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'''社會流動'''(Social Mobility)指的是個人或團體由一個社會位置向另一個社會位置的移動。 3 == 社會流動的類型 == '''垂直流動(Vertical Mobility):''' '''水平流動(Horizontal Mobility):''' 以時間劃分 '''代間流動(Intergeneration Mobility):'''比較上下兩代間社會階級的高低及是否有所改變 '''代內流動(Intrageneration Mobility):'''探討一個人一輩子的職業生涯的動態 == 社會流動的管道 == ===教育成就=== 不管在傳統社會及現代社會裡,教育成為社會流動的重要因素。在古代,中國科舉制度提供一般老百姓往上升遷的途徑。而現在社會裡,值得一提的事,弱勢族群在生存發展方面享有的資源比較缺乏,為改善弱勢族群的生活,提升社經地位,政府進而從教育現狀著手。以原住民為例,根據憲法增修條文第十條之規定,政府應依原住民之民族意願,保障原住民之民族教育權,以發展原住民之民族教育文化,特制定原住民教育法。(行政院原住民族委員會 原住民教育法法規 http://www.apc.gov.tw/chinese/laws/law_detail.jsp?lm_num=133) ===權力控制=== ===職業=== 職業作為一項社會活動,提供我們身分,而且個人可經由職業改變其社會地位。在現實社會,常常因為性別、族群、年齡與身心障礙而影響工作的經驗條件、安全與利益。 *性別: 在傳統社會,婦女勞動參與率偏低。主要因素是有許多人為的障礙以及結構性的因素,影響婦女就業機會或是繼續留在工作職場的可能性。在美國,1965年行政命令實施「特別保障法案」目的是要提升婦女進入傳統男性主導職業的機會。而女性勞動者在職廠所中除了面臨就業和升遷機會缺乏以及薪資待遇不平等之外工作場所中的性騷擾也是許多女性對就業機會和意願有負面的影響兩性平等工作法 *族群 *年齡 *身心障礙者 ===經濟成就=== ===婚姻=== ===家庭結構=== == 社會流動的原因 == == 社會流動的重要功能 == == 社會流動的結果 == 在一個開放式階級社會裡,因有自己創造前程的機會,只要努力,就可得到更好的生活品質,所以人們較積極樂觀,但另一方面人們可能因彼此間的競爭或競爭後的失敗而造成個人的不滿或社會的不安寧。 以個人來說,向下流動與向上流動者因為一時或長期無法接受階級位置的改變,而產生個人的壓力與心理上的不平衡,進而導致心理障礙。 此外,向上流動者會比同階層未移動者,對於下階級者有更多的偏見,易在上下階層形成一種巨大的壓力。以整體社會來說,由於流動人口多,社會因而失去其對社會成員的影響力及約束力。以政治觀點來看,有些研究發現,曾有上升流動經驗者會變的較保守,而有向下流動經驗者則變得較激進且不滿現實的社會。 == 參考文獻 == *彭懷恩著。社會學導論。台北市:風雲論壇有限公司,2006。 *白秀雄著。社會學(全)。台北市:華視文化事業股份有限公司,1991。 *許嘉猷著。社會階層化與社會流動。台北市:三民書局股份有限公司,1986。 *伊甸社會福利基金會。身心障礙者就業殘障服務手冊。台北市:台灣省政府勞工處,1998。
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