"幼兒啟蒙教育——以彰化和美家庭扶助中心為例" 修訂間的差異
出自 Caseru Social Work Encyclopedia
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CYUT9529065 (對話 | 貢獻) (→方案需求與評估) |
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===方案需求與評估=== | ===方案需求與評估=== | ||
| + | ==托育津貼補助之需求== | ||
| + | ==瞭解幼兒各方面發展之需求== | ||
| + | ==親職教育之需求== | ||
| + | ==實做練習指導之需求== | ||
| + | ==支持網路建立之需求== | ||
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===執行策略=== | ===執行策略=== | ||
於 2007年5月22日 (二) 05:59 的修訂
目錄
訪談大綱
方案緣起
方案理念
- 藉由生態觀點的運用，發展貧窮家庭幼兒啟蒙方案，要提供扶助家庭幼兒接受幼稚教育的機會。
- 透過家長參予的觀點，協助家庭中心所扶助的家庭中有幼兒
方案目標
方案參加對象
- 協助家庭中滿4歲或5歲之幼兒，經政府補助後家庭仍無力支付其接受幼稚教育者(津貼補助至上小學為止)。
- 協助家庭中有4~6歲幼兒之家長。
