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'''問題解決學派'''由Helen Perlman在一九五0年時所提出,由於當時許多人對動態心理學為主的功能派及診斷派,感到不滿,希望有新的理論取而代之,問題解決學派因此而生。此派認為人的一生就是一連串問題解決的過程,經常需要面對各類的問題,個人生活是完全開放的,受到外在因素的影響,勢必經常面臨問題,假如個人無法適當的解決其問題時,可能是缺乏動機、能力與機會,因此機構必須提供所需的物資或是社會、心理的協助,幫助解決其問題。 ===前言=== 問題解決學派是個案工作裡一個重要理論,主要希望案主在過程中,促進解決問題的能力。創始者Perlman女士她在社會工作專業理扮演重要的先導者角色,她在紐約自修的整個過程中,經常演講有關於人們每天生活在社會上、情緒上的各種問題,遍佈整個紐約社會工作,引起其他學派的討論。她的工作經驗讓她在社會個案工作有多元的觀點,讓實務社會工作服務發展成有概念的架構。當社會工作還是習慣用診斷派及功能派理論時,在一九五0年代創立社會個案工作:問題解決學派,是由診斷派分枝來的,並採借功能派的實施觀點及自我心裡學理論,存在主義的哲學觀點,社會學中有關社會自我的發展理論,而綜融而成(Perlman1977:1290-1291;陳月娥2006:****)。 ==基本假設== ===人類生活是一連串問題決的過程=== 個人在一生中,經常需要面對不斷而來的各類問題;而個人必會意識或無意識的運用自我功能(如選擇、判斷、認知、理解與控制衝動等能力),來解決問題以求免於痛苦、懲罰、不平衡和失望等,而獲得快樂、平衡和較佳的適應。 ===假如一個人無法適當的處理問題時=== 則原因可能是來自下列各項的不足:缺乏動機、能力及機會,因此必須藉著機構所提供物質上的、社會的和心理的協助,才能解決其問題。這項假設與其他個案工作學派的假設-認為個人是因生病 (sick) 或自我意識薄弱 (weak ego) 或問題是人格失能 (personality malfunctioning) 結果才來求助的假設不同(Perlman 1977:1291) ==個案工作的目標== 問題解決模式的主要目標在於幫助個人或家庭,意識的使用最大的努力、抉擇與能力,以應付目前案主不能克服之問題。 (Perlman 1977:135) ===引導改變的動機=== ===提升能力=== ===提供扮演適當角色的機會=== ==個案工作的四要素== ===個人(person)=== ===問題(problem)=== ===地點(place)=== ===過程(process)=== ==診斷== ==治療== ==結語== ==外部連結== *[http://www.luc.edu/socialwork/praxis/pdfs/vol6_article3.pdf Function versus Cause ] *[http://www-news.uchicago.edu/releases/04/040921.perlman.shtml Helen Harris Perlman, 98 ] *[http://chronicle.uchicago.edu/960118/perlman.shtml Perlman: Lifetime of leadership in social service ] =='''參考文獻'''== 一、中文部份: 廖榮利 (1986)。'''社會個案工作'''。北市:幼獅。 呂民睿 (2002)。社會工作個案研究-方法ˋ探討與處遇。台北市:宏葉文化。 王慧君 曾華源 黃維憲 合著 (1985)。'''社會個案工作'''。台北市:五南。 陳月娥(2006)。社會工作。千華。 二、英文部份: Perlman,Helen Harris(1960).Social casework : a problem-solving process/Helen Harris Perlman.Chicago : University of Chicago Press. Perlman,Helen Harris(1977).The problem-Solving Approach.N.Y.:NASW.
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