幼兒啟蒙教育——以彰化和美家庭扶助中心為例
出自 Caseru Social Work Encyclopedia
於 2007年5月22日 (二) 06:07 由
CYUT9529065
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目錄
1
訪談大綱
2
方案緣起
3
方案理念
4
方案目標
5
方案參加對象
6
方案需求與評估
6.1
托育津貼補助之需求
6.2
瞭解幼兒各方面發展之需求
6.3
親職教育之需求
6.4
實做練習指導之需求
6.5
支持網路建立之需求
7
執行策略
7.1
提供托育津貼補助
7.2
提供育兒相關課程訓練
7.3
提供幼兒生活適應課程訓練
7.4
提供育兒輔助教材,並協助、指導家長與學校互動
7.5
家庭、學校及社工員三方進行幼兒評估並建立幼兒發展學習檔案
7.6
支持團體
7.7
個人諮詢與輔導
7.8
與方案之參與者簽訂同意書
訪談大綱
方案緣起
方案理念
藉由生態觀點的運用,發展貧窮家庭幼兒啟蒙方案,要提供扶助家庭幼兒接受幼稚教育的機會。
透過家長參予的觀點,協助家庭中心所扶助的家庭中有幼兒
方案目標
方案參加對象
協助家庭中滿4歲或5歲之幼兒,經政府補助後家庭仍無力支付其接受幼稚教育者(津貼補助至上小學為止)。
協助家庭中有4~6歲幼兒之家長。
方案需求與評估
托育津貼補助之需求
瞭解幼兒各方面發展之需求
親職教育之需求
實做練習指導之需求
支持網路建立之需求
執行策略
提供托育津貼補助
提供育兒相關課程訓練
提供幼兒生活適應課程訓練
提供育兒輔助教材,並協助、指導家長與學校互動
家庭、學校及社工員三方進行幼兒評估並建立幼兒發展學習檔案
支持團體
個人諮詢與輔導
與方案之參與者簽訂同意書
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