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== 前言 == *兒童福利定義常依據國家的社會、經濟、文化、政治等發展層次不同而有差異,未發展國家視兒童福利為兒童救濟;發展中國家認為兒童福利非為消極性的救濟,而是應由政府及私人機構協同配合,去解決各種因素所導致的兒童問題,特別要救助不幸的兒童或家庭;已發展國家,或福利國家則以兒童福利是促進兒童身心健全發展的一切活動。《李鍾元 民70》 == 我國兒童福利的倡導期 == 我國兒童福利工作之理念和措施,雖已實行甚久,但在農業社會的觀念底下,兒童福利漸漸成為親族或鄰里的分內之事,政府也因此很少介入其中,直到民國建立,我國與西方國家交流日盛,在受到各西方國家在社會工作蓬勃發展的衝擊,以及美國在1909年第一次再白宮發表兒童權利宣言之後,國人才逐漸發現兒童福利工作的重要性。經由熱心的社會公益人士倡議,我國兒童福利工作逐次展開 *民國6年,創立慈幼局,收容因水災而無家可歸的兒童。 *民國17年,創立中華慈幼協會,重視婦嬰保健工作。 *民國20年,建議政府規定4月4日為兒童節 *民國23年級25年,舉行有關兒童福利之全國性會議。 *民國27年,設立戰時兒童保育會,從事戰區難童的急救與教義工作。 == 我國兒童福利推廣期 == 民國29年,我國於中央政府內增設社會部,於31年各省先後設立社會處,由政府負責策劃以及推廣兒童福利工作,當時正處於抗戰時期,社會動盪不安,社會部不僅致力於救濟戰區難童,還先後召開了三次全國兒童福利會議,並再這三次會議當中,建立了我國兒童福利制度,且積極的推動兒童福利工作的推展 *第一次全國兒童福利會議 由社會工作及兒童福利專家所組成的團隊,於民國30年在社會部的召集之下,共同探討兒童福利工作應有的範圍以及推動方式,並且共同完成了兒童福利政策與實施的研究報告,提供了下列幾項成果: #將兒童福利目標分成「善種、善生、善養、善教、善保」五大方面,以培養健全的兒童,造就優秀國民,奠定建國基礎 #擬定了兒童福利政策、兒童立法原則及兒童福利實施方案 #擬定家庭式的教養、機構教養、非婚母保護、殘廢兒童並願、低能兒童學校等各項辦法 #擬定兒童福利人才訓練辦法 *第二次全國兒童福利會議 *第三次全國兒童福利會議 == 替代性的兒童福利服務 == 通常,替代性的服務包括: *寄養服務 *收養服務 *機構安置教養 《林勝義 編著》 == 保護性的兒童福利服務 == 通常,保護性的服務包括: *兒童身體虐待的保護 *兒童心理虐待的保護 *兒童性虐待的保護 *兒童疏忽的保護 《林勝義 編著》 == 兒童福利的未來願景== *強化弱勢家庭的親職教育 1.切實執行強迫性親職教育 2.採取彈性的親職教育方式 3.擴及未來父母的親職教育 *落實兒童福利服務社區化 1.建立托育服務網路 2.建立兒童保護服務網路 3.建立發展遲緩兒童早期療育服務網路 *加速兒童及少年福利法的落實 1.兒童福利專司單位的整合 2.各目的事業主管機關的配合 3.兒童福利措施的整合 *在小學推展學校社會工作 1.處理兒童所遭遇的問題 2.輔導中途輟學的兒童 3.為兒童的家長提供諮詢服務 *加強兒童福利研究工作 1.兒童福利的基礎研究 2.兒童福利的行動研究 3.兒童福利的評估研究 《林勝義 編著》 == 參考文獻 == *林勝義 《兒童福利》 民91 台北 五南圖書出版股份有限公司 *周震歐 《兒童福利》 民80 台北 巨流圖書公司 *林勝義 《兒童福利行政》 民75 台北 五南圖書出版公司 *Jannah Hurn Mather Patricia B. Lager 《Child Welfare》 Pacific Grove,CA
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