− | 請至[[方案管理]]開始編輯
| + | 77 調查 SCU01116251 |
− | 232 社會工作與管理 CYUT9529732 (CT)
| + | 重送,自己打屁股一下 |
− | DU | + | 78 調查 SCU01116251 |
− | 256 初探社會工作與財團法人組織 CYUT9529138
| + | 重送,自己打屁股二下 |
− | SG:「財團法人」
| + | 79 行為治療 SCU01116259 |
− | 請至[[財團法人]]開始編輯
| + | |
− | 260 計劃評估之應用 CYUT9529721
| + | |
− | OK SG:「計劃評估」
| + | |
− | 請至[[計劃評估]]開始編輯
| + | |
− | 380 社會工作與人力資源的結合 CYUT9529025
| + | |
− | SG:「人力資源」
| + | |
− | 請至[[人力資源]]開始編輯
| + | |
− | 397 個案管理─從設計到執行 cyut9529756
| + | |
− | MDU SG:你要寫的是「方案管理─從設計到執行」嗎? 這樣讓老師有些失望哦!
| + | |
− | 414 社會服務管理 CYUT9529110 (CT)
| + | |
− | MDU Q:這和「社會工作管理」有什麼不同?
| + | |
− | 另,你「社會教育」還要嗎?
| + | |
− | *老師我後來第二次改的題目社會服務管理不要了直接用第一次改的就好謝謝
| + | |
− | 了解
| + | |
− | 432 題目更正為個案管理與照顧管理 9329143
| + | |
− | UC Q:你是要比較這兩者的異同嗎?看起來像是兩個條目。
| + | |
− | SG:照顧管理又可譯作醫務管理,你覺得個案管理與照顧管理是同一個概念嗎?
| + | |
− | 我比較擔心的是你會不會寫到後來,其實只是在寫個案管理,然後DU。
| + | |
− | *照顧管理
| + | |
− | SG:看來你頗有信心。
| + | |
− | 請至[[照顧管理]]開始編輯
| + | |
− | | + | |
− | ==社會工作研究==
| + | |
− | 1 社會工作專業研究 CYUT9529094
| + | |
− | UC SG:你要寫的是「社會工作研究」?
| + | |
− | *老師:社會工作專業教育研究可以嗎?
| + | |
− | 我不懂, 什麼是「專業研究」, 什麼是「專業教育研究」,你在那看到這些詞的?
| + | |
− | 加不加專業兩字又有什麼差別。
| + | |
− | 請回答。
| + | |
− | 10 社會工作研究的意義 CYUT9529100
| + | |
− | OK SG:「社會工作研究之意義」
| + | |
− | 請至[[社會工作研究之意義]]開始編輯
| + | |
− | 38 社會工作研究的步驟 CYUT9529096
| + | |
− | OK SG:「社會工作研究之步驟」
| + | |
− | 請至[[社會工作研究之步驟]]開始編輯
| + | |
− | 92 社會工作研究 CYUT9529732 (CT)
| + | |
− | MDU 和CYUT9529094討論
| + | |
− | 149 選擇研究方法 CYUT9529721
| + | |
− | SG:如果你找到足夠的資料就OK,題目「研究方法之選擇」
| + | |
− | 請至[[研究方法之選擇]]開始編輯
| + | |
− | 152 社會工作研究 CYUT9529114 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 157 社會工作研究的倫理思考
| + | |
− | SG:如果你可以寫的與社會工作倫理有別,應OK。
| + | |
− | 165 社會工作研究的意義 CYUT9529114 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 194 社會工作研究的意義和研究方法 CYUT9529114 (CT)
| + | |
− | SG:意義有人寫,「社會工作研究方法之種類」應不錯。
| + | |
− | 請至[[社會工作研究方法之種類]]開始編輯
| + | |
− | 204 社會工作研究的發展 CYUT9529114 (CT)
| + | |
− | UC
| + | |
− | 217 社會工作研究問題的形成 cyut9529738
| + | |
− | SG:你要寫的是「界定問題(研究步驟)」嗎?應OK,確定你有足夠的資訊。
| + | |
− | 294 社會工作之研究 CYUT9429426 (CT)
| + | |
− | UC MDU
| + | |
− | 300 社會工作研究的意義 劉軒亦
| + | |
− | DU
| + | |
− | 321 社會工作研究的意義 cyut9529734
| + | |
− | DU
| + | |
− | 362 社會工作與研究 cyut9529738
| + | |
− | UC MDU
| + | |
− | 388 社會工作研究假設 柯欣宏
| + | |
− | OK SG:「研究假設」
| + | |
− | 請問你帳號是?
| + | |
− | 請至[[研究假設]]開始編輯
| + | |
− | 我的帳號是cyut9529742,請問老師我去找很多書找不到假設要寫什麼,
| + | |
− | 可以請老師指導該找什麼方面的嗎
| + | |
− | 393 如何選定研究主題與假設 CYUT9529108
| + | |
− | MDU 「界定問題(研究步驟)」(cyut9529738)及「研究假設」(柯欣宏)
| + | |
− | *題目改為:實地研究與觀察研究
| + | |
− | 404 社會工作研究之假設 CYUT9529742
| + | |
− | MDU Q:你想寫的是不是「研究假設」?參柯欣宏
| + | |
− | 424 社會工作研究的方法 CYUT9529106
| + | |
− | UC Q:你是想寫「社會工作研究」,還是「社會工作研究方法之種類」。前者有人寫,
| + | |
− | 後者好像原登記者(CYUT9529114)要換題目,你可以找他討論。
| + | |
− | | + | |
− | 社會研究法的設計 CYUT9329456
| + | |
− | | + | |
− | **因為無法常常上來閱覽,提供其他條目如:1.社會科學研究方法 2.社會工作質性研究:設計與計畫撰寫 3.社會科學研究方法與資料分析
| + | |
− | | + | |
− | ==社會工作督導==
| + | |
− | 2 社會工作督導的功能 cyut9529701
| + | |
− | OK SG:「督導之功能」
| + | |
− | 請至[[督導之功能]]開始編輯
| + | |
− | 22 社會工作督導的內涵 CYUT9529024
| + | |
− | NG SG:「督導之對象」?很難講的清楚,你斟酌看看。
| + | |
− | 33 社會工作督導的方式 cyut9529701
| + | |
− | OK SG:「督導之方式」
| + | |
− | 請至[[督導之方式]]開始編輯 | + | |
− | 50 社會工作督導 cyut9529032
| + | |
| OK | | OK |
− | *'''老師,請問我要到哪裡編輯呢?!'''
| + | 80 轉移反應 SCU01116229 |
− | 請至[[社會工作督導]]開始編輯 | + | UC GE |
− | 135 社會工作督導的功能 CYUT9429451 (CT)
| + | 81 公共救助 SCU01116139 |
| + | NG 這和個案有些距離 |
| + | 82 性別議題 SCU01116257 |
| + | OK |
| + | 83 角色扮演 SCU01116229 |
| + | OK |
| + | 84 自我肯定 SCU01116258 |
| DU | | DU |
− | 148 社會工作督導的功能 9529742柯欣宏 (CT)
| + | 85 使參與 SCU01116258 |
− | DU | + | DU,自己打屁股一下 |
− | 220 社會工作督導工作的倫理課題 cyut9529026
| + | 86 結案 SCU01116258 |
− | SG:如果你可以寫的與社會工作倫理有別,你就可以寫。
| + | |
− | 273 社會工作督導之評估 CYUT9529731 (??)
| + | |
− | OK SG:「督導之評估」
| + | |
− | 請至[[督導之評估]]開始編輯
| + | |
− | 310 社會工作的督導方式與評估 CYUT9329456 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 311 社會工作督導之評估 CYUT9329456 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 312 社會工作督導之內涵 CYUT9329456 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | *更改題目﹦1.社會工作督導的意義/2.社會工作督導與諮商(可擇一) CYUT9329456
| + | |
− | MDU SG:「社會工作督導的意義」是否有很多人給定義?若無,可能不適合寫;
| + | |
− | NG Q:社會工作督導與諮商有什麼關係?
| + | |
− | 372 社會工作督導的內涵 CYUT9529029 (CT)
| + | |
− | DU
| + | |
− | 387 社會工作諮詢 cyut9429451
| + | |
| OK | | OK |
− | 請至[[社會工作諮詢]]開始編輯 | + | 87 家庭訪問 scu0111627 |
− | | + | OK SCU請大寫,帳號也要加上SCU,請重新註冊 |
− | ==社會工作教育==
| + | 88 短期介入 SCU01116182 |
− | 144 社會工作專業教育研究 CYUT9529008 (CT)
| + | OK 你真的知道要寫什麼,對吧? |
− | SG:你想寫「社會工作教育」還是什麼的研究? | + | 89 診斷學派 SCU01116284 不好意思!老師我再改為 * 題目改為團體工作 |
− | | + | NG 「診斷學派」與「心理暨社會觀點」十分近似,可能會重覆或是難以分別,我建議你不要寫。 |
− | * 老師,我有換題目耶~而且是之前就在條目登錄上換的.
| + | 90 同理 SCU01116253 |
− | * 所以您給我的評語應該是"CT".
| + | OK (是我之前錯置) |
− | 謝謝你的更正。 | + | 91 慈善組織會社 SCU01116153 |
− | | + | NG 那可是一星條目,你確定可以寫的比它好?強烈不建議。 |
− | 181 社會工作教育 CYUT.9429036
| + | 92 友善訪員改為倫理兩難01116143 |
− | <Del>MDU SG:與CYUT9529008討論</del>目前你第一順位,喜歡的話說一聲就可以寫了。 | + | SG 你確定嗎?倫理兩難好像沒有比較好寫。再於留言版讓我知道。 |
− | 328 國際社會工作教育 CYUT9529104
| + | 93 診斷學派改為行為修正學派 SCU01116284 |
| + | SU 和「行為治療法」接近,你可以區分嗎? |
| + | 94 行為修正學派再改為團體工作 SCU01116284 |
| + | NG 那不是個案工作的範圍,自己打屁股一下 |
| + | 95 SCU01116139 方案評估 |
| + | NG 那不是個案工作的範圍,自己打屁股一下 |
| + | 96 使參與改為充權 SCU01116160 |
| OK | | OK |
− | | + | 97 老師,我想把原題目契約改成社會資源可以嗎?因為我買的三本書裡面只有一本書有提到較多契約,所以很難寫,請問可以改嗎? |
− | ==人類行為與社會環境==
| + | SU 可,但差不多難寫 |
− | 142 青少年發展 CYUT9529027
| + | 98 老師,我想把原題目契約改成社會資源可以嗎?因為我買的三本書裡面只有一本書有提到較多契約,所以很難寫,請問可以改嗎? |
− | SG:「青少年」 | + | 重送,自己打屁股一下 |
− | 352 對老年人的歧視 CYUT9529710 (CT)
| + | 99 團體工作改為接案 SCU01116284 |
− | SG:「老年人」 | + | |
− | 353 繼親家庭的倫理探討 CYUT9323041
| + | |
− | SG:「繼親家庭」
| + | |
− | | + | |
− | ==志願服務==
| + | |
− | 125 志願服務 王裕仁 cyut9329145
| + | |
| OK | | OK |
− | 268 我國志願服務之現況與發展 CYUT9529730
| + | 100 題目"確定"改為倫理兩難01116143 |
| OK | | OK |
− | 277 志願服務 CYUT9529723 (CT)
| + | 101 社會工作倫理 SCU01116153 |
− | DU | + | NG 那不是個案工作的主要範圍,自己打屁股一下 |
− | 283 志願服務歷史與發展 CYUT9529723 (CT)
| + | 102 社會工作實務 SCU01116258 |
− | MDU | + | NG 這個詞包山包海,比個案工作還廣,你知道要怎麼寫起嗎? |
− | 354 志願服務的歷史 CYUT9529723
| + | 又,原來想寫「使參與」的人改題目了,你可以仔細考慮。 |
− | MDU SG:與CYUT9529730討論 | + | 103 優勢觀點 SCU01116153 |
− | *老師,已有和cyut9529730討論後,題目改為志工督導
| + | OK |
− | 468 心理衛生服務 CYUT9429043
| + | 104 友善訪員 SCU01116139 |
− | 請至[[心理衛生]]開始編輯 | + | OK 希望你很確定要寫這個 |
− | | + | 105 自我決定 SCU01116258 |
− | ==題意不清的題目==
| + | OK |
− | 143 社會工作的幸福使命感 cyut9529760
| + | 106 青少年犯罪 SCU01116157 |
− | UC | + | NG 這不是個案工作的主要範圍,請再找一個。 |
− | *老師:嗯!這題目我挺喜歡的...只是我目前需要一些靈感
| + | 不過,歡迎回來。 |
− | 注意編輯時的格式。 | + | |
− | 你這個題目很有意思,我很想知道你感受到了什麼「幸福使命感」
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− | 然而,我們這項作業的要求是--正確的知識。請再讀一次「社會工作概論作業須知」。
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− | 202 政黨與社會團體工作-台聯黨為例 cyut9529799
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− | NG 台聯沒有在做「社會團體工作」 | + | |
− | 231 社會工作與造福人群 CYUT9529799
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− | UC
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− | 251 社會行動與衝突模式 CYUT9429129
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− | GE Q:你的社會行動是團體工作的,還是社區組織的社會行動?應都可以寫
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− | *我是9529092請問你要哪一個?我想選社區組織的社會行動
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− | 416 社會整合 CYUT9529089
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− | UC GE
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− | SG:若對個案有興趣,就繼續在其中找題目吧!
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− | 440 社會行動 CYUT9529092
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− | MDU Q:你的社會行動是團體工作的,還是社區組織的社會行動?和CYUT9429129討論一下
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− | 445 改為:社會行動之社區組織 CYUT9529741
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− | UC MDU Q:你是要社區組織的社會行動?
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− | *老師,我改題目為:社會行動取向,請問可嗎?
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− | 1. 注意編輯時的格式。
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− | 2. 你注意到你把下面的訊息全刪除了嗎?(請回到「沿革」去比較你所做的變更)
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− | 3. 你有看我對前面同學(CYUT9529092)的問題嗎?問題不在於「取向」兩字,而在於「社會行動」有用於團體工作,也有用於社區組織。
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− | 所以我才問你,「你是要社區組織的社會行動?」
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− | *老師不好意思,我改用"社區組織的社會行動",謝謝賜教!
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− | 沒關係,很高興你看懂我在問什麼。現在你需要去問一下CYUT9429129及CYUT9529092,看他們要怎麼寫。
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− | 若不重覆你就可以動筆了。
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− | 470 題目更改為社會行動之意義與特質及重要性 CYUT9529707 (CT)
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− | DU -1, 你和寫「社會行動」的人有什麼不一樣。同時,我問他的問題你也沒有說明。
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− | *老師,我已重新到登錄題目網站去更正了,因為社會團體工作的相關題目都被登錄了,所以請老師協助或題目更改為社會政策與社會立法,而我已看到老師已給意見先去尋找坊間的參考書,再確定題目。
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− | 其實並不盡然,社會團體工作是由多少概念構成?兩百個人去寫也寫不完。比如說「會心團體」,就是值得去了解的好例子。
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− | 靜候佳音
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− | ==題目不合==
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− | 對以下同學惟一的建議,就是趕快去論壇換題目。
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− | ===按工作對象分===
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− | 3 家庭在兒童福利工作中的重要性 CYUT9529108 (CT)
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− | 6 兒童社會工作 CYUT9529065
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− | 7 老人社會工作 CYUT9529043
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− | 96 老人與社會工作 cyut9529047 (CT)
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− | 107 兒童個案工作 CYUT9529085
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− | 122 老人服務 CYUT9529013
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− | 171 原住民之社會個案 CYUT9529005
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− | 324 青少年的社會個案工作 CYUT9529073
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− | 390 失依兒童家庭輔助 CYUT9429426
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− | 391 兒童福利工作 CYUT9429068
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− | * 我之前留的兒童福利有重複到嗎?條目索引沒看到
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− | -1 網頁的分類沒仔細看,上課的解說也沒有聽,該罰。
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− | 請你三日內回覆你條目不合格之原因,反則再罰
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− | 446 少年犯罪與觀護工作 CYUT9229152
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− | | + | |
− | ===按實施領域分===
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− | 8 兒童與家庭社會工作 CYUT9529093
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− | 17 學校社會工作 CYUT9529025 (CT)
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− | 27 家庭社會工作 CYUT9529034
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− | 43 企業社會工作的發展 CYUT9529030
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− | 47 兒童與家庭社會工作 CYUT9529107
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− | 55 企業社會工作的涵義 CYUT9529061
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− | 110 兒童與家庭社會工作 CYUT9529017
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− | 120 早產兒之社會個案工作 cyut9429005 (CT)
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− | 127 兒童與家庭社會工作 CYUT9529029 (CT)
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− | 199 學校社會工作 CYUT9429064 (CT)
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− | 221 工會模式 CYU9529750
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− | SG:屬工業社工
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− | 225 矯治社會工作 CYUT9429064 (CT)
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− | 228 消費者服務模式 cyut9529749
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− | SG:屬工業社工
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− | 229 學校社會工作 cyut9429005 (CT)
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− | 239 精神醫療社會工作 CYUT9529078 (CT)
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− | 244 醫務社會工作 cyut9529709
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− | 252 矯治社會工作的意義、演進與處遇方式 CYUT9529114
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− | 254 企業社會工作發展 CYUT9529028
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− | 258 醫務社工 CYUT9529028 (CT)
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− | 265 學校社會工作 CYUT9529028 (CT)
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− | 356 犯罪問題與矯治社會工作 CYUT9529743 (CT)
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− | 357 家庭問題與家庭社會工作 CYUT9529755 (CT)
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− | ===按問題性質分===
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− | 32 慢性精神病患與社會工作 CYUT9529017
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− | 40 身心障礙 (CT)
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− | 102 受虐兒童之社會個案工作 cyut9529709
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− | 146 身心障礙者弱勢家庭服務工作 cyut9529717
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− | 234 受虐兒之個案工作 cyut9529705 (CT)
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− | 262 慢性精神病患與社會工作 cyut9529704 (CT)
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− | *原訂條目為慢性精神障礙與社會工作 現在不知道還有那些條目可以寫可否請老師大概提供五個條目謝謝
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− | 這是給同學的練習,不是老師的。
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− | *「方案設計 」 或是 「社會津貼 」 那一個不會和其他人有重複
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− | 不予回答。都已經整理好了,自己看吧!
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− | 另,去首頁看一下「注意」事項。
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− | 339 社會工作與貧窮問題 CYUT9529070
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− | 450 暴力家庭介入政策與實務 CYUT922956
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− | 456 社會工作-職務再設計 cyut9529756
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− | SG:這個題目不錯,可惜是在「身心障礙」的範圍中。你可以考慮下學期寫這個題目。 | + | |